實(shí)際問(wèn)題與二次函數(shù)面積教學(xué)設(shè)計(jì)(已修改)
2025-12-04 12:40 本頁(yè)面
【正文】 1 實(shí)際問(wèn)題與 二次函數(shù)（第 1 課時(shí)）教學(xué)設(shè)計(jì) 金道中學(xué) 丁 勝 教學(xué)任務(wù)分析 教學(xué)流程安排 教學(xué)活動(dòng)流程 活動(dòng)內(nèi)容和目的 活動(dòng) 1 合作探究 通過(guò)學(xué)生自己獨(dú)立解決運(yùn)用函數(shù)知識(shí)表述變量間關(guān)系，合作探究環(huán)節(jié)學(xué)生 互動(dòng)，來(lái)自主探究新知，從而通過(guò)觀察，歸納得到二次函數(shù)的解析式， 并根據(jù)實(shí)際問(wèn)題的要求對(duì)所列的 二次函數(shù) 進(jìn)行研究。 活動(dòng) 2 課堂鞏固 本 活動(dòng) 是對(duì) 本節(jié)課 新學(xué) 知識(shí) 的直接應(yīng)用，目的在于 給 學(xué) 生 提供 面積 問(wèn)題的訓(xùn)練機(jī)會(huì)，幫助 學(xué)生 利用二次函數(shù) 處理解決 面積類(lèi)問(wèn)題。 活動(dòng) 3 課堂小結(jié) 從內(nèi)容、應(yīng)用、數(shù)學(xué)思想方法，獲取知識(shí)的途徑等幾個(gè)方面進(jìn)行小結(jié)， 這樣 有助于促進(jìn) 學(xué)生 對(duì) 所學(xué) 知識(shí) 的吸收。 活動(dòng) 4 學(xué)習(xí)評(píng)價(jià) 設(shè)置評(píng)價(jià) 環(huán)節(jié) 目的是 對(duì)學(xué)生的 學(xué)習(xí)過(guò)程和學(xué)習(xí)結(jié)果 進(jìn)行評(píng)價(jià)， 了解 學(xué)生 知識(shí)與技能 的掌握程度 以及 過(guò)程與方法 的滲透情況， 同時(shí)也檢驗(yàn)本堂課教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成度。 教 學(xué) 目 標(biāo) 知識(shí) 與 技能 通過(guò)對(duì)實(shí)際問(wèn)題的分析， 能夠分析和表示 面積 問(wèn)題中變量之
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