負(fù)數(shù)的初步認(rèn)識(shí)第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)(已修改)
2024-12-10 14:36 本頁面
【正文】 教學(xué)設(shè)計(jì) 課題 認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù)（二） 課時(shí) 第二課時(shí) 授課對(duì)象 五年級(jí) 教學(xué)目標(biāo) 使學(xué)生在盈與虧、收與支、升與降、增與減以及朝兩個(gè)相反方向運(yùn)動(dòng)等現(xiàn)實(shí)的情境中應(yīng)用負(fù)數(shù)，進(jìn)一步理解負(fù)數(shù)的意義。 體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活密切相關(guān)，、激發(fā)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣 。 教學(xué)重點(diǎn) 應(yīng)用正數(shù)和負(fù)數(shù)表示日常生活中具有相反意義的數(shù)量。 體會(huì)兩種具有相反意義的數(shù)量。 教學(xué)準(zhǔn)備 掛圖、 溫度計(jì) 教學(xué)過程（本部分為重點(diǎn)，包括導(dǎo)入過程和教學(xué)步驟） 備注 教學(xué)過程 一、 復(fù)習(xí)導(dǎo)入 讀一讀，分一分。 +3000 +4200 1800 +2700
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