【總結(jié)】圓柱的表面積復(fù)習(xí)問題1問題2問題3問題4問題5計(jì)算下面圓的周長(zhǎng)和面積。(1)d=6cm(2)r=5dm周長(zhǎng):面積:6×=(cm)(6÷2)2×=(cm2)周長(zhǎng):面積:2×5×
2025-07-18 18:16
【總結(jié)】圓柱的表面積●圓柱常見的幾種側(cè)面展開圖:底面周長(zhǎng)高底面周長(zhǎng)高底面周長(zhǎng)高圓柱的表面積●選出下圖中給出的數(shù)據(jù),求圓柱的側(cè)面積:4820方法一:×20=(平方厘米)方法二:×8×20=(平方厘米)方法三:×(4
2025-08-01 14:54
【總結(jié)】判斷:1、圓柱側(cè)面展開圖只能是長(zhǎng)方形或正方形.()2、圓柱體的側(cè)面展開可以得到一個(gè)長(zhǎng)方形,這個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)等于圓柱底面的直徑,寬等于圓柱的高.()3、圓柱體上、下兩個(gè)底面之間的距離叫做它的高.()××√1、圓柱形水池的
2024-11-23 12:43
【總結(jié)】圓柱的表面積底面底面底面底面?zhèn)让娓叩酌娴酌娴酌娴酌娴酌嬷荛L(zhǎng)高導(dǎo)學(xué)達(dá)標(biāo)1、一根10米長(zhǎng)的圓柱形排水鋼管,量得橫截面周長(zhǎng),如果在鋼管的表面噴上防銹油漆,噴漆面積是多少平方米?2、學(xué)校食堂要用鐵皮做一根橫截面半徑是3分米,高是3米的圓柱形煙
2025-08-05 04:26
【總結(jié)】底面底面高側(cè)面我指你說:圓柱的各部分名稱回顧:?1、圓的面積計(jì)算公式:?S=πr2?2、圓的周長(zhǎng)計(jì)算公式:?C=πd?C=2πrr
2024-11-23 12:16
【總結(jié)】第2課時(shí)圓柱的表面積(1)R·六年級(jí)下冊(cè)新課導(dǎo)入口頭回答下面的問題。(1)一個(gè)圓形花池,直徑是5m,周長(zhǎng)(2長(zhǎng)方形的面積=長(zhǎng)×寬。推進(jìn)新課圓柱的側(cè)面展開是一個(gè)什么圖形?圓柱的側(cè)面圓柱的側(cè)面問題:圓柱的側(cè)面積與展開后的長(zhǎng)方形的面積有什么關(guān)系?底面
2024-12-07 16:27
【總結(jié)】人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第二單元圓柱的表面積什么叫做長(zhǎng)方體的表面積?怎樣計(jì)算?什么叫做正方體的表面積?怎樣計(jì)算?求下面長(zhǎng)方體和正方體的表面積。5cm2.5cm4cm4cm(5×4+5×+4×)×2=(20++10)×2=×2=85(厘
2024-11-24 16:25
【總結(jié)】圓柱表面積的變化明德張世懂圓柱的高增加或減少,表面積變化在側(cè)面積上沿圓柱的直徑切開,表面積變化在兩個(gè)切面上,切面是長(zhǎng)方形,長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是圓柱的高,寬是圓柱的底面直徑沿圓柱的底面切開,表面積變化在底面積上,切增加兩個(gè)底面積一次將圓柱的高減少2厘米,表面積就
【總結(jié)】圓柱的表面積授課人:何曉建找一找:哪些物體的形狀是圓柱?圓柱有幾個(gè)面?各有什么特點(diǎn)?圓柱的上、下兩個(gè)面都是圓形的。圓柱的上、下兩個(gè)面叫做底面。它們是完全相同的兩個(gè)圓。圓柱有一個(gè)曲面,叫做側(cè)面。圓柱兩底之間的距離叫做高(圓柱的高有無數(shù)條)。一種圓柱形罐頭盒,側(cè)面有一張商
【總結(jié)】長(zhǎng)v=abhv3正=a長(zhǎng)方體的體積=長(zhǎng)×寬×高正方體的體積=棱長(zhǎng)×棱長(zhǎng)×棱長(zhǎng)V=sh底長(zhǎng)寬高棱長(zhǎng)真棒!圓柱體積的大小與哪些條件有關(guān)?
2024-11-23 10:47
【總結(jié)】第一篇:圓柱的表面積評(píng)課 “圓柱的表面積”教學(xué),教學(xué)設(shè)計(jì)和安排既源于教材,又不同于教材。整個(gè)一節(jié)課,增加容量但又學(xué)得輕松,極大提高了調(diào)堂教學(xué)效率。 一、較好地體現(xiàn)了教師主導(dǎo)與學(xué)生主體作用的統(tǒng)一。 ...
2025-09-24 23:10
【總結(jié)】葉縣昆陽鎮(zhèn)第三小學(xué)王紹峰長(zhǎng)方體的體積=長(zhǎng)×寬×高正方體的體積=棱長(zhǎng)×棱長(zhǎng)×棱長(zhǎng)底面積×高
2024-11-23 13:05
【總結(jié)】啟發(fā)引導(dǎo),演示驗(yàn)證合作交流中學(xué)創(chuàng)設(shè)情境,激趣導(dǎo)入實(shí)踐應(yīng)用,發(fā)展新知觀察發(fā)現(xiàn)中學(xué)自我感知中學(xué)如圖,用紙片和小棒做成下面的小旗,快速旋轉(zhuǎn)小棒,觀察并想象紙片旋轉(zhuǎn)后所形成的圖形。創(chuàng)設(shè)情境,激趣導(dǎo)入如圖,用紙片和小棒做成下面的小旗,快速旋轉(zhuǎn)小棒,觀察并想象紙片旋轉(zhuǎn)后所形成的圖形
2025-08-15 21:24
2024-11-23 13:04
【總結(jié)】怎樣求它們的體積呢?長(zhǎng)方體(正方體)體積=底面積×高猜想:圓柱的體積=底面積×高?圓的面積公式推導(dǎo)過程:πrrS=πr×r=π2rS=π2r圓的面積公式推導(dǎo)過程:
2024-11-24 11:19