【正文】 最新預(yù)防校園欺凌工作實(shí)施方案（ 7 篇） 校園欺凌是指一方通過(guò)身體、語(yǔ)言和網(wǎng)絡(luò)等方式故意或惡意欺或惡意欺凌、侮辱、造成另一方身體傷害、財(cái)產(chǎn)損失或精神損害的事件。以下是小編準(zhǔn)備的最新預(yù)防校園欺凌工作實(shí)施方案范文，歡迎借鑒參考。 最新預(yù)防校園欺凌工作實(shí)施方案（精選篇 1） 為有效預(yù)防校園欺凌事件，維護(hù)和確保學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展，保障教育教學(xué)工作的正常運(yùn)行，根據(jù)《 __關(guān)于開(kāi)展 20__年國(guó)家安全教育日暨國(guó)家安全宣傳教育月活動(dòng)的通知》，結(jié)合我校實(shí)際，制定本方案。 一、指導(dǎo)思想 牢固樹(shù)立 “ 安全重于泰山 ” 的意識(shí)，通過(guò)加強(qiáng)法制教育，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范學(xué)生行為，積極主動(dòng)和扎實(shí)認(rèn)真地做好預(yù)防和處置校園欺凌事件，為促進(jìn)學(xué)生身心健康，保障校園安全、維護(hù)校園穩(wěn)定，推進(jìn)平安校園、和諧校園建設(shè)提供良好的環(huán)境。 二、組織領(lǐng)導(dǎo) 學(xué)校成立校園欺凌專項(xiàng)治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，協(xié)調(diào)和組織我校校園欺凌專項(xiàng)治理工作。 組長(zhǎng)： 副組長(zhǎng)： 成員： 三、工作職責(zé)安排 。 (少先隊(duì) )集中對(duì)學(xué)生開(kāi)展以校園欺凌治理為主題的專題教育，開(kāi)展思想品德教育、心理健康教育、校紀(jì)校規(guī)教育、遵紀(jì)守法教育、行為規(guī)范教育和安全防范知識(shí)教育 等。 。 (班主任 )班級(jí)組織學(xué)生圍繞《遵紀(jì)守法、珍愛(ài)生命、共建平安校園》主題，結(jié)合近期全國(guó)發(fā)生的一些校園欺凌事件，根據(jù)本校實(shí)際進(jìn)行討論反思。通過(guò)班會(huì)，幫助學(xué)生樹(shù)立紀(jì)律觀念、法制觀念，建立良好的人際關(guān)系，學(xué)會(huì)與人交往、溝通、交流能力。 。 (少先隊(duì) )制定完善校園欺凌的預(yù)防和處理制度、措施，建立校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案，明確相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé)。 。 (班主任 )加強(qiáng)校園欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè)，開(kāi)展學(xué)生心理疏導(dǎo)工作，公布學(xué)生救助或校園欺凌治理的電話號(hào)碼并明確 負(fù)責(zé)人。 。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組、班主任及任課教師要高度重視學(xué)生之間的矛盾排查和化解工作，班主任和任課教師要通過(guò)與學(xué)生談心、交流隨時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，認(rèn)真排查學(xué)生之間的矛盾糾紛，做好矛盾化解工作，避免矛盾激化，發(fā)生過(guò)激行為。要加強(qiáng)對(duì)特殊家庭學(xué)生的教育引導(dǎo)，積極利用好家校溝通平臺(tái)，有針對(duì)性地開(kāi)展幫教工作。要特別關(guān)注學(xué)生的課業(yè)和心理負(fù)擔(dān)，防止因過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)和心理壓力引發(fā)事故案件。對(duì)管制刀具和其他可能危及校園安全的物品進(jìn)行清查。 。及時(shí)發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件，嚴(yán)肅處理實(shí)施欺凌的學(xué)生。涉嫌違 法犯罪的，要及時(shí)向公安部門(mén)報(bào)案并配合立案查處。 四、工作要求 ，深刻汲取各地已發(fā)生欺凌事件教訓(xùn)，結(jié)合實(shí)際，舉一反三，嚴(yán)防此類(lèi)事件發(fā)生。