7義務教育均衡發(fā)展宣傳資料()(已修改)
2025-09-14 17:22 本頁面
【正文】 第 1 頁 共 10 頁 義務教育均衡發(fā)展宣傳資料 (1) 義務教育均衡發(fā)展宣傳資料 一、什么是義務教育均衡發(fā)展。 二、如何把握均衡發(fā)展的基本內(nèi)涵。 三、義務教育均衡發(fā)展督導評估的主要內(nèi)容和標準是什么。 四、基本均衡評估驗收的總體要求是什么。 五、均衡學校辦學條件的標準是什么。 六、我縣義務教育均衡發(fā)展推進時間是如何安排的。 七、義務教育均衡發(fā)展督導評估的指導思想是什么。 八、怎樣開展縣域義務教育均衡發(fā)展的督導評估。 九、義務教育均衡發(fā)展督導評估體系有哪些特點。 十、在義務教育均衡發(fā)展工作中，縣人民政府的領(lǐng)導責任是什么。十 一、進城務工農(nóng)民子女在城市義務教育階段就讀享受哪些政策。十 二、教育部提出的有關(guān) “ 減負 ” 工作的五項要求是什么。十 三、黨的十八大對教育提出了什么新的要求。十 四、黨的教育方針是什么。 義務教育均衡發(fā)展的重要意義義務教育均衡發(fā)展的基本目標保障特殊群體平等接受義務教育推動優(yōu)質(zhì)教育資源共享合理配置教師資源全面提高義務教育質(zhì)量加強和改進學校管 理加強 第 2 頁 共 10 頁 組織領(lǐng)導和督導評估 一、什么是義務教育均衡發(fā)展。 義務教育均衡發(fā)展是在義務教育階段，合理配置教育資源，全面提升教師整體素質(zhì)，縮小學校、城鄉(xiāng)、區(qū)域間教育發(fā)展水平的差距，辦好每一所學校，教好每一個學生。也就是使區(qū)域內(nèi)義務教育學校在辦學經(jīng)費投入、硬件設(shè)施、師資調(diào)配、辦學水平和教育質(zhì)量等方面大體處于一個相對均衡的狀態(tài)，與義務教育的公平性、普及性和基礎(chǔ)性相適應。 二、如何把握均衡發(fā)展的基本內(nèi)涵。均衡發(fā)展是一種新的教育發(fā)展觀，是解決我國目前現(xiàn)實教育問題的新舉措，是實現(xiàn)教育公平構(gòu)建和諧 社會的必然要求。其內(nèi)涵主要包括三個層面： ① 區(qū)域之間的均衡發(fā)展； ② 區(qū)域內(nèi)部學校之間的均衡發(fā)展； ③ 群體之間的均衡發(fā)展，目前應當特別關(guān)注弱勢群體的教育問題。其最終目標，就是要合理配置教育資源，辦好每一所學校，教好每一個學生，實現(xiàn)教育公平。 三、義務教育均衡發(fā)展督導評估的主要內(nèi)容和標準是什么。義務教育均衡發(fā)展督導評估的主要內(nèi)容可以概括為：一個門檻、兩項內(nèi)容、一個參考。一個門檻（基本辦學標準評估）。要求在對一個縣進行評估認定前，要對其所轄義務教育階段學校是否達到本省基本辦學標準進行評估。達到這一條件的縣，才 有資格接受均衡督導評估認定。 第 3 頁 共 10 頁 兩項內(nèi)容（均衡督導評估認定的核心內(nèi)容）。 對縣域義務
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