【總結(jié)】除法單元的復(fù)習(xí)教學(xué)目標(biāo):1.進一步鞏固除數(shù)是兩位數(shù)的估算方法,培養(yǎng)學(xué)生解決實際問題的能力。2.培養(yǎng)學(xué)生的估算意識。3.培養(yǎng)同學(xué)們在實際生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問題、解決問題的能力。教學(xué)重點:鞏固除數(shù)十兩位數(shù)除法的估算方法。教學(xué)難點:培養(yǎng)學(xué)生在實際問題中運用數(shù)學(xué)知識的能力。教學(xué)目標(biāo):一、復(fù)習(xí)
2024-11-19 08:38
【總結(jié)】信息窗1除數(shù)是兩位數(shù)的除法第2課時【教學(xué)過程】一、回顧舊知,導(dǎo)入練習(xí)談話:上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了除數(shù)是一位數(shù)及除數(shù)是整十?dāng)?shù)的口算,(板書課題:除法口算)通過練習(xí),你能算的既對又快嗎?這節(jié)課我們就來做除法口算的練習(xí)。(學(xué)生交流個人意見。)二、拓展練習(xí),鞏固應(yīng)用。1.補充練習(xí):口算小能手。(1)談話:要想做題的時
2024-12-04 23:51
【總結(jié)】(冀教版)四年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)反思除法2教學(xué)反思除法的學(xué)習(xí)是在學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了乘法、加法和減法的基礎(chǔ)上進行的,對除法的知識學(xué)生在生活中到底有沒有了解和知道呢?這是我上課時最想知道的。在教學(xué)設(shè)計時也考慮到學(xué)生缺乏生活經(jīng)驗,學(xué)習(xí)除法會感到困難,所以整個教學(xué)過程要努力使學(xué)生參與到學(xué)習(xí)中,讓學(xué)生親自去感受知識的形成過程。所以在在新課伊始,教師就出示“
2024-12-03 07:13
【總結(jié)】教學(xué)內(nèi)容認(rèn)識垂直三維目標(biāo)1.通過測量,使學(xué)生認(rèn)識“點到直線的距離”,進一步認(rèn)識垂直的有關(guān)知識2.聯(lián)系生活實際,懂得數(shù)學(xué)知識(垂直)在生活中的應(yīng)用。3.讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中進一步發(fā)展空間觀念及動手操作能力。教學(xué)重點難點重點:認(rèn)識“點到直線的距離”并畫出。難點:讓學(xué)生運用這個知識點解釋生活
2024-12-05 09:58
【總結(jié)】認(rèn)識平行三維目標(biāo),體驗直線的相交與不相交關(guān)系,認(rèn)識兩條直線互相平行,能判斷兩條直線的平行關(guān)系。,畫出平行線;能在老師的指導(dǎo)下掌握用直尺和三角尺畫平行線的步驟和方法,能正確地畫出已知直線的平行線。、操作,形成平行線的表象,發(fā)展空間觀念;初步了解生活里的平行現(xiàn)象,產(chǎn)生學(xué)習(xí)圖形位置關(guān)系的興趣,培養(yǎng)應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識。教學(xué)重、難點感
2024-11-20 00:56
【總結(jié)】練習(xí)四執(zhí)教日期年月日教學(xué)內(nèi)容蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)第七冊教科書P25-27,練習(xí)四1-10,思考題,你知道嗎?共幾課時1課型練習(xí)第幾課時1教學(xué)目標(biāo)1、通過練習(xí),進一步加深對各種角的認(rèn)識,更準(zhǔn)確、熟練地量角和畫角,逐步建立對角的大小的直覺意識。2、在觀察
2024-12-09 04:50
【總結(jié)】第七課關(guān)注經(jīng)濟發(fā)展第二課時走向共同富裕教學(xué)目標(biāo):知識目標(biāo):社會主義初級階段的基本分配制度;尊重勞動,尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造,一切勞動、知識、技術(shù)、管理和資本的活力競相迸發(fā),一切創(chuàng)造社會財富的源泉充分涌流。能力目標(biāo):體會共同富裕是一個先富帶后富、共奔富裕路的過程;體會“在分配中,既要提倡奉獻精神,又要落實分配政策”的辯證統(tǒng)一性。
2024-11-24 19:58
