【總結】第一篇:綠色蟈蟈,教學設計 篇一:綠色蟈蟈教學設計 《綠色蟈蟈》教學設計 江蘇省吳江市廟港中學楊雯 【探討問題及解決方法】 《綠色蟈蟈》一課主要學習任務是探討蟈蟈的外表特征和生活習性,讓學生...
2025-10-06 12:43
【總結】語文《綠色蟈蟈》教案 語文《綠色蟈蟈》教案1 教學目標: 知識與技能:了解法布爾和他的《昆蟲記》,通過速讀,抓住事物的特征,概括文章的主要內容。 過程與方法:通過整體感知、...
2024-12-07 01:50
【總結】第一篇:綠色蟈蟈講課稿 綠色蟈蟈 課前播放《昆蟲世界》視頻(課件) 一、導入新課(4分鐘) 1、導入 師:剛才我們觀看的視頻是一個奇妙的豐富多彩的昆蟲世界。今天,我們將要認識昆蟲世界中的一名...
2025-10-06 12:40
【總結】本文格式為Word版,下載可任意編輯 綠色蟈蟈閱讀答案 《綠色蟈蟈》是七年級上冊的一篇課文,由法國著名昆蟲學家法布爾所著的《昆蟲記》的選篇。 法布爾(18231915),法國博物學家、昆蟲學...
2025-04-15 03:47
【總結】第一篇:綠色蟈蟈教學設計 《綠色蟈蟈》教學設計 執(zhí)教:臨漳縣教師進修學校附屬興凱學校 王雙平 教學目標 1、整體感知課文內容。 2、訓練學生的概括能力。 3、體會文章的語言特色。 4、...
2025-10-06 12:19
【總結】小小諸葛亮,穩(wěn)坐軍中帳。布下八卦陣,單捉飛來將。根據(jù)謎語交代的事物特征與平時觀察。請說一說你是根據(jù)什么把謎底給猜出來的?猜謎:法布爾法布爾(1823-1915)法國作家、著名昆蟲學家。1823年出生于法國一戶普通農民之家。從小迷戀大
2024-11-24 14:32
【總結】第一篇:《綠色蟈蟈》教學設計 《綠色蟈蟈》教學設計 【教學目標】: 反復閱讀,概括歸納,了解作者介紹的科學知識,體味作者科學細致的觀察態(tài)度和熱愛昆蟲的細膩情感。: 引導學生反復閱讀,自主探索,...
2025-09-29 20:13
【總結】第一篇:教學設計綠色蟈蟈 教學設計: 綠色蟈蟈 教學內容分析 這是一篇妙趣橫生的小品文,介紹了蟈蟈的一些習性,雖然生字詞較多,但文章語句淺顯,作者采用生動活潑的筆法,把蟈蟈寫得活靈活現(xiàn),具有很...
2025-10-06 10:56
【總結】第一篇:《綠色蟈蟈》課評 層層深入,步步為營語文組:李衛(wèi)萍 《綠色蟈蟈》是一篇文藝性極強的的說明文,具有很強的可讀性,這也恰恰是法布爾《昆蟲的故事》一書的特色。作者采用生動活潑的筆法,把蟈蟈寫得活...
2025-09-29 20:11
【總結】《綠色蟈蟈》教學設計 《綠色蟈蟈》教學設計1學習目標: 1、學習用快速閱讀理解課文內容并簡潔概括要點的方法。 2、體會文章富有文學筆法、生動活潑的語言特點及表達效果。 3、...
2024-12-06 01:26
【總結】《綠色蟈蟈》教學設計 《綠色蟈蟈》教學設計1教學目標: ,抓住關鍵詞句,簡潔概括文章內容。 。 ,學習細致描寫動物。 教學重難點:學習用快速閱讀法篩選信息、概況內容;...
2024-12-06 01:35
【總結】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《綠色蟈蟈》教學設計 向玉平 目標: ①能用簡潔的語言梳理信息,概述內容。 ②體味文中的美詞佳句。 ③激發(fā)探究興趣,培養(yǎng)探究意識。 重點:;。 設...
2025-04-13 02:12
【總結】《綠色蟈蟈》一、教學目標1.知識與能力(1)理解、積累“狩獵、喧囂、靜謐、弱肉強食、驚慌失措、津津有味”等詞語。(2)了解法布爾和他的《昆蟲記》以及蟬的生活習性。2.過程與方法(1)學習快速閱讀,理解課文內容并簡要概括重點內容的方法。(2)體會文章富有文學筆法、生動活潑的特點及表達效果。(3)體會并學習文中擬人手法的運用
2024-11-28 12:17
【總結】第一篇:綠色蟈蟈讀后感 綠色蟈蟈讀后感 (一)夢想需要堅持 邱皓煒 不知不覺地,“綠色蟈蟈”闖進了我的世界…… “夜間狂熱的狩獵者”“夜晚的藝術家”“歌手”……這些詞語無不透露出蟈蟈的特性。...
2025-10-06 12:37
【總結】第一篇:綠色蟈蟈的教學設計 【教學目標】 1、速讀課文,概述文章內容。 2、體味文中美詞佳句,試分析作用。 3、培養(yǎng)學生的閱讀能力,激發(fā)學生探索科學奧秘的興趣。 【教學重點】 培養(yǎng)學生閱讀...
2025-10-06 12:17