馬說的說課稿-資料下載頁

【總結(jié)】《馬說》的說課稿 各位評委、老師們： 大家好！ 一、我說課的題目是《馬說》，它是人教版八年級（下）第五單元中的一篇文言文。這篇文章采用托物寓意的寫法，通篇寫馬，實則寫人。以千里馬不遇伯樂喻賢才難...

2024-12-06 01:29

馬說復(fù)習(xí)要點-資料下載頁

【總結(jié)】《馬說》復(fù)習(xí)要點一、文學(xué)常識1．韓愈，字退之，唐代河陽人，文學(xué)家，唐宋八大家之首，有“文起八代之衰”的美譽(yù)。他的著作收在《昌黎先生集》里。2．本文選自《昌黎先生集》里的《雜說》，是其中的第四篇?！罢f”，它可以記事，也可以議論，最終都是為了說明一個道理。二、詞語解釋1、伯樂：春秋時秦穆公時人，姓孫，名陽，擅長相（xiàng）馬。2、祗辱于奴隸人之手：只是辱沒在

2025-08-05 17:29

馬說教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：《馬說》教學(xué)設(shè)計 《馬說》教學(xué)設(shè)計 綏德縣中角鎮(zhèn)馬家川九年制學(xué)校黃艷鋒 一、教學(xué)內(nèi)容： 《馬說》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書人教版八年級語文下冊第五單元中的一篇托物言志的雜文。作者是唐...

2024-11-03 22:41

馬說教學(xué)設(shè)計--資料下載頁

【總結(jié)】本文格式為Word版，下載可任意編輯 《馬說》教學(xué)設(shè)計 //[學(xué)習(xí)重點]1、說的文體特點奇巧而善辯文藝性的議文章 2、《馬說》的寓意比喻說理 3、虛詞也的用法，體會文中的氣 //[學(xué)習(xí)難點]...

2025-04-15 00:31

新人教版語文八下馬說-資料下載頁

【總結(jié)】“說”，是古代的一種文體，用以陳述作者對社會上某些問題的觀點，寫法靈活，跟現(xiàn)代的雜文大體相似。常常運用托物寓意的手法。說韓愈韓愈（768——824）字退之，唐代散文家、詩人，河陽（現(xiàn)在河南孟州）人，散文尤其著名，有“文起八代之衰”的美譽(yù)，與柳宗元同為“古文運動”倡導(dǎo)者，并稱“韓柳”，

2024-11-28 01:54

浙教版語文九下馬說6-資料下載頁

【總結(jié)】中小學(xué)課件馬說韓愈中小學(xué)課件馬說韓愈中小學(xué)課件中小學(xué)課件中小學(xué)課件中小學(xué)課件中小學(xué)課件中小學(xué)課件中小學(xué)課件中小學(xué)課件中小學(xué)課件中小學(xué)課件中小學(xué)課件你能講出幾個含有“馬”字的四字成語或是詩詞名句嗎？馬不

2024-12-08 13:26

浙教版語文九下馬說7-資料下載頁

【總結(jié)】馬說韓愈教學(xué)目標(biāo)第一課時1熟讀背誦課文。2疏通文意。3積累文中主要實詞和虛詞的用法?！罢f”：是古代的一種議論體裁，其內(nèi)容常就某種社會現(xiàn)象或社會問題提出精辟的見解，托物寓意的一種體裁。說如《愛蓮說》

2024-11-27 23:54

馬說送東陽馬生序字詞練習(xí)-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：《馬說》《送東陽馬生序》字詞練習(xí) 23、24課語言點歸納《馬說》 一、通假字：指出通假字，并解釋之。 一、古今異義：解釋句中劃線詞語。 1、走送之 2、每假借于藏書之家 1、食馬者...

2024-10-21 15:14

馬的說課材料-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：馬的說課材料 長春版小學(xué)語文四年級上冊《馬》說課材料 額如鄉(xiāng)小學(xué)孫鳳波 各位領(lǐng)導(dǎo)、老師： 大家好！ 我執(zhí)教的是長春版小學(xué)語文四年級上冊第八組課文中的第一課《馬》。 這組課文的主題是...

2024-10-28 16:17

馬說說課稿3篇-資料下載頁

【總結(jié)】《馬說》說課稿3篇 《馬說》是唐代文學(xué)家韓愈的一篇借物寓意的雜文，屬論說文體，原為韓愈所作《雜說》的第四篇，“馬說”這個標(biāo)題為后人所加。下面是小編我為您準(zhǔn)備的“《馬說》說課稿”3篇，歡迎參考，希望能...

2024-12-06 01:32

蘇教版語文八下馬說1-資料下載頁

【總結(jié)】馬說韓愈韓愈（768~824），字退之，唐代杰出的文學(xué)家、思想家。自稱郡望昌黎，世稱韓昌黎。韓愈領(lǐng)導(dǎo)了著名的古文革新運動，反對浮艷華美的駢文，掀起了散文的新高潮，和柳宗元并稱“韓柳”，奠定了“唐宋八大家”古文的基礎(chǔ)，有“文起八代之衰”的美譽(yù)。同時他在詩詞上力求奇崛，與孟郊并稱“韓孟”。

2024-12-08 12:32

馬說-優(yōu)秀獲獎教案--資料下載頁

【總結(jié)】馬說優(yōu)秀獲獎教案， 馬說 教學(xué)目標(biāo)： 1．理解短文所闡明的深刻道理。 2．掌握短文中的主要實詞和虛詞的用法。 3．認(rèn)識封建社會不識人才、埋沒人才的昏庸愚妄。 過程與方法： 指導(dǎo)朗讀，領(lǐng)會...

2024-12-07 02:23

馬說讀后感-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：《馬說》讀后感 現(xiàn)代企業(yè)管理如何做好人才培養(yǎng) 唐代大文學(xué)家韓愈的《馬說》一文可謂是千古佳文，其影響是巨大的。它是千古以來對人才發(fā)覺和人才運用體現(xiàn)最好的文章。其實，在我們的當(dāng)代的企業(yè)管理中，...

2024-10-25 13:02

馬說復(fù)習(xí)課教案-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：《馬說》復(fù)習(xí)課教案 《馬說》復(fù)習(xí)課教案 一、復(fù)習(xí)目標(biāo)： 知識目標(biāo)：熟練背誦課文，準(zhǔn)確翻譯課文并掌握文章內(nèi)容 能力目標(biāo)：掌握文言文復(fù)習(xí)規(guī)律，對作品加深理解，提高分析能力 情感目標(biāo)：理解...

2024-10-25 14:25

馬說閱讀及答案-資料下載頁

【總結(jié)】 馬說閱讀及答案 篇一：《馬說》閱讀附答案 閱讀《馬說》，回答下列問題：（13分）馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見，...

2025-04-15 04:17

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