認知天性讀后感(已修改)
2024-09-19 22:31 本頁面
【正文】 第 1 頁 共 5 頁 《認知天性》讀后感 《認知天性》讀后感 afra 迷惘時代在路上 經(jīng)營起多年沒用過的微信公眾號了。是因為這一時刻一定要好好記錄一下。 十年后，我依舊能這么說，這本書在大學時期帶給我的影響跟《未來簡史》一樣大?！段磥砗喪贰纷屛覜Q心從土木轉(zhuǎn)專業(yè)到計算機，《認知天性》則是改變了我多年來對于學習的錯誤觀念和方法，讓我能在終身學習的時代不被淘汰。 首先問自己： 為什么要學習。 書中給出了這樣的解釋。努力學習會改變大腦，為大腦建立新的連接，擴展你的能力。我們的智力并非天生確定，而在很大程度上由我們自己發(fā)展。 最近我的祖師爺， dna 之父沃森（他是我高中班主任導師的導師，所謂叫他祖師爺）的榮譽被摘，因為他提出人的智商因為人種和基因存在差異 圖：智商分布區(qū)間地圖 作為一個東亞人，我當然愿意接受這樣的說法哈哈哈哈，誰不喜歡別人夸自己聰明呢。我覺得這個說法沒毛病，就像我們愿意承認黑人比起我們
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