中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀表演比賽活動(dòng)方案(已修改)
2025-09-16 20:01 本頁(yè)面
【正文】 第一篇：中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀表演比賽活動(dòng)方案 中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀表演比賽活動(dòng)方案 各年級(jí)、各班級(jí)： 為了大力弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和民族優(yōu)良傳統(tǒng)，加深青少年對(duì)祖國(guó)文化的理解，激發(fā)愛(ài)國(guó)熱情，增強(qiáng)民族自豪感和使命感，進(jìn)一步推動(dòng)校園文化建設(shè)，展示廣大青少年學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌，切實(shí)加強(qiáng)全校學(xué)生的思想道德建設(shè)，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子研究決定舉辦 “ 誦讀經(jīng)典詩(shī)文 傳承華夏文明 ” 學(xué)生經(jīng)典詩(shī)文誦讀表演比賽，現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下： 一、指導(dǎo)思想 以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以 “ 誦讀經(jīng)典，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，塑造美好心靈 ” 為主題，大力推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化和優(yōu)良傳統(tǒng)，通過(guò)學(xué)習(xí)、誦讀經(jīng)典名著，引導(dǎo)學(xué)生在誦讀經(jīng)典中感受中華文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，汲取優(yōu)秀文化的豐富營(yíng)養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)情操、崇高志向、自強(qiáng)人格、誠(chéng)信品質(zhì)和文化品味。 二、參賽對(duì)象 一年級(jí)至八年級(jí)全體學(xué)生 三、競(jìng)賽時(shí)間、地點(diǎn) 時(shí)間： 2024 年 10 月 2729 日上下午的大課間（視天氣情況提前或推后）。每個(gè)課間進(jìn)行兩個(gè)年級(jí)。 地點(diǎn)：學(xué)生列隊(duì)在學(xué)校操場(chǎng)觀看，比賽場(chǎng)地在主席臺(tái)。 四、比賽方法： 比 賽分組：中學(xué)部：六至八年級(jí)為甲組。小學(xué)部：一至五年級(jí)為乙組 .評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（ 100 分） （ 1）創(chuàng)意：（ 40 分）：選材切合主題，組稿主題突出，整體設(shè)計(jì)新穎。學(xué)生可視詩(shī)文內(nèi)容進(jìn)行相應(yīng)的服裝及舞臺(tái)站位設(shè)計(jì)。 （ 2）普通話（ 10 分）：普通話標(biāo)準(zhǔn)流暢；吐字清晰圓潤(rùn)，表達(dá)自然流暢；音量適中，語(yǔ)速得當(dāng)，能正確反映詩(shī)詞、散文文意。 （ 3）誦讀技巧（ 30 分）誦讀語(yǔ)速、節(jié)奏、重音、音高處理有對(duì)比，有變化，不呆板；肢體語(yǔ)言豐富且得當(dāng)；表情自然，感情真摯飽滿，不做作。 （ 4）舞臺(tái)效果（ 20 分）：上下場(chǎng)有禮貌，迅速，表演認(rèn)真投入，具 有較強(qiáng)感染力，總體效果好；配樂(lè)與誦讀篇章的意境、節(jié)奏相符。 比賽形式及要求：（ 1）本次比賽以年級(jí)組為單位參加，每個(gè)年級(jí)一個(gè)節(jié)目，根據(jù)自定主題選擇合適的詩(shī)文，時(shí)間限定在 8 至 10 分鐘。（古詩(shī)、現(xiàn)代詩(shī)、散文均可）主題圍繞中華傳統(tǒng)文化即可。 （ 2）形式：全員參加，形式多樣，生動(dòng)活潑，能夠體現(xiàn)中小學(xué)生精神風(fēng)貌。 （ 3）要求：各年級(jí)組長(zhǎng)、班主任密切配合，對(duì)學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練和指導(dǎo)，編排隊(duì)形，選擇合適的朗誦材料并進(jìn)行整合。 （ 4）上報(bào)材料包括：年級(jí) 節(jié)目名稱 領(lǐng)誦學(xué)生姓名 整體朗誦的材料 包括中間的串詞。 （ 5）材料上報(bào)時(shí) 間： 2024 年 10 月 20 日以電子版的形式上傳至廖琪郵箱。 評(píng)比辦法：比賽采用評(píng)委打分制。 甲組評(píng)選出 一二三等獎(jiǎng)各一名。乙組評(píng)選出一等獎(jiǎng)一名 二等獎(jiǎng)兩名 三等獎(jiǎng)兩名比賽加分 3。 獎(jiǎng)勵(lì)辦法：獎(jiǎng)狀發(fā)給班級(jí)，表現(xiàn)優(yōu)異的發(fā)個(gè)人獎(jiǎng)。 第二篇：中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽活動(dòng)方案 井沖中學(xué)經(jīng)典詩(shī)文誦讀活動(dòng)方案 一、活動(dòng)目的： 為了進(jìn)一步推進(jìn)語(yǔ)文課程改革，促進(jìn)新課程改革下學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的提高，為 “ 倡導(dǎo)閱讀傳統(tǒng)經(jīng)典，在誦讀中親近中國(guó)文化，在親近中熱愛(ài)中華文明，在熱愛(ài)中創(chuàng)新傳統(tǒng)思想，在創(chuàng)新中弘揚(yáng)民族精神 ” ，豐富我校的校園文化生活，營(yíng)造書(shū)香校園，提高學(xué)生的朗誦水平，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)優(yōu)秀文學(xué)作品的學(xué)習(xí)興趣，幫助學(xué)生進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)漢語(yǔ)言文學(xué)的藝術(shù)魅力，特舉行 “ 漫步書(shū)林 享受閱讀 ” 中華經(jīng)典古詩(shī)文誦讀比賽活動(dòng)。 二、活動(dòng)主題： “ 漫步書(shū)林 享受閱讀 ” 中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽活動(dòng) 三、活動(dòng)目標(biāo) （一）通過(guò)誦讀經(jīng)典，引導(dǎo)學(xué)生博覽群書(shū)，開(kāi)闊視野，豐富語(yǔ)言儲(chǔ)備，促 進(jìn)知識(shí)更新，提高文化品位和審美情趣，全面提升語(yǔ)文素養(yǎng)，傳承中華燦爛文化。 （二）通過(guò)誦讀經(jīng)典，陶冶高尚情操，養(yǎng)成健全人格，使學(xué)生形成積極的人生態(tài)度及正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，增強(qiáng)學(xué)生愛(ài)國(guó)情感，樹(shù)立遠(yuǎn)大志向，為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定良好的思想道德基礎(chǔ)。 （三）通過(guò)誦讀經(jīng)典，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀興趣與習(xí)慣，幫助學(xué)生樹(shù)立終身親近經(jīng)典詩(shī)文的理念，以高品位的校園文化來(lái)影響學(xué)生的思想和情感，激發(fā)學(xué)生一生對(duì)經(jīng)典文化的向往。 （四）通過(guò)誦讀經(jīng)典，促進(jìn)學(xué)生提高記憶能力，積淀經(jīng)典文化。記憶力是可以通過(guò)鍛煉開(kāi)發(fā)而不斷提高的 。讓學(xué)生大量誦讀千古美文，做到熟讀成誦、爛熟于心，可以培養(yǎng)記憶能力，積淀經(jīng)典文化。 從
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