【總結(jié)】授課教師:授課時(shí)間:一、什么是信息技術(shù)呢?信息技術(shù)=信息+技術(shù)??廣義而言,信息技術(shù)是指能充分利用與擴(kuò)展人類信息器官功能的各種方法、工具與技能的總和。該定義強(qiáng)調(diào)的是從哲學(xué)上闡述信息技術(shù)與人的本質(zhì)關(guān)系。?中義而言,信息技術(shù)是指對(duì)信息進(jìn)行采集、傳輸、存儲(chǔ)、加工、表達(dá)的各種技術(shù)之和。該定義強(qiáng)調(diào)的是人們對(duì)信息技術(shù)功能與過
2025-05-06 02:33
【總結(jié)】1.下列項(xiàng)目中,不能成為信息的是()。2.在特大臺(tái)風(fēng)格美到來時(shí),由于中央氣象臺(tái)對(duì)特大臺(tái)風(fēng)格美的正確預(yù)報(bào),減少了人員的傷亡與財(cái)產(chǎn)損失,在這個(gè)事例中體現(xiàn)了信息的()特征。A.載體依附性B.價(jià)值性C.時(shí)效性D.共享性()
2025-01-14 07:33
【總結(jié)】上高中前,也許你已上過網(wǎng),會(huì)進(jìn)行文字處理和圖形加工,甚至接觸過網(wǎng)頁制作和程序設(shè)計(jì)。今天,我們要學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟信息技術(shù)的技術(shù)方法和技術(shù)思想,也希望能從信息技術(shù)領(lǐng)域的杰出人物身上汲取更多的學(xué)習(xí)、工作和做人的經(jīng)驗(yàn)。學(xué)習(xí)要求:?課前注意閱讀每章的前言,它將描述本章所涉及的主要內(nèi)容和結(jié)構(gòu)關(guān)系。?注意每節(jié)的學(xué)習(xí)導(dǎo)言。它包括一則
2024-11-21 00:42
【總結(jié)】虎山中學(xué)信息科楊舒章E-Mail:22020/11/3鮑勃和托德的故事鮑勃和托德在同一家公司上班,他們年齡相當(dāng),參加工作的時(shí)間也差不多,他們工作起來也很賣力。但是,托德參加工作后不久就得到總經(jīng)理的賞識(shí),一再被提拔,從領(lǐng)班到部門經(jīng)理。鮑勃象被人遺忘了似的,一直在基層。鮑勃是在忍無可忍了,有一天他向總經(jīng)理提出了辭職,并大
2024-09-27 23:33
【總結(jié)】第二章分銷渠道成員及其營(yíng)銷特征第一節(jié)分銷渠道的主要成員第二節(jié)批發(fā)商第三節(jié)零售商第一節(jié)分銷渠道的主要成員一、制造商(或生產(chǎn)者):產(chǎn)品和服務(wù)的生產(chǎn)者。為渠道提供作為交換對(duì)象的產(chǎn)品和服務(wù),構(gòu)成渠道源頭和起點(diǎn);分銷渠道的主要組織者;渠道創(chuàng)新的主要推動(dòng)者。專業(yè)型生產(chǎn)者:專
2025-04-30 13:21
【總結(jié)】半導(dǎo)體及其基本特性第二章固體材料:超導(dǎo)體:大于106(?cm)-1導(dǎo)體:106~104(?cm)-1半導(dǎo)體:104~10-10(?cm)-1絕緣體:小于10-10(?cm)-1?什么是半導(dǎo)體從導(dǎo)電特性(電導(dǎo)率)和機(jī)
2025-05-15 01:08
【總結(jié)】第二部分種群生態(tài)學(xué)24種群及其基本特征種群的概念種群基本特征生命表分析種群動(dòng)態(tài)模型種群調(diào)節(jié)理論集合種群3種群的概念一、種群概念(population):同一時(shí)期內(nèi)占有一定空間的同種生物個(gè)體的集合(人口、居群、繁群、個(gè)體群)物種在
2024-08-20 15:08
