7學風建設(shè)與思想政治教育互動性研究(已修改)
2025-09-14 19:28 本頁面
【正文】 第 1 頁 共 6 頁 學風建設(shè)與思想政治教育互動性研究 摘要。學風是大學精神文化的主要體現(xiàn)，是一種巨大的精神力量和育人資源。學風一方面學生在校學習生活中體現(xiàn)出來的精神面貌和行為風尚，另一方面也是教師師德教風、治學態(tài)度以及綜合素質(zhì)的全面反映。用什么樣的思想教育和引導學生端正學習動機和目的，促使學生形成正確的人生觀、世界觀和價值觀的問題，關(guān)系到學校樹立什么樣的形象，展現(xiàn)什么樣的風貌。學風建設(shè)與思想政治教育工作相互影響、相互促進。 關(guān)鍵詞：學風建設(shè) 。思想政治教育 。高職院校 隨著我國教育的改革，越來越多的人對教育的關(guān)注提高了。校園文化建設(shè)與思想政治教育已經(jīng)引起普遍關(guān)注。思政教育與高校學風建設(shè)有著很強的互動關(guān)系，兩者的和諧發(fā)展以及作用的發(fā)揮有著重要意義。該文就高校學風建設(shè)與思想政治教育做些淺析。 1 高職院校學風建設(shè)與思想政治教育存在的問題 高職院校學風建設(shè)與思想政治教育存在的問題表現(xiàn)在以下幾個方面。（ 1）近些年，全國各地的高校擴大招生，辦學規(guī)模和辦學效益越來越好，但是給學校的學風建設(shè)帶來許多阻礙與負面影響。雖然高校的風氣整體上還是好的，有追求、有理想仍 然是當代大學生的主題形象，但是仍然存在學習紀律渙散，意志不堅定，行為上容易隨波逐流，思想素質(zhì)不高，不能平衡各方面的的關(guān)系，忽視專業(yè)課學習，過多參與社會活動，學習目標不明確， 第 2 頁 共 6 頁 態(tài)度不端正。（ 2）在高職院校的思想政治教育中，并沒有深入
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