學校辦公室主任述職報告精選5篇(已修改)
2025-09-11 01:13 本頁面
【正文】 勤于學習、善于創(chuàng)造、樂于奉獻 的要求，堅持，始終把耐得平淡、舍得付出、默默無聞作為自己的準則 。始終把增強公仆意識、服務意識作為一切工作的基礎 。始終把作風建設的重點放在嚴謹、細致、扎實、求實上，下面給大家介紹關于學校辦公室主任，方便大家學習。 學校辦公室主任述職報告 1 我擔任校園黨政辦公室主任一職已有四年。在這個崗位上，無論是組織安排什么工作，都能絕對服從，對所分管的工作都能想方設法、盡心盡力地去完成。校園辦公室工作千頭萬緒，復雜煩瑣，所分管的線口多、任務重、壓力大。主要分管校園文件的下載、發(fā)送、收集 。校園日常工作安排 (通知 )，校園常務工作登記 。撰寫校園計劃、等匯報材料，填寫基礎年報、人事年報 。校園各類表格、資料收集、歸檔 。校園有關通訊報道，校園建立工作，學生車接送管理工作等。任職以來，盡管自己在上層領導與全體教師的支持和配合下，各項工作都較順利地得到完成，但還是離自己的 目標還有著較大的差距與不足，主要表此刻： 一、加強理論學習，提高政治素養(yǎng)。 辦公室主任必須要加強學習，要及時更新知識，提高自身素質。只要自身素質強，就會產(chǎn)生內在 “ 魅力 ” 和影響力，才能更好地開展工作。近三年來的崗位演練所表現(xiàn)出來的欠缺、潛力欠缺、處理事件不成熟等，是我面臨的問題。所以今后我要多學理論、學政策、學技術、學管理，多向前輩、領導請教，以此來提高綜合素質。如辦文辦事潛力、專業(yè)知識潛力、領會領導意圖的潛力、駕馭局勢的潛力、語言表達潛力、處理復雜事務的潛力以及社會交往潛力等，都是當好辦公室主任所不可缺少的 條件。 二、明確職能職責，提高服務意識。 辦公室主任務必要有強烈的服務意識和求真務實的工作作風，在有限的時間里辦好應辦之事。要善于明確該干什么，不該干什么，先干什么，后干什么。首先是做到服務要盡心。要做到遇事不推諉，盡心盡力，盡職盡責，發(fā)揮自身優(yōu)勢，協(xié)調校長室、教導室、總務室等各方關系，為各室及時傳達工作思路、工作等，以便大家統(tǒng)一工作思想。其次是做到服務要盡職。校園領導布置的各項事務，能在第一時間、規(guī)定時間內完成任務以盡量為校園領導減少一些事務性工作，讓領導從日常事務性工作中擺脫出來，去從事更重要的工作。 對于下屬各大小辦公室的提出的工作推薦，能及時傳遞到上層，以便班子及時商討，擇優(yōu)采納。對于提出的困難和合理要求，也能在自己職能范圍內第一時間幫忙解決或透過班子成員商討后給予答復。三是意識要超前。服務工作盡管平凡、瑣碎，但當好主動不被動的主角十分重要，對于各室各教師存在的隱形困難能主動去發(fā)現(xiàn)、了解，主動去化解，這直接關系到校園領導和本部門的形象。 三、要養(yǎng)成 “ 三勤 ” 良好習慣，確保工作效率。 勤走，就是平時要多進行調研和開展交流，搜集一些相關信息，一方面為自己公文寫作收集素材，另一方面還可給校園領導帶給準確的信息 ，幫忙領導正確決策。勤記，就是注意養(yǎng)成記錄的良好習慣。如果不養(yǎng)成記錄的好習慣，把工作安排得井井有條，那么只會一天到晚手忙腳亂，丟三拉四，沒有頭序，工作效率必然低下。勤看，就是平時要注意觀察， “ 眼觀六路，耳聽八方 ” ，對方方面面的細節(jié)要多留意，也許從不經(jīng)意的小事中也能獲得一些寶貴的、有用的信息，為全體教師做好超前服務。 四、做好分管工作，確保接送車無安全事故。 校園工作中除了做好校長文書一職外，我主要分管接送車工作，我校近幾年平均每學期約有 250 名左右乘車學生，乘車線路雜、且路程遠。我將學生按各村各線路分成幾個 小隊，每隊選出一名隊長。這些隊長每一天協(xié)助值周教師清點乘車人數(shù)，維持乘車紀律。由此，校園車隊構成了學生接送車管理領導小組 ——值周教師 —— 各乘車小隊長 —— 乘車學生的四級管理網(wǎng)絡。 為保證乘車學生安心等車，消除各類安全隱患，校園特開放寬敞明亮的餐廳給學生做安全、溫暖的 “ 候車室 ” ，并給每一班次的學生設立了指定候車區(qū)域與座位，這樣既能夠讓學生相互監(jiān)督避免誤車，又能夠在 “ 候車室 ” 里能夠看書、做作業(yè)，消除了等車時煩躁不安的心理。以前由于任課老師放學要留個別學生進行補差，經(jīng)常造成 2 個乘車學生遲到而影響發(fā)車時間，偶爾會 有漏乘現(xiàn)象，為避免這種狀況發(fā)生，校園根據(jù)實際，整改并嚴格執(zhí)行 “ 五定 ” 制，對接送工作實行 “ 定路線、定時間、定地點、定人數(shù)、定車號 ”(“ 定車號 ” ：由于我校接送車，以車隊 10 輛車輪流接送形式進行，無法定車輛，根據(jù)實際狀況，我校給車隊發(fā)放指定的車號，由車隊派車輛攜帶車號輪流接送 )，并將學生乘車班次時間表張貼在教室里的布告欄中，讓任課老師及學生人人知曉本班中每一班次的乘車學生，這樣既不會造成學生因補差而誤車，也避免了超多學生集中在食堂候車點難以管理的
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