【正文】 教案體現(xiàn)了老師課堂教學，作為一位杰出的老師，時常會需要準備好教案，編寫教案助于積累教學經驗，不斷提高教學質量。我們應該怎么寫教案呢 ?以下是小編為大家收集的初中主題班會教案，希望大家能夠喜歡。 初中主題班會教案篇 1 一、教學內容： 如何使我們的心理更健康 二、教學目標： 培養(yǎng)學生積極的人生態(tài)度 提高學生道德修養(yǎng)水平 讓學生樹立正確的名利觀 培養(yǎng)學生勤奮學習的好習慣 三、教學方式： 專題教育 四、教學要點： 重視中學生心理健康教育 中學生是民族的希望，祖國的未來。他們的心理是否健康，關系到我們民族的整體素質能否提高，關系到國家的未來與興衰，應引起整個社會的關注。 聯(lián)合國世界衛(wèi)生組織曾經提出過一個響亮的口號， “ 健康的一半是心理健康。 ” 并解釋：健康不僅是指一個人沒有疾病的癥狀和表現(xiàn)，而且是一個人的良好身體和精神以及社會的適應狀態(tài)。 據調查了解，當今中學中有部分學生缺乏遠大理想，缺乏自立能力，缺乏奉獻精神，利己主義嚴重。且由于他們處于生長期，心理、生理都不成熟，學習、生活諸多煩惱積壓在心內，產生了不必要的焦慮，孤僻，自暴自棄等心理問題。 在 實施素質教育的今天，這樣的心理狀況，怎能適應未來社會的生存發(fā)展，怎能成為合格的跨世紀的一代建設者和繼承者，對此感到憂慮。 心理健康教育是針對當前中學生出現(xiàn)的種種心理問題，提出的一種積極的教育思想和方法。在實踐中，我們應從以下幾方面入手。 一、培養(yǎng)積極的人生態(tài)度 我們經常聽見有中學生抱怨 “ 老天不公 ” ，悲嘆自己 “ 命孬 ” 、 “ 運氣不好 ” 、 “ 處境不佳 ” 沒有遇到什么值得快樂，令人高興的事，相反的，卻經常遇到一些令人煩惱的事，倒霉的事。于是乎成天悶悶不樂，精神不振，意志消沉，虛度光陰。面對這樣的學生，我們就應從生命的意義 這一角度入手進行教育，讓他們明白每一個人的生命都是一個極其偶然的存在。這個存在在茫茫的宇宙中，與漫漫的。歷史長河相比，就象電光那樣短暫易逝。因此，我們要珍惜它、熱愛它。讓人的一生具有價值，具有意義，讓有限的生命為人民大眾作出無限的貢獻，閃爍出絢麗的光芒。當然，人生道路上要經歷無數(shù)風雨、坎坷，這是誰都避免不了的，但是，只要我們始終堅持自己的信念，追求自己的目標，積極地去努力，去奮斗，去拼搏。就會發(fā)現(xiàn)人生的天空如此廣闊，青春的鮮花如此美麗，活在世上真是一種幸福。 二、提高道德修養(yǎng)水平 道德修養(yǎng)影響一個人的健康及 壽命的長短?？鬃釉唬?“ 仁者壽。 ” 就說明了人的道德品質與健康長壽的關系。明代名醫(yī)張景岳說： “ 欲壽，唯其樂。欲樂，莫過于善。 ” 意思是說要想長壽，就必須要樂觀；要樂觀，莫過于樂善好施。古人還說： “ 有德則樂，樂則能久。 ” 也明確指出有高尚的道德，才可能有快樂的心態(tài)；有快樂的心態(tài)，才可能健康長壽?，F(xiàn)代醫(yī)學、心理學也證明了：道德高尚多做好事經常滿腔熱忱地幫助人，扶持人，愛護人，援救人，人們會投桃報李，給以熱情地回報。愛人者，人便愛之；助人者，人必助之；敬人者，人亦敬之。這種良性的反饋，必然使人產生欣慰，受到鼓舞，使人愉快 ，獲得歡樂，從而保持良好的情緒狀態(tài)，促進身心健康。正如古人所說： “ 善者善，祛病而得后福。 ” 因此，我們應教育學生在生活中要講究道德修養(yǎng)，勤于付出，樂善好施，見義勇為，多做好事，這樣可以使他們保持良好的情緒狀態(tài)，獲得歡樂，有益于身心健康。 三、樹立正確的名利觀 處于人生關鍵的轉折期的中學生，要想保持良好的情緒狀態(tài)，維護和增進心理健康，要想健康地成長，就必須學會正確地對待名利。如果一味地追名逐利，整天處心積慮，挖空心思，食不甘味，夜不能寐，必然會產生消極的不良情緒，嚴重影響人的身心健康，甚至會造成悲劇。因此，我 們要教育學生，在日常學習和生活中，一方面爭先進，創(chuàng)一流。另一方面，不計較功名得失，相信付出終有回報，淡于名利，知足常樂。有了這樣的名利觀，他們就不會因自己的條件不如別人而自卑，也不會因個人的得失而斤斤計較，心理平衡了，身心自然也就健康了。 四、培養(yǎng)勤奮學習的好習慣 讀書學習能使人掌握知識，提高素質，懂得人生的真諦，使人熱愛生命，熱愛生活，具有積極的人生態(tài)度，樹立正確的人生觀，價值觀，使人能正確地認識和對待挫折，正確地對待名利，正確地對待人生和前途，始終斗志昂揚，樂觀向上。