【總結(jié)】第7節(jié)電熱器(2課時(shí))教學(xué)目標(biāo):1、熟悉常用的電熱器,知道電熱器是利用電流熱效應(yīng)工作的2、理解電流通過導(dǎo)體發(fā)出的熱量跟哪些因素有關(guān),理解焦耳定律3、初步學(xué)會(huì)運(yùn)焦耳定律進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算重點(diǎn)難點(diǎn):焦耳定律教學(xué)器材:電流熱效應(yīng)演示儀、滑動(dòng)變阻器教學(xué)過程:╬╬╬╬╬╬╬╬╬╬╬╬╬╬╬╬╬╬╬╬
2024-12-08 15:10
【總結(jié)】碩士學(xué)位論文河南神火ja公司發(fā)展戰(zhàn)略研究申請(qǐng)人:劉興永學(xué)科領(lǐng)域:高級(jí)工商管理碩士(EMBA)指導(dǎo)教師:王刊良教授2009年11月IThepetitivestrategicresearchofShenhuoJian'anpanyinHe'nanPro
2025-06-28 00:43
【總結(jié)】220kv神火變現(xiàn)場(chǎng)運(yùn)行規(guī)程220KV神火變電站現(xiàn)場(chǎng)運(yùn)行規(guī)程(初稿)批準(zhǔn):審定:審核:編制:2011年8月26日第一章:電氣系統(tǒng)運(yùn)行規(guī)程一、新疆神火變主系統(tǒng)運(yùn)行方式1、新疆神火變概述新疆神火變電站,通過220kV單回路經(jīng)五彩灣變
2025-04-14 10:57
【總結(jié)】 試驗(yàn)方案編碼:QJ12-SFA152河南神火發(fā)電有限公司600MW超臨界汽輪機(jī)性能考核試驗(yàn)方案河南省電力公司電力科學(xué)研究院二○一二年十二月方案簽
2025-05-14 22:22
【總結(jié)】7C中小學(xué)課件標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的故事7C中小學(xué)課件?故事一?漆黑頭發(fā)全無麻子腳不大周正7C中小學(xué)課件?漆黑頭發(fā),全無麻子,腳不大,周正7C中小學(xué)課件?漆黑,頭發(fā)全無,麻子,腳不大,周正。7C中小學(xué)課件?故事二?傳說清朝末年,慈禧太后讓一位書法家題扇,書法家寫了唐朝詩(shī)人王之渙的《涼州詞》:
2024-12-07 14:53
【總結(jié)】神火集團(tuán)班組安全建設(shè)制度匯編神火集團(tuán)二〇一三年元月1目錄《班組長(zhǎng)任用與管理制度》……………………………………………(2)《交接班和班前、班后會(huì)制度》………………………………………(4
2025-11-01 19:01
【總結(jié)】第五冊(cè)第一章第四節(jié)幾種重要的鹽教學(xué)目標(biāo):1、了解某些重要的鹽的性質(zhì)2、學(xué)習(xí)物質(zhì)鑒定和檢驗(yàn)的方法3、從元素分析角度了解某些無機(jī)鹽(化肥)對(duì)農(nóng)作物生長(zhǎng)的作用重點(diǎn)難點(diǎn):了解某些重要的鹽的性質(zhì)以及常見的鹽的溶解性藥品器材:酚酞試液、碳酸鈉溶液、鐵架臺(tái)、滴管、澄清石灰水、氯化鈣溶液教學(xué)過程:第1課時(shí)課堂引入
2024-11-19 22:16
【總結(jié)】§《能量轉(zhuǎn)化的量度》【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、會(huì)根據(jù)做功的兩個(gè)必要因素判斷在什么情況下力對(duì)物體做了功;2、會(huì)用功的計(jì)算公式進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算3、探究做功的多少和哪些因素有關(guān)。4、體會(huì)將理論和實(shí)踐相結(jié)合的過程和樂趣?!菊n前預(yù)習(xí)】1、影響功大小的因素:______________________________
2024-12-08 08:28
【總結(jié)】中小學(xué)課件謎語(yǔ)一個(gè)小姑娘,坐在水中央。身穿粉紅衫,坐在綠船上。中小學(xué)課件蓮花又稱荷花、芙蓉、芙蕖、水芝中小學(xué)課件中小學(xué)課件
2024-12-08 09:02
【總結(jié)】文言文閱讀訓(xùn)練一、注音劌()弗()帛()轍()靡()軾()崩()殂()弊()妄()昭()菲()陟()臧()否()漏()茍()淑(
2024-11-15 12:38
【總結(jié)】表?yè)P(yáng)信是向特定受信者表達(dá)對(duì)被表?yè)P(yáng)者優(yōu)秀品行贊頌、表?yè)P(yáng)之情的一種專用書信。它主要用于作者在日常工作、生活中受益于被表?yè)P(yáng)者的高尚品行(或被其品行所感動(dòng)),特向被表?yè)P(yáng)者所在單位或其上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)致信,以期使其受到表彰獎(jiǎng)勵(lì),使其精神發(fā)揚(yáng)光大。表?yè)P(yáng)信通常由標(biāo)題、稱謂、正文、結(jié)尾和落款五部分構(gòu)成:一、標(biāo)題一般而言,表?yè)P(yáng)信標(biāo)題單獨(dú)由文種名稱“表?yè)P(yáng)信”組成,位置在第一行正中
2024-11-20 02:15
【總結(jié)】松鼠》同步訓(xùn)練基礎(chǔ)知識(shí)題1.下列畫線的字注音馴良()矯健()蟄伏()惹惱()搭窩()勉強(qiáng)()暖和()狹窄()2.根據(jù)拼音寫漢字。躲
2024-12-05 16:08
【總結(jié)】(C2教案)第一課時(shí)一、教學(xué)目標(biāo)1、掃除文字障礙,理解課文內(nèi)容,記住重要詞句和生動(dòng)情節(jié)。2、邊看課文邊聽錄音,篩選出“牛頓一生經(jīng)歷”和“牛頓的科研精神”兩方面內(nèi)容,并在課堂上講述。二、教學(xué)過程1、導(dǎo)入新課。這一單元,我們已學(xué)過,小傳兩篇
【總結(jié)】(課堂練習(xí))1學(xué)生前后左右四人自由組合成組,口頭述說自己觀察的某一種小動(dòng)物的可愛處,每小組推薦一名本組最佳述說者。2抽三個(gè)小組的被推薦者進(jìn)行述說。3師生共同評(píng)議。七、指導(dǎo)練習(xí)。將“理解·分析”“揣摩·運(yùn)用”“記憶·聯(lián)想”“語(yǔ)法·連詞”逐條簡(jiǎn)要指導(dǎo)一下。理解
【總結(jié)】[教學(xué)目標(biāo)]1、知識(shí)教學(xué):了解觀察生活與寫作的關(guān)系;理解通過寫事來寫人的方法。掌握生字新詞。2、能力訓(xùn)練:初步學(xué)會(huì)分析人物的方法,朗讀時(shí)注意不同人物的語(yǔ)氣。3、思想情感教育:感受作者對(duì)山里人真誠(chéng)、純樸品質(zhì)的由衷贊美。[重點(diǎn)、難點(diǎn)]1、重點(diǎn):學(xué)習(xí)小木屋中主人真誠(chéng)、純樸的品質(zhì),并歸納出有關(guān)的事例,進(jìn)而理解題意。
2024-12-05 04:49