20xx屆優(yōu)化方案高考生物蘇教版一輪隨堂檢測：第06講細(xì)胞的類型和結(jié)構(gòu)二——細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞器、生物膜系統(tǒng)(已修改)
2025-12-01 23:55 本頁面
【正文】 “ 高中生物穎韜工作室 ”整理 1 一 基礎(chǔ)達(dá)標(biāo) 1． (2020河南焦作模擬 )下列與細(xì)胞器相關(guān)的敘述中 ， 正確的是 ( ) A． 藍(lán)藻細(xì)胞中有的酶在核糖體上合成后 ， 再由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體加工 B． 分泌蛋白合成旺盛的細(xì)胞中 ， 高爾基體膜成分的更新速度快 C． 溶酶體能吞噬并殺死侵入細(xì)胞的病毒或病菌 ， 但不能分解衰老的細(xì)胞器 D． 植物細(xì)胞葉綠體產(chǎn)生的 ATP 主要用于主動運(yùn)輸?shù)冗^程 2． (2020江蘇省四校聯(lián)考 )下圖所示為在顯微鏡下觀察到的某細(xì)胞內(nèi)的某些結(jié)構(gòu) ， 下列判斷正確的是 ( ) A． 這些結(jié)構(gòu)是在光學(xué)顯微鏡下觀察到的植物細(xì)胞內(nèi)的結(jié)構(gòu) B． 以上七種結(jié)構(gòu)均參與了細(xì)胞內(nèi)生物膜系統(tǒng)的構(gòu)成 C． 與基因表達(dá)有關(guān)的結(jié)構(gòu)有 a、 b、 f、 g， 但不一定都能發(fā)生 A— T、 G— C 之間的互補(bǔ)配對 D． 在 a 內(nèi)能合成葡萄糖 ， 而在 b 內(nèi)能將葡萄糖分解 3． (2020福建高三調(diào)研 )如圖為某種細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖 ， 正常生理狀態(tài)下 ， 下列選項(xiàng)中的變化都會在該種細(xì)胞中發(fā)生的是 ( ) A． 氨基酸 → 胰島素 ； ATP→ ADP＋ Pi B． 葡萄糖 → 淀粉 ； H2O→ [H]＋ O2 C． 氨基酸 → RNA聚合酶 ； [H]＋ O2→ H2O D． 葡萄糖 → 丙酮酸 ； 染色質(zhì) → 染色體 4． (2020安 徽合肥模擬 )生物膜系統(tǒng)是細(xì)胞膜 、 細(xì)胞器膜和核膜等構(gòu)成的整體 。 生物膜系統(tǒng)與細(xì)胞代謝和細(xì)胞通訊密切相關(guān) 。 下列有關(guān)說法錯誤的是 ( ) A． 細(xì)胞膜的成分有磷脂 、 蛋白質(zhì) 、 糖蛋白和糖脂等 B． 細(xì)胞之間的信息交流均依賴于細(xì)胞膜上的特異性受體 C． 溶酶體和高爾基體在行使功能時可能伴隨膜組分的更新 D． 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的膜上附著有多種酶 ， 性腺細(xì)胞內(nèi)質(zhì)網(wǎng)豐富 5． 如圖為兩種不同生物體處于生活狀態(tài)的細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖 ， 請據(jù)圖回答下列問題 ： (1)圖一細(xì)胞的名稱是 _
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