【總結(jié)】?植物組織的類型及其特征植物的組織?在植物個(gè)體發(fā)育中,具有相同來源的細(xì)胞分裂、生長(zhǎng)與分化形成的細(xì)胞群叫組織。?由不同的組織按一定的規(guī)律構(gòu)成了器官。一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康呐c要求?掌握植物體各種組織的類型及其特征。?了解各種組織在植物體內(nèi)的分布。二、實(shí)驗(yàn)材料?洋蔥(AlliumcepaL.)根尖縱切片,椴樹屬
2024-10-09 15:28
【總結(jié)】4種群及其基本特征PopulationandItsBasicCharacteristics?種群的概念Theconceptofpopulation?種群動(dòng)態(tài)Populationdynamics?種群的密度和分布Populationdensityanddistribution?種群統(tǒng)計(jì)學(xué)Population
2025-05-03 06:21
【總結(jié)】人臉特征點(diǎn)定位及其應(yīng)用姓名:沈育平學(xué)號(hào):PB99011073導(dǎo)師:董蘭芳二○○四年六月整體介紹?主要內(nèi)容:?當(dāng)前常用的特征點(diǎn)定位方法,主要介紹AAM。?提出在人臉特征定位中基于膚色信息的AAM模型的改進(jìn)方法。?介紹一個(gè)肖像畫生成系統(tǒng)的設(shè)計(jì)及實(shí)現(xiàn)。?人臉特征點(diǎn)定位的概念?人臉特征點(diǎn)定位及其應(yīng)用
2025-05-13 10:38
2024-08-24 23:01
【總結(jié)】第二章勞動(dòng)法立法及其特征第二章內(nèi)容要點(diǎn)?1.為什么制定勞動(dòng)法??2.勞動(dòng)法的立法原則?3.勞動(dòng)法的實(shí)施范圍?4.勞動(dòng)法的本質(zhì)、特征、作用?5.勞動(dòng)法實(shí)施以來存在的問題一、為什么制定勞動(dòng)法1、完善勞務(wù)市場(chǎng)與用工制度,實(shí)現(xiàn)勞動(dòng)力的合理流動(dòng);2、改變?cè)械姆峙潴w制,兼顧按勞取酬、
2025-05-12 09:26
【總結(jié)】1信息及其特征摘要:創(chuàng)設(shè)情景,讓學(xué)生積極參與;恰當(dāng)應(yīng)用信息案例,并將概念性知識(shí)巧妙融入其中;采取了講授法、小組探究法、問答法、情景感受法等多種教學(xué)手段與方法;將一節(jié)沒有操作內(nèi)容,純粹是知識(shí)與概念講授的課,設(shè)計(jì)為一堂融知識(shí)與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀為一體的教學(xué)案例。標(biāo)題:信息及其特征
2024-10-26 20:15
【總結(jié)】247旅游管理第四章旅游業(yè)及其特征LOGO第四章旅游業(yè)及其特征教學(xué)目的要求通過本章學(xué)習(xí),要求學(xué)生認(rèn)識(shí)旅游業(yè)的涵義、性質(zhì)及其特點(diǎn);認(rèn)識(shí)旅行社的類型劃分及其作用;認(rèn)識(shí)旅游飯店的作用、類型劃分及在二戰(zhàn)后的發(fā)展趨勢(shì);認(rèn)識(shí)旅游交通的作用、特點(diǎn)及影響旅游者選擇旅行方式的主要因素;了解旅游商業(yè)和旅游文藝的作用;認(rèn)識(shí)旅游服務(wù)質(zhì)
2024-12-31 00:06
【總結(jié)】混合特征教學(xué)目標(biāo):能力目標(biāo):學(xué)會(huì)分析圖形、能靈活運(yùn)用Pro/E軟件各種特征。知識(shí)目標(biāo):掌握混合特征工具的使用方法。1、混合特征的概念混合特征是由兩個(gè)或兩個(gè)以上剖面混合形成一個(gè)實(shí)體體積。2、混合的基本操作及各按鈕含義?【插入/混合】命令,彈出如下圖所示的子菜單,主要有:伸出項(xiàng)、薄板伸出
2025-05-01 08:09