湘教版美術三上開心臺歷教學設計(已修改)
2025-12-04 00:53 本頁面
【正文】 湘版三年級美術上冊 第 11 課 開心臺歷 時間 :20201110 8:25:16 作者：楊艷 點擊： 76 課題 1開心臺歷 計劃課時 一課時 教學內容分析 本課學習內容是讓學生選擇運用紙材進行臺歷的造型設計 ,融制作與繪畫為一體 ,感受藝術與生活的趣味聯(lián)系 . 臺歷一般包括基座和日期兩個部分 ,基座的設計與制作實際上就是從平面轉化為立體造型的紙工教學內容 ,簡單的折制是紙塑的基本方法 ,根據(jù)設計需要可對折或多折 ,適當?shù)募羟信c折疊是對臺歷基座進行空間立體造型的一種有效手段 ,教材圖例中的狗熊 ,大象 ,房屋 ,人像都 是運用對折剪切的方法制作臺歷基座 ,這種對折剪切的方法是學生最易學習和掌握的 .其余的教材圖例又從內容選擇 ,材料選擇 ,制作方法上提供了更多的參考 ,但教師應根據(jù)學生學習的實際情況確定主要的制作方法 ,便于學生快捷明了地學習 . 臺歷上的日期是必需的 ,雖然在有限的課時內不可能全部寫出全年的日期 ,但也可象征性地寫上一周或一月的數(shù)字 ,適當?shù)嘏洚嫺茉鎏砬槿?,體現(xiàn) 開心臺歷 的意旨 . 本課學習主題貼近生活能吸引學生 ,但制作方法 ,技能對學生而言卻是新的學習起點 ,教師根據(jù)本課的目標定位和具體操作合理做出課時安排學習計劃 . 教學目標 ▲ 運用紙材進行折制或剪切、折疊出臺歷基座，培養(yǎng)學生的空間造型意識。 ▲ 為基座適當配上有日期或畫面的象征性日歷，完善臺歷的制作。 ▲ 學會制作臺歷的基本方法（剪、折、畫等）和步驟 。 ▲ 感受藝術與生活的緊密聯(lián)系，使學生更為關注生活、熱愛藝術。 教學重難點 教學重點 :臺歷基座的制作 (平衡 ,美觀 ,創(chuàng)新 ) 教學難點 :臺歷的美化 教具學具準備 教師準備： 臺歷或者掛歷實物 12 件，示范用工具材料 ，教學（課件 湘版美術教學課件三年級上 ）。 學生準備：卡紙、彩色手工紙、鉛筆、水彩筆、剪刀、雙面膠。 教學設計 思路 本課中的基本知識 ,技能對學生而言有一定的難度 ,應讓學生掌握基本方法 ,善于抓住重點 (臺歷制作的基本方法 ,步驟 ),突破難點 (臺歷基座的立體形設計 ). 教學過程安排如下 :觀察分析 ——學習討論 ——提供指導 ——自主表現(xiàn) ——欣賞評析 教師呈現(xiàn)一個運用對折剪切方式制作的小熊臺歷 ,直接揭示課題 ,通過觀察 ,學生認識到臺歷由基座 和日期兩個部分組成 ,然后教師讓學生探究臺歷基座的制作方法 ,當學生掌握對稱折剪的基本方法后 ,在變換方式方面可進一步提供指導 :如改變小熊臺歷的折法 ,可產生新的視覺空間變化 。依然運用對折的方式但剪切 的內容可以是各種動物 ,植物 ,人物或景物 ,把小熊豎立的擺放姿態(tài)改為橫趴下來的姿態(tài) ,導致日期粘貼位置同時產生變化 .完成臺歷基座表現(xiàn)后再配上相應的日歷和插畫 ,在有限的時間內寫一周或一月的日期 ,數(shù)字書寫規(guī)范 ,粘貼工整 ,日期安排不要出現(xiàn)錯誤 .學生自主表現(xiàn)后適當進行展示交流 ,評價 ,相互欣賞 . 教學環(huán)節(jié) 教學內容與教學活動 學生活動 設計意圖 一、導入 二、欣賞分析、學習方法 三、拓展思路 四、學生作業(yè) 五、展示評價 新的 一年 馬上就要到來了，讓我們翻開臺歷來看看吧。 臺歷有什么作用呢？臺歷放在什么地方？ 我們來給新的一年或者新的一周之作一個臺歷好嗎？ 出示課題： “開心臺歷 ”。 臺歷范品出示：臺歷由哪兩個部分組成？板書： 臺歷要放穩(wěn)在桌上，必須立起來。怎樣使小紙片立起來？ 怎樣讓折好的基座更加有趣呢？師示范將對這方法的基座剪制成雙兔外形。 教師出示 配日期范品（含正誤對比） 教師小結：可選擇一個月或者一個星期的日期配上去，要圖文并茂主次分明。 如何使之作得更精細？ 討論：你有什么 新的想法和創(chuàng)意？
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