【正文】 小細(xì)節(jié)往往是影響到大局和事態(tài)發(fā)展結(jié)果的關(guān)鍵，事無巨細(xì)，都全力以赴、盡職盡責(zé)地去完成，才有可能將工作目標(biāo)完成得盡善盡美。下面是小編為大家精心整理的教師師德考核，希望對大家有所幫助。 教師師德考核自我鑒定篇 1 古人云： “ 學(xué)高為師，德高為范。 ” 可見師德的重要，作為一名教師，我更加清楚提高自身道德修養(yǎng)的重要性。我從以下幾方面將本學(xué)期師德工作做以簡單鑒定： 一、政治思想方面 本學(xué)期我堅(jiān)持參加政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自我，奉公守法，遵守社會(huì)公德，忠誠人民的事業(yè)，為人師表。堅(jiān)持以身作則、嚴(yán)以律己，平時(shí)進(jìn)取參加全校各種團(tuán)體活動(dòng)，支持并配合組里搞好各種教研活動(dòng)。 二、德育工作 “ 教書用心，育人用愛。 ” 德育工作的秘訣就是 “ 愛 ” 。教師就應(yīng)當(dāng)要有一顆大愛的心，一顆包容的心，像媽媽一樣愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生，包容每一個(gè)學(xué)生。不管是淘氣的還是乖巧的，不管是聰明的還是理解知識慢一些的，也不管是漂亮的還是長相一般的，在教師的眼中，他們都應(yīng)當(dāng)是可愛的天 使，都是未來的期望。 我熱愛每一個(gè)孩子，尊重每一個(gè)孩子，理解孩子們的要求和想法，理解他們幼稚和天真，相信他們的潛在本事。同時(shí)，我嚴(yán)格要求學(xué)生，對學(xué)生不嬌慣、不溺愛。對其缺點(diǎn)錯(cuò)誤，不縱容、不姑息、不放任。 三、教育教學(xué) 在教育教學(xué)過程中，我不斷豐富自身學(xué)識，努力提高自身本事及業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范，有高度的事業(yè)心、職責(zé)心、。堅(jiān)持 “ 一切為了孩子，為了孩子一切 ” ，重視對學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng)，不用學(xué)習(xí)成績作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來衡量學(xué)生，正確處理教師與家長的關(guān)系，在與家長聯(lián)系上相互探究教育學(xué)生的、贏得了廣大學(xué) 生家長的普遍贊許。在教育教學(xué)過程中，利用、游戲等手段對學(xué)生進(jìn)行思想教育。 總之，師德要從小事做起，從我做起，僅有不斷學(xué)習(xí)，努力探索，才能外樹形象，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)。在深化教育改革的今日才能不會(huì)落伍。記得泰戈?duì)栒f過： “ 花的事業(yè)是富貴的，果的事業(yè)是珍貴的，那我就干葉的事業(yè)吧 !因?yàn)槿~總是謙遜的垂著她的綠蔭。 ” 我愿用慈愛呵護(hù)純真，用平等孕育成長，用雙手默默耕耘，用心托起明天的太陽 ! 教師師德考核自我鑒定篇 2 我校這學(xué)年開展學(xué)習(xí)師德師風(fēng)以來，在縣教育局，教育辦領(lǐng)導(dǎo)的重視下，在全體教師的共同努力下，狠抓師德師風(fēng)建設(shè)，采取形式多 樣，資料豐富的宣傳教育活動(dòng)。師德師風(fēng)建設(shè)取得了實(shí)質(zhì)性的進(jìn)展，現(xiàn)將我個(gè)人學(xué)習(xí)師德師風(fēng)情景鑒定如下： 一、思想認(rèn)識 在政治思想方面，能堅(jiān)持學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自我，遵守社會(huì)公德。把忠誠于人民的教育事業(yè)，看成最高美德，時(shí)時(shí)激勵(lì)我，工作上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)服從領(lǐng)導(dǎo)，不打折扣，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)，并用 “ 學(xué)為人師，行為示范 ” 的要求來約束自我，做家長認(rèn)可，學(xué)生喜歡，學(xué)校放心的 “ 三滿意 ” 教師。在平時(shí)我經(jīng)常進(jìn)行自我反省，時(shí)時(shí)處處對自我 嚴(yán)格要求，查找不足，努力營造一個(gè)好教師的形象。 二、學(xué)習(xí)教育階段 學(xué)習(xí)教育活動(dòng)在學(xué)校的統(tǒng)一安排下，采取相對集中學(xué)習(xí)與個(gè)人學(xué)習(xí)的方式。學(xué)習(xí)教育的主要資料，除有關(guān)的政治理論外，重點(diǎn)學(xué)習(xí)《教師法》、《中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改善思想政治工作的若干意見》等。 三、對照檢查階段 對照檢查階段的主要任務(wù)是認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識的基礎(chǔ)上揭示問題，找準(zhǔn)主要矛盾。