【總結(jié)】第六課時:用乘法口訣求商教學(xué)內(nèi)容:用1-6的乘法口訣求商,教材第53、54頁的內(nèi)容。教學(xué)三維目標(biāo):,學(xué)會用1-6的乘法口訣求商,體會用乘法口訣求商的簡便性,以及除法與生活的密切聯(lián)系。,會應(yīng)用乘法或除法解決一些簡單的實際問題。教學(xué)重點:讓學(xué)生掌握1-6的乘法口訣求商的方法。教學(xué)難點:培養(yǎng)學(xué)生的逆向思維能力。教學(xué)
2024-11-24 18:20
【總結(jié)】乘除法之間的關(guān)系教學(xué)目標(biāo):1.理解乘除法的意義和乘除法的關(guān)系,了解除法是乘法的逆運算,會運用乘除法的意義和關(guān)系,改寫乘法算式和改編乘法應(yīng)用題。2.明確乘法中各名稱之間的關(guān)系。明確除法是乘法的逆運算。3.在觀察、比較、分析中談?wù)摮顺ㄖg的關(guān)系,體會數(shù)學(xué)知識的趣味性。教學(xué)重點:使學(xué)生了解除法是乘法的逆運算。教學(xué)難點:
2024-11-18 22:25
【總結(jié)】(滬教版)四年級數(shù)學(xué)上冊教案大數(shù)的認(rèn)識第三課時教學(xué)內(nèi)容:大數(shù)的認(rèn)識p14~15教學(xué)目標(biāo):知識與技能:,能正確的寫出整萬的數(shù)和含有兩級的數(shù)?!?”和末尾有“0”數(shù)的寫法.過程與方法:通過辨析比較能夠正確掌握大數(shù)的有關(guān)知識點。情感態(tài)度與價值觀:培養(yǎng)學(xué)生逐步形成比較、分析的思維能力。教學(xué)重難
2024-12-01 04:22
【總結(jié)】《除法的簡便計算》說課稿羊角學(xué)校余小剛一、教學(xué)內(nèi)容:小學(xué)數(shù)學(xué)第七冊67頁“除法的簡便計算”二、教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生理解和掌握一個數(shù)連續(xù)除以兩上一位數(shù),改寫成除以這兩個一位數(shù)的積,或者把一個數(shù)除以兩位數(shù),改寫成連續(xù)除以兩個一位數(shù)的簡便算法的算理.2.培養(yǎng)學(xué)生分析、判斷、推理的能力,增強使用簡便算法的擇優(yōu)意識.
2024-12-05 02:53
【總結(jié)】蘇教版四年級數(shù)學(xué)上冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)垂直,同學(xué)們要掌握垂直的概念,知道垂線的畫法,能夠按照步驟正確的畫已知直線的垂線,并能解決實際的問題。窗架地磚根據(jù)上圖可以畫出下面兩組相交的直線。觀察這兩組相交的直線,你有什么發(fā)現(xiàn)?兩條直線相交成4個角。4個角都是直角。你能說出一些互相垂直的例子嗎?黑板的長邊和短
2024-11-11 21:49
【總結(jié)】角的度量三維目標(biāo)1.學(xué)生通過操作、交流等活動,激發(fā)認(rèn)識角的測量共決和計量單位的愿望,進而認(rèn)識量角器和角的計量單位,學(xué)會用量角器量指定的角。2.讓學(xué)生初步感受三角形的內(nèi)角和是180°,知道角的大小與邊的長短無關(guān)。3.培養(yǎng)學(xué)生的觀察、比較能力以及動手操作能力,使其積極地參與學(xué)習(xí)活動,獲得愉快的情感體驗。教學(xué)重、難點
2024-11-19 21:40
【總結(jié)】角的度量教學(xué)目標(biāo):,較熟練地用量角器量指定的角。2.能積極參與學(xué)習(xí)活動,并獲得成功的體驗,能運用角的知識描述相應(yīng)的生活現(xiàn)象,感受用實驗數(shù)據(jù)說明問題的實事求是的態(tài)度與方法。,鍛煉同學(xué)們勤于思考,勤于動手的好習(xí)慣。教學(xué)重點:運用角的知識描述相應(yīng)的生活現(xiàn)象。教學(xué)準(zhǔn)備:量角器教學(xué)過程:教學(xué)設(shè)計
【總結(jié)】蘇教版四年級數(shù)學(xué)上冊不含括號的混合運算教學(xué)目標(biāo):1.使學(xué)生理解和掌握不含括號的混合運算的運算順序,能正確地進行三步混合運算的計算;2.能用所學(xué)知識解決相關(guān)的實際問題,使學(xué)生感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,產(chǎn)生自主探索的興趣3.培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)難點:兩個乘法(或除法)與加法(或減法)混合運算同時進行脫式的運算方法。
2024-12-05 09:59