采取措施，加強(qiáng)安全防范能力建設(shè)，進(jìn)一步增強(qiáng)做好安全工作的責(zé)任感和緊迫感，切實(shí)落實(shí)安全工作責(zé)任，相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、班級(jí)和教職工各司其職、各負(fù)其責(zé)的工作機(jī)制，堅(jiān)決防止有規(guī)定不執(zhí)行、有制度不落實(shí)、有責(zé)任不追究的傾向。 “ 一票否決制 ” ，使安全教育管理工作走上規(guī)范化、制度化的軌道。 ，全體教職工要及時(shí)上報(bào)安全工作信息，尤 其對(duì)重大情況和突發(fā)性事件要第一時(shí)間上報(bào)，發(fā)生遲報(bào)、漏報(bào)、瞞報(bào)現(xiàn)象的將追究相關(guān)責(zé)任人。 最新預(yù)防校園欺凌工作實(shí)施方案（精選篇 2） 為了貫徹姜堰區(qū)教育局關(guān)于防治中小學(xué)生欺凌和暴力有關(guān)工作的通知精神，確保校園的安全穩(wěn)定，有效預(yù)防、及時(shí)控制、妥善處理學(xué)生欺凌和暴力危機(jī)事件，保障學(xué)校教育教學(xué)秩序，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特制定此方案。 一、成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，明確工作責(zé)任 ： 組長(zhǎng)： 副組長(zhǎng)： 組員： ： 組長(zhǎng)：整體協(xié)調(diào)，監(jiān)督實(shí)施。 副組長(zhǎng)：制定計(jì)劃，監(jiān)督落實(shí)。 錢(qián)斌：對(duì)師生宣傳和教育 。 盧麗群：制定應(yīng)急預(yù)案和負(fù)責(zé)應(yīng)急處置 。 段其寧：對(duì)師生進(jìn)行心理培訓(xùn)和疏導(dǎo) 。 年級(jí)組長(zhǎng)：進(jìn)行法制宣傳教育，協(xié)調(diào)鎮(zhèn)、村、社區(qū)，并進(jìn)行學(xué)生法制安全情況反饋等應(yīng)急保護(hù)處理。 各班主任：制定班級(jí)工作計(jì)劃和落實(shí)工作方案 。落實(shí)各項(xiàng)措施，開(kāi)展有效工作。 二、開(kāi)展宣傳教育，形成良好校園氛圍 (責(zé)任人：工會(huì)主席、德育主任、心理教師、班主任 ) 、措施和方法等集中學(xué)習(xí)。強(qiáng)化以生為本的意識(shí)，嚴(yán)禁體罰變相體罰學(xué)生，樹(shù)立教師良好的形象。 、法制教育和安全防范等 “ 五個(gè)一 ” 活動(dòng) 。 (1)邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次法制教育。 (2)開(kāi)展一次家訪活動(dòng)，了解學(xué)生的家庭生活環(huán)境和在家表現(xiàn)。 (3)進(jìn)行一次校園矛盾排查。以班級(jí)為單位進(jìn)行校園矛盾排查，針對(duì)具體問(wèn)題及時(shí)制定出解決方案。 (4)進(jìn)行一次問(wèn)題學(xué)生的 .心理疏導(dǎo)。 (5)開(kāi)好一次 “ 我們是一家人 ” 主題班會(huì)。 ： (1)利用行政會(huì)和全體教師會(huì)，組織全體教師深入學(xué)習(xí)法律法規(guī)和政策文件，提升干部教師法律意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，提高處理學(xué)生欺凌與暴力事件的專業(yè)能力，做到依法依規(guī)、合理有效的處理危機(jī)事件。 (2)創(chuàng)設(shè)良好 的輿論氛圍。通過(guò)校園網(wǎng)、宣傳欄、課堂教學(xué)等途徑，積極宣傳防治學(xué)生欺凌和暴力的相關(guān)知識(shí)，提高學(xué)生對(duì)欺凌和暴力行為危害性的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)法律、自我保護(hù)的意識(shí)和能力。做到不實(shí)施欺凌和暴力行為。營(yíng)造良好的校園環(huán)境。 ，矯正學(xué)生心理偏差 (1)每學(xué)期根據(jù)每班需要，為學(xué)生提供相應(yīng)的心理課程。 (2)每月利用廣播、展板等方式，向?qū)W生宣傳人際交往的技巧和知識(shí)。 (3)每學(xué)期開(kāi)展一次心理活動(dòng)周，組織學(xué)生以照片、作文、圖畫(huà)、表演、游戲等方式交