我經(jīng)過教師之間的談心，加深對師德教育，并對照自我的過去，檢查自我在工作上的許多問題和不足之處，向教師們暢談，經(jīng)過學(xué)校召開的師德師風(fēng)的研討會(huì)，開始自查自我批評，態(tài)度誠實(shí)，也樂于 理解教師們的批評，認(rèn)真分析問題的原因，加以糾正，以便今后工作上的開展。 四、整改提高階段 根據(jù)自我對照檢查發(fā)現(xiàn)的主要問題，針對性地采取措施，建立健全有關(guān)的條款，使自我?guī)煹聨燂L(fēng)建設(shè)逐漸走上正?；?，制度化的軌道。根據(jù)自我在師德師風(fēng)方面突出的問題，問題提出整改意見并理解教師監(jiān)督檢查，力爭使自我比較強(qiáng)烈的問題得到明顯的改善，使師德師風(fēng)整體狀況得到明顯的好轉(zhuǎn)，也改善了工作，生活上的缺陷，調(diào)動(dòng)了自我的進(jìn)取性和主動(dòng)性。 五、今后努力的方向 要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，切實(shí)提高自我思想境界和工作水平。 要從嚴(yán)治教，加強(qiáng)自身建設(shè)，進(jìn) 行教學(xué)上的改革，努力教育好我們的學(xué)生。 要振奮精神，以百倍的干勁投身于社會(huì)主義教育事業(yè)。 要更新教育觀念，徹底改變以往那種懲罰學(xué)生是為學(xué)生好的錯(cuò)誤思想，改變對學(xué)生居高臨下的態(tài)度，主動(dòng)，進(jìn)取地建立一種民主，平等，和諧的師生關(guān)系，尊重學(xué)生人格，熱愛學(xué)生，尤其要熱愛差生和后進(jìn)生。 要樹立 4 個(gè)意識 (1)樹立 “ 育人先做人，正人先正已 ” 的意識，要求別人做到自我堅(jiān)決要做到。 (2)樹立 “ 學(xué)校無小事，事事都育人。教師無小節(jié)，處處作表率 ” 的意識，以教書育人為本職，作學(xué)生，教師的表率。 (3)牢固樹立服務(wù)意識，憂患意識，競爭意識，增強(qiáng)使命感，緊迫感和危機(jī)感。 (4)樹立 “ 主人翁 ” 意識，以校為家，以教為業(yè)，校興我榮，校衰我恥。 進(jìn)取調(diào)整心態(tài)，明確自身的 “ 責(zé)，權(quán)，義 ” 正確處理奉獻(xiàn)與索取，團(tuán)體與個(gè)人，名利和道義之間的關(guān)系。 以上是我個(gè)人的。經(jīng)過學(xué)習(xí)，我深知作為人類靈魂的工程師，必須具有高尚的道德品質(zhì)，以及對學(xué)生要有慈母般的愛心，做讓學(xué)生喜歡的好教師。 教師師德考核自我鑒定篇 3 本學(xué)期，我校十分重視隊(duì)伍建設(shè)，把師德教育作為教師培訓(xùn)的重要資料，把教師的職業(yè)道德水平作為考核重點(diǎn)，取得了階段性成果。 一年來我們做了如下工作。 一、深入學(xué)習(xí)黨的群眾路線教育的相關(guān)材料。 月 12 日組織全體教職工召開深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員大會(huì) 《三字經(jīng)》專題講座 “ 關(guān)愛社會(huì)，回饋社會(huì) ” 黨的群眾路線教育活動(dòng) “ 社會(huì)主義核心價(jià)值觀 ” 講座 《鄂爾多斯市教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué) 校幼兒園管理的緊急通知》的要求。經(jīng)過開展教職工師德師風(fēng)自查自糾，使全體教職工認(rèn)識到體罰或者變相體罰學(xué)生等違法違規(guī)行為的嚴(yán)重性和危害性，堅(jiān)決杜絕此類事件的發(fā)生。 《教育部六條禁令》、《鄂爾多市師德師風(fēng)建設(shè) “ 十不準(zhǔn) ” 》等法律法規(guī)。 。 二、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，教師、學(xué)生面貌大改觀 一年以來，堅(jiān)守崗位、任勞任怨的教師多了 。認(rèn)真履行職責(zé)，主動(dòng)利用課余時(shí)間為學(xué)生服務(wù)的教師多了 。關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，受學(xué)生歡迎的教師多了 。自覺學(xué)習(xí)，鉆研教學(xué)，主動(dòng)開設(shè)公開課的教師多了。師德師風(fēng)的變化帶來 了學(xué)校校風(fēng)校紀(jì)的更大變化。學(xué)生中，認(rèn)真聽講，按時(shí)完成作業(yè)的明顯增多 。課堂紀(jì)律，就寢就餐情景，廣播操質(zhì)量，衛(wèi)生狀況，儀容儀證明顯好轉(zhuǎn)。 三、將師德師風(fēng)建設(shè)工作常態(tài)化 教師是立校之本，師德是教育之魂。首先必須鞏固在籍學(xué)生，控制流失 。大凡流失學(xué)生，其家長都或多或少對學(xué)校有不滿意的地方，所以，要控制流失，就得讓學(xué)生滿意，讓家長滿意 。除開生活方面的因素，目前最容易讓學(xué)生和家長不滿意的，就是管理，管理出校風(fēng)，管理出質(zhì)量 。師德師風(fēng) (包括管理干部的工作作風(fēng)