然而，我們必須正視的事實是：在現(xiàn)實生活中，中學生普遍存在著厭學情緒。他們把讀書學習視為一種痛苦、一種負擔、一種壓力，對學習沒有熱情，毫不感興趣。他們反感、厭惡、甚至憎恨學習。這種強烈的厭學情緒使有些中學生自暴自棄，破罐破摔，悲觀厭世，道德倫喪，甚至產生反 — 社 — 會的攻擊行為，很容易被社會上的壞人所利用， 走上犯罪的道路。因此，我們必須解決學生的厭學問題，努力培養(yǎng)學習興趣，調動他們的學習積極性，使他們能向健康的軌道上發(fā)展。 “ 十個指頭有長有短，一樹果子有甜有酸 ” ，促進有心理誤區(qū)的學生轉化，不是一朝一夕的事，對中學生心理健康教育應樹立強烈的責任感，千方百計地疏導他們；給他們心理補償，并且嚴格要求，厚愛他們，持之以恒，鍥而不舍，是一定能夠大有成效的。 如：常見的早戀，厭學，應試焦慮，孤僻，感情脆弱，依賴性強，偏執(zhí)，不善于調整人際關系，對教育者表現(xiàn)出逆反心理等，個別學生偶遇困難，挫折，輕者萎靡不振，重者離家出走甚至 輕生，這些問題的存在，就是心理健康失調所造成的。 我國正處在一個進一步深化改革，擴大開放的新時期。這個時期的特點是高科技，高效率，高競爭。高科技要求人們有高智力的頭腦，高效率則要求人們辦事要有高速度，高節(jié)奏，而高競爭又必須會帶來失敗和挫折。高節(jié)奏的生活易使人消沉悲傷，進而就會形成人們厭倦、煩躁等許多不健康心理狀態(tài)。而我國目前最激烈的競爭領域就在中學生的學習過程中，每年的初中升重點高中的中考和高考，都是一場千軍萬馬過獨木橋的競爭，這就使得中學生的心理障礙出現(xiàn)頻率相對更高。幾乎所有的學校都可以看到因心理疾病不能 繼續(xù)學習的學生。在所有心理疾病中，神經衰弱，強迫癥，人際關系緊張，考試焦慮等占相當高的比例。個別中學生甚至適應不了激烈競爭中的學習生活而離家出走或者自殺。如何去調整自己的心態(tài)，如何去適應生活，以及如何維護心理健康的知識或技術，幫助學生戰(zhàn)勝自己的某些疾病，進而戰(zhàn)勝競爭中的困難，取得最終的勝利。因此，是否具有良好的心理素質，能否經常保持良好的精神狀態(tài)，是一個人能否在座鐘的競爭中取勝的重要因素。 心理健康教育的常用的方法有以下幾個： 一、心理指導法 二、心靈陶冶法 三、心理激勵法 四、反馬太效應的方法 五、心理控 制法 六、面談咨詢法 七、電話咨詢法 八、心理訓練法 初中主題班會教案篇 2 教學目標 通過看課件和錄像、講故事、討論等方式，使學生理解、掌握挫折的概念并能夠認識到 每個人在成長中都會經歷挫折、成功必然經受挫折、挫折對人們的影響具有 ‘ 雙重性 ‘ 的特點，從而激發(fā)學生增強自我抗挫的愿望 。 教學重點 。 、聯(lián)系自我，建立起正確的 挫折觀 。 教學過程 一、導人 播放 命運交響曲 簡介貝多芬的追求與挫折 二、講授新課 :用自己的語言說出 什么是追求 ,挫折 追求 和 挫折 的概念 追求是指用積極的行動 ,爭取實現(xiàn)某個目標 。挫折是指人們在造求某種目標的活動中 ,遇到干擾、障礙 ,遭受到損失或失敗時產生的一種心理狀態(tài)。 (二 )追求與挫折的關系 :我們的桑蘭 (帶著問題觀看思考 ) 1)桑蘭的追求與挫折 2)出示電腦幻燈片 桑蘭的追求與挫折 3)討論歸納 追求與挫折 的關系 成長必須追求：挫折往往會伴隨著追求 。不怕挫折 ,勇于追求。 (三 )面對挫折 同學的故事 :對我們的啟示 追求往往隨著挫折的戰(zhàn)勝而實現(xiàn) (四 )挫折的影響 一封沒有發(fā)出的信 ? 帶給她什么影響 ?如何幫助她擺脫 消極的影響 ? 當今的愛因斯坦《斯蒂芬 霍金》 挫折 作新的詮釋 (五 )總結升華 ： 首席科學家 一一嚴純華 1)電腦幻燈一一勇于追求，不怕挫折 !敢于追求，戰(zhàn)勝挫折 !不斷追求，挑戰(zhàn)挫折 ! 2)mtv 十電腦幻燈一一歌曲 未來的未來 3)伴隨著歌聲，滾動播放 課后作業(yè) 作文： 心靈的撞擊 一一記自己追求中遇到的挫折 (重點：遇到挫折時的想法、采取的對策、產生的影響 ) 初中主題班會教案篇 3 一、班會目的： 通過此次班會的召開，使學生能清楚地認識到人的生命只有一次，我們要珍愛自己的生命。使學生從思想上懂得生命的可貴，從行動上學會珍愛自己或他人的生命 教授學生如何珍愛自己的生命，熱愛生活，正確面對困難和挫折，努力實現(xiàn)人生價值。樹立起責任意識，這不僅是對自己負責，對他人負責，也是對社會負責。 本次主題班會同時提供讓學生展示自我的綜合舞臺，讓學生有機會來展示自己的閃光點，進行自我教育，加深對責任的理解。 二、班會過程：