5篇一：對開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)(已修改)
2024-09-12 02:05 本頁面
【正文】 第 1 頁 共 15 頁 篇一：對開展 “ 兩學(xué)一做 ” 學(xué)習(xí)教育的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí) 對開展 “ 兩學(xué)一做 ” 學(xué)習(xí)教育的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí) 今年以來，習(xí)近平總書記對全黨開展 “ 兩學(xué)一做 ” 學(xué)習(xí)教育高度重視，作出重要指示，深刻闡明 “ 兩學(xué)一做 ” 學(xué)習(xí)教育的重要意義、基本要求和主要任務(wù)，為開展學(xué)習(xí)教育指明了方向、提供了根本遵循。深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記重要指示精神，扎實(shí)開展 “ 兩學(xué)一做 ” 學(xué)習(xí)教育，確保取得實(shí)際成效，是當(dāng)前和今后一段時(shí)期全黨的一項(xiàng)重大政治任務(wù)。 一、貫徹全面從嚴(yán)治黨要求，鞏固發(fā)展良好態(tài)勢，深入開展“ 兩學(xué)一做 ” 學(xué)習(xí)教育 開展 “ 兩學(xué)一做 ” 學(xué)習(xí)教育，對于推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨，進(jìn)一步解決黨員隊(duì)伍在思想、組織、作風(fēng)、紀(jì)律等方面存在的問題，保持發(fā)展黨的先進(jìn)性、純潔性具有重大意義。 “ 兩學(xué)一做 ” 學(xué)習(xí)教育是推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向基層延伸的有力抓手。黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為總書記的黨中央堅(jiān)持全面從嚴(yán)治黨，措施有力，成效顯著，樹立了黨的形象，贏得了黨心民心。但在一些地方、部門、單位，基層干部不正之風(fēng)和腐敗問題還易發(fā)多發(fā)、量大面廣。全面從嚴(yán)治黨的基礎(chǔ)在 “ 全面 ” 。 “ 全面 ” 就是管全黨、治全黨，面向 8700 多萬黨員、 430多萬個(gè)黨組 織，覆蓋黨的建設(shè)各個(gè)領(lǐng)域、各個(gè)方面、各個(gè)部門， 第 2 頁 共 15 頁 既要抓住 “ 關(guān)鍵少數(shù) ” ，又要管住 “ 絕大多數(shù) ” 。習(xí)近平總書記在十八屆中央紀(jì)委六次全會(huì)上明確指出，要 “ 推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向基層延伸 ” ， “ 對基層貪腐以及執(zhí)法不公等問題，要認(rèn)真糾正和嚴(yán)肅查處，維護(hù)群眾切身利益，讓群眾更多感受到反腐倡廉的實(shí)際成果。 ” 黨員是黨的肌體的細(xì)胞，黨員合格黨的組織才能堅(jiān)強(qiáng)有力。開展 “ 兩學(xué)一做 ” 學(xué)習(xí)教育，通過嚴(yán)格黨員教育管理，深化黨內(nèi)思想教育，把 “ 嚴(yán) ” 的要求從黨員領(lǐng)導(dǎo)干部這個(gè) “ 關(guān)鍵少數(shù) ” 向基層拓展、向全體黨員延伸，落實(shí)到每個(gè)支部、每名黨員。這既是人民群眾 的心中所盼，是管黨治黨的現(xiàn)實(shí)所需，也是協(xié)調(diào)推進(jìn) “ 四個(gè)全面 ” 戰(zhàn)略布局的重要政治組織保證。 “ 兩學(xué)一做 ” 學(xué)習(xí)教育是加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)的一項(xiàng)重大部署。注重從思想上建黨是我們黨的獨(dú)特優(yōu)勢和寶貴經(jīng)驗(yàn)。黨的十八大以來，先后開展了黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、 “ 三嚴(yán)三實(shí) ” 專題教育，黨員干部隊(duì)伍思想政治素質(zhì)有了新提高。但仍有一些黨員干部存在理想信念模糊動(dòng)搖、黨的意識(shí)淡化、宗旨觀念 淡薄、精神不振、道德行為不端的問題，一些黨組織對推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨認(rèn)識(shí)不夠、定力不足、方法不當(dāng)。這些問題影響著“ 四個(gè)全面 ” 戰(zhàn)略布 局的推進(jìn)。思想政治建設(shè)貴在馳而不息，這次學(xué)習(xí)教育，習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，要突出問題導(dǎo)向，學(xué)要帶著問題學(xué)，做要針對問題改，把合格的標(biāo)尺立起來，把做人做事的底 第 3 頁 共 15 頁 線劃出來，把黨員的先鋒形象樹起來，用行動(dòng)體現(xiàn)信仰信念的力量。要使全黨在思想上政治上行動(dòng)上同黨中央保持高度一致，使我們黨始終成為有理想、有信念的馬克思主義政黨。 二、借鑒集中性教育的成功經(jīng)驗(yàn)，突出經(jīng)常性教育的特點(diǎn)，提高黨員教育的科學(xué)化水平 “ 兩學(xué)一做 ” 學(xué)習(xí)教育是黨內(nèi)經(jīng)常性的教育，不是一次活動(dòng)。如果說集中教育活動(dòng)更多的是下猛藥、出重拳的 “ 集中治 療 ” ，那么，經(jīng)常性教育則是長流水不斷線的 “ 日常保健 ” 。黨員隊(duì)伍建設(shè)既要有 “ 集中治療 ” ，更要有 “ 日常保健 ” 。開展 “ 兩學(xué)一做 ” 學(xué)習(xí)教育，要深入把握經(jīng)常性教育的特點(diǎn)和規(guī)律，努力提高黨員教育的科學(xué)化水平。 要堅(jiān)持抓在日常、嚴(yán)在經(jīng)常。遵循經(jīng)常性教育的特點(diǎn)和規(guī)律，要用好日常的教育途徑和教育方法。比如，堅(jiān)持正面教育為主，突出正面教育；堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合，有針對性地解決問題；堅(jiān)持注重內(nèi)容的針對性、方法的靈活性；堅(jiān)持圍繞中心工作，促進(jìn)中心工作；堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭，發(fā)揮表率引領(lǐng)作用。堅(jiān)持以黨支部為基本單位，發(fā)揮黨支部自我凈化、自 我提高的作用，以 “ 三會(huì)一課 ” 、組織生活會(huì)、民主評(píng)議黨員等黨的組織生活為基本形式，以落實(shí)黨員教育管理制度為基本依托，健全責(zé)任體系，強(qiáng)化組織保障，真正把黨員學(xué)習(xí)教育抓在日常、嚴(yán)在經(jīng)常，讓黨章
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