花木蘭課本劇劇本-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：花木蘭課本劇劇本 花木蘭課本劇劇本 第一幕 時(shí)間：很久以前地點(diǎn)：木蘭家中人物：木蘭、木蘭娘 [一間簡陋的房子，一臺織布機(jī)對著門放著。木蘭坐在織布機(jī)前，不停地織布。]木蘭：（忽然停下了梭...

2025-10-12 13:00

讀花木蘭代父從軍有感-資料下載頁

【總結(jié)】 讀《花木蘭代父從軍》有感 蘆洞完小 五二班 董夢婷 指導(dǎo)教師：黃樹根 今天，我讀了一個(gè)小故事——《花木蘭代父從軍》，從中我學(xué)會了做任何事情，一旦開始了就要堅(jiān)持下去，直到成功。 這個(gè)小故...

2025-09-22 04:04

花木蘭之一語文s版-資料下載頁

【總結(jié)】瓦特曹操伊琳娜花木蘭lán我國古代有一位巾幗英雄，名叫花木蘭。dàijīn巾和幗就是指古代婦女頭上戴的頭巾，巾幗就是指女的。我國古代有一位巾幗英雄，名叫花木蘭。花木蘭（）、（

2024-12-12 19:13

8做好新時(shí)期的花木蘭-資料下載頁

【總結(jié)】 做好新時(shí)期的花木蘭 你正在瀏覽的演講稿是做好新時(shí)期的花木蘭做好新時(shí)期的花木蘭演講稿：做好新時(shí)期的花木蘭做好新時(shí)期的花木蘭各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、同事們：大家好，1982年小香玉一曲《花木蘭》唱響全國...

2025-09-18 01:23

花木蘭故事讀后感范文(精選3篇)-資料下載頁

【總結(jié)】花木蘭故事讀后感范文（精選3篇） 　　花木蘭故事讀后感1　　從前，有一位女生叫花木蘭。有一天，皇帝讓每戶人家抽出一位強(qiáng)壯的男兵充軍。木蘭沒有哥哥，只和她年邁的父親相依為命。木蘭不忍心看到自己...

2024-12-07 01:39

語文s版五下花木蘭-資料下載頁

【總結(jié)】小店鎮(zhèn)五年級語文下導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)人馬莊小學(xué)王躍飛審查人孫洪杰一、教學(xué)內(nèi)容15*《花木蘭》二、學(xué)習(xí)目標(biāo)1認(rèn)識“晝”等六個(gè)生字，積累“出生入死出生入死沖鋒陷陣智勇雙全”等詞語。2理解課文內(nèi)容，了解花木蘭女扮男裝替父從軍的故事，并于同學(xué)互相交流讀了這篇課文后的感想。

2025-11-10 18:40

高中語文課花木蘭木蘭從軍介紹-資料下載頁

【總結(jié)】12木蘭從軍cháojiàng朝廷駿馬將士赫赫戰(zhàn)功yānjiāng征兵燕山將軍英勇善戰(zhàn)探望勝利zhāo朝霞yàn燕子12木蘭從軍?從：

2025-08-05 20:32

影片花木蘭觀看心得體會-資料下載頁

【總結(jié)】影片花木蘭觀看心得體會 #影片花木蘭觀看心得體會范文1# 花木蘭，一個(gè)中國的傳統(tǒng)故事，一個(gè)充滿神奇色彩的女孩。在中國，花木蘭是孝道、愛國、有責(zé)任感、有勇有謀的象征。欣賞完《花木蘭》這部動畫...

2024-12-06 23:05

語文s版五下花木蘭課件-資料下載頁

【總結(jié)】語文S版五年級語文下冊花木蘭的故事源于《木蘭詩》，《木蘭詩》選自宋朝·郭茂倩編的《樂府詩集》，這是南北朝時(shí)北方的一首民歌。敘述了古代英雄木蘭女扮男妝、代父從軍、建功立業(yè)的傳奇故事。劇本有什么特點(diǎn)？（1）空間和時(shí)間要高度集中。（2）反映現(xiàn)實(shí)生活的矛盾要尖銳突出。（3）劇本的語言

2025-11-25 18:31

花木蘭教學(xué)設(shè)計(jì)范文(精選3篇)-資料下載頁

【總結(jié)】《花木蘭》教學(xué)設(shè)計(jì)范文（精選3篇） 　　《花木蘭》教學(xué)設(shè)計(jì)1　　教學(xué)目標(biāo)： 　　1．指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識“晝、襪、赫、凱、孝、幗”6個(gè)生字，理解“遜色、晝夜、鞋襪、赫赫、凱旋、忠孝、巾幗、從軍、男...

2024-12-06 01:35

人教版小學(xué)音樂五下花木蘭教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【總結(jié)】陳莊鎮(zhèn)付窩小學(xué)音樂學(xué)科電子備課稿課題：花木蘭課時(shí)：1課型：欣賞主備人：王莎莎二備教學(xué)目標(biāo)：通過小組學(xué)習(xí)的方式，使學(xué)生了解河北梆子的歷史、表演特點(diǎn)以及主要?jiǎng)∧?；欣賞《

2025-11-09 23:24

人教版小學(xué)音樂五下花木蘭2-資料下載頁

【總結(jié)】教案課題課題：欣賞《花木蘭》課型新授教學(xué)內(nèi)容課題：欣賞《花木蘭》備課時(shí)間9月25日教學(xué)目標(biāo)通過小組學(xué)習(xí)的方式，使學(xué)生了解河北梆子的歷史、表演特點(diǎn)以及主要?jiǎng)∧浚恍蕾p《花木蘭》，進(jìn)一步感受河北梆子的音樂特點(diǎn)。對比欣賞豫劇《花木蘭》，學(xué)習(xí)了解豫劇的歷史、表演特點(diǎn)以及主要?jiǎng)∧?/span>

2025-11-10 09:51

3花木蘭是英勇善戰(zhàn)的“英雄”嗎？-資料下載頁

【總結(jié)】 第1頁共9頁 花木蘭是英勇善戰(zhàn)的“英雄”嗎？ 兼談多媒體與文本分析的關(guān)系當(dāng)前語文教學(xué)改革，有一種頑 癥，就是脫離文本。自從有了多媒體以后，這種頑癥又有了豪華 的包裝，喧賓奪主的傾向風(fēng)靡全國...

2025-08-11 18:42

語文s版五下花木蘭課件3-資料下載頁

【總結(jié)】語文S版五年級語文下冊第三單元什么叫“巾幗英雄”？——女性中的英雄人物?！敖怼焙汀皫健笔枪糯鷭D女戴的頭巾和發(fā)飾，“巾幗”借指婦女。誰說女子不如男聽過這首曲目嗎？大家唱一唱?jiǎng)⒋蟾缰v的話理太偏誰說女子享清閑男子打仗到邊關(guān)女子紡織在家園白天

2025-11-25 18:31

湘教版音樂九下豫劇花木蘭選段word教案-資料下載頁

【總結(jié)】教學(xué)：欣賞《花木蘭》一課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、欣賞《花木蘭》，感受河北梆子的音樂特點(diǎn)。2、對比欣賞豫劇《花木蘭》，學(xué)習(xí)了解豫劇的歷史、表演特點(diǎn)以及主要?jiǎng)∧俊?、采用小組合作探討、交流學(xué)習(xí)的方式，了解河北梆子的歷史、表演特點(diǎn)以及主要?jiǎng)∧?。教學(xué)重點(diǎn)：音樂欣賞，感受河北梆子的音樂特點(diǎn)。教材分析：北朝民歌《花木蘭》膾炙人口

2025-11-26 15:32

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