滬教版化學九年性質(zhì)活潑的氧氣word同步學案一-資料下載頁

【總結(jié)】自學導航1．在通常情況下，氧氣是一種_____色____味的氣體，密度比空氣_______，氧氣______溶于水，液態(tài)氧為___________色，固態(tài)氧為_______色。1．可燃物在空氣中燃燒會生成含有氧元素的物質(zhì)，如：五氧化二磷（P2O5）.氧化鎂（MgO）.二氧化硫（SO2）二氧化碳（CO2）等。化學反應可以用文字表達式來

2024-12-05 05:05

滬教版化學九年酸和堿的反應word同步教案三-資料下載頁

【總結(jié)】中和反應學案九年級化學（滬教板）第七章應用廣泛的酸、堿、鹽第三節(jié)酸和堿的反應（第一課時中和反應及其應用）班級座號姓名一、學習目標（1）鞏固對溶液酸堿性的認識和酸溶液及堿溶液的化學性質(zhì)。（2）初步認識溶液酸堿性的調(diào)節(jié)原理。（3）認識中和反應的熱效應及溶液PH的

2024-11-30 12:25

滬教版化學九年酸和堿的反應word同步教案二-資料下載頁

【總結(jié)】初三化學【教學內(nèi)容】第7章應用廣泛的酸、堿、鹽第三節(jié)酸和堿的反應教學目標：認知目標：1．了解酸堿中和反應中pH的變化和熱量變化；2．了解鹽的組成特點，能初步判斷怎樣的物質(zhì)屬于鹽類；能力目標：1．能夠通過酸與堿的反應現(xiàn)象，得出中和反應中酸堿性變化及熱量變化；2．能夠通過實驗探究來認

2024-11-30 12:39

滬教版化學九年石灰石的利用word同步教案二-資料下載頁

【總結(jié)】第四節(jié)石灰石的利用一、教學內(nèi)容義務教育課程標準實驗教材《化學》九年級上冊（上海教育出版社）第131—137頁：《石灰石的利用》；二、教學目標（1）從學生熟悉的大理石、石灰石入手，了解它們的成分、性質(zhì)和用途。（2）通過實驗探究，掌握檢驗碳酸鈣的方法。（1）使學生

2024-12-01 20:13

滬教版化學九年燃燒與滅火word同步學案一-資料下載頁

【總結(jié)】第四章燃燒燃料第1課時燃燒與滅火（1）【課前預習】1．燃燒是一種、的劇烈的反應。物質(zhì)燃燒需同時具備三個條件，分別是、、。2．物質(zhì)的燃燒可以分為

2024-12-09 06:36

滬教版化學九年定量認識化學變化word同步學案一-資料下載頁

【總結(jié)】第四章燃燒燃料第4課時定量認識化學變化（2）【課前預習】1．書寫化學方程式必須要遵循的兩條基本原則是：、。2．在化學方程式中：“＋”表示，“△”表示。生成的氣體符號為“

2024-11-23 01:08

滬教版化學九年化學給我們帶來什么word同步學案一-資料下載頁

【總結(jié)】第一章開啟化學之門第一節(jié)化學給我們帶來什么？班級姓名一、教學內(nèi)容剖析（一）古代的一些化學工藝（二）化學幫助我們正確的認識物質(zhì)[例]真真假假請你辨：1、水可以變成汽油（）2、鹽可

2024-12-08 22:16

滬教版化學九年怎樣學習和研究化學word同步學案一-資料下載頁

【總結(jié)】第3節(jié)怎樣學習和研究化學---進行化學實驗【我思我學】議一議:我們怎樣才能走進迷人的化學殿堂?實驗的方法在物理學的的研究中有什么重要作用?進行化學學科的學習與研究的方法是什么?如何理解我國古代教育學家孔子曾經(jīng)說過的“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”這句話?【同步導學】

2024-11-20 02:42

滬教版化學九年物質(zhì)組成的表示方法word同步學案一-資料下載頁

【總結(jié)】自學導航1．什么是化學式？2．你能寫出一些所學過的物質(zhì)的化學式嗎？看誰寫得多。3．為什么可用化學式表示純凈物的組成？4．根據(jù)你所學的知識，你能寫出下列物質(zhì)的化學式嗎？氧氣水二氧化碳鈉鐵二氧化硫氫氣

2024-11-20 02:42

滬教版化學九年石灰石的利用word同步學案一-資料下載頁

【總結(jié)】第五章金屬與礦物第7課時石灰石的利用（2）【課前預習】1．我國古長城的、及的修筑，城市的修筑都使用了生石灰。2．生石灰易與反應，轉(zhuǎn)變成，說明生石灰具有強烈的，人們常用

2024-12-01 05:17

滬教版化學九年化學與環(huán)境word教案-資料下載頁

【總結(jié)】第九章第3節(jié)化學與環(huán)境(教案)【學習目標】1、了解環(huán)境污染的現(xiàn)狀感受化學在改善環(huán)境方面的重大責任。2、知道酸雨成因和危害以及防止方法。3、知道水污染的成因，探究凈水的原理。4、了解固體廢棄物的危害，知道一些常見的回收方法?！緦W習重點】1．探究酸雨的形成原因，凈水的原理。2．培養(yǎng)良好的環(huán)保習慣

2024-12-06 00:33

滬教版化學九年構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒word同步學案一-資料下載頁

【總結(jié)】自學導航1．原子雖小，但卻有一定的質(zhì)量。查閱資料，找出下列原子的質(zhì)量：AlFNa2．原子的質(zhì)量這么小，你認為實際應用中是否方便？國際上采用什么方法既能體現(xiàn)原子質(zhì)量的大小，又能使數(shù)據(jù)在實際應用中非常方便。3．國際上用來計算相對原子質(zhì)量的基準是什么？你能用文字表示出相

2024-12-08 22:16

滬教版化學九年由多種物質(zhì)組成的空氣word同步一-資料下載頁

【總結(jié)】由多種物質(zhì)組成的空氣課題§2—1由多種物質(zhì)組成的空氣課型新課本課題教時數(shù)一課時本教時為第一課時備課日期年月日教學目標知識技能：了解空氣的組成，增強學生的環(huán)保意識。能力培養(yǎng)：通過空氣中氧氣含量的測定實驗，培養(yǎng)學生的觀察能力和分析思維能力。教學重點、難點及對

2024-12-09 06:36

滬教版化學九年金屬的防護和回收word同步學案一-資料下載頁

【總結(jié)】第五章金屬與礦物第5課時金屬的防護和回收【課前預習】1．全世界每年因被腐蝕損耗的鋼鐵約占世界全年鋼鐵產(chǎn)量的；我們要學會探究金屬銹蝕的以及防護的和回收利用。2．鐵在空氣中銹蝕實際上是跟、

2024-12-08 22:15

滬教版化學九年由多種物質(zhì)組成的空氣word同步教案二-資料下載頁

【總結(jié)】學科:化學班級：日期:8月28日教者:楊艷課題：第二章我們身邊的物質(zhì)第一節(jié)由多種物質(zhì)組成的空氣課時數(shù)：3類型：新授第二課時教學目標：1、了解空氣中各成分在生產(chǎn)、生活中的用途；2、了解氮氣、稀有氣

2024-11-23 00:19

滬教版化學九年鐵的冶煉合金word同步教案一(編輯修改稿)

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滬教版化學九年鐵的冶煉合金word同步教案一(已改無錯字)

滬教版化學九年鐵的冶煉合金word同步教案一-資料下載頁

滬教版化學九年鐵的冶煉合金word同步教案一(參考版)