【總結】《口語交際·習作二》學習目標：1、通過不同的形式，表達自己的愛國情感。2、能大膽地在眾人面前展示自己的才能。學習重點：通過不同的形式，表達自己的愛國情感。學習難點：如何在演講中表達自己的愛國情感。學習時間：3課時學習準備：優(yōu)秀演講稿的范文學習活動的組織流程：第一課時口語交
2024-11-18 20:52
【總結】口語交際·習作七回顧·拓展七學習目標,寫一篇讀后感.,增強學生的民族意識,激發(fā)學生的愛國情感..課前準備整理本組學習過程中收集的資料,閱讀一兩篇課外讀物.第一、二課時習作談話導入同學們，通過本單元的學習，我們的內(nèi)心久久不能平靜.民族的恥辱歷史、侵略者們的殘虐暴行、
2024-11-18 17:33
【總結】習作五一、教學要求：通過閱讀《銀杏》，懂得要全面了解某一事物，光靠看不行，還得請教別人，查閱資料。能在習作中介紹家鄉(xiāng)的一種產(chǎn)品，先寫出它的外部特征，再寫出它的價值或用途等，題目自定。二、教學重難點：能在習作中介紹家鄉(xiāng)的一種產(chǎn)品，先寫出它的外部特征，再寫出它的價值或用途等。三、課時安排2課時第一課時一．指導閱讀例文，小結寫法
2024-12-04 18:09
【總結】銅都雙語學校高效課堂自主學習型語文日導學稿班級姓名日期9、14編號007設計人五年級學科組【自研課導學】晨讀課：（30分鐘）目標：1、大聲朗讀本組課文，并背誦一些重點段落，力爭人人過關。2、有感情朗讀“日積月累”中有關讀書的名言警句，要求人人背誦。（一日之計在于晨
2024-11-29 01:59
【總結】習作2設計：楊金雪審核:茆春靜教學目標：《我的自畫像》，了解主要內(nèi)容，初步感受圖文介紹自己的方法。，初步領會介紹人物的基本要領：抓住人物的整體形象、長相、性格、興趣愛好等方面的特點，按一定順序?qū)懖⑴渖献约簞?chuàng)作的自畫像。，依照例文的寫法，圖文結合抓住主要特點向大家介紹自己。
2024-11-19 21:29
【總結】第七課背影朱自清教案主備；孫寅娟第一課時教學目標：1．知識與技能：⑴．掌握字詞的音、形、義。⑵．整體把握文章的內(nèi)容，理清思路。⑶．學習作者巧妙的構思。２．過程和方法：自主、合作、探究。３．情感態(tài)度和價值觀：激發(fā)學生理解父母、熱愛父母的思想感情。教學重
2024-12-05 03:10
【總結】三年級語文園地八自由習作課前十分鐘：師：孩子們，老師給大家?guī)砹艘皇赘?，想聽嗎？師：嗯，那可要仔細聽嘍。（播放《一封家書》的MV）師：誰愿意說說這首《一封家書》講了什么內(nèi)容？（點評：一位打工仔對父母的牽掛，很感人。。。）一、談話導入，順勢揭題。（5分鐘）師過度：那老師想問問大家，你們誰的父母親有在外地工
2024-11-18 19:12
【總結】蘇教版六年級上冊《習作七》說課稿教材與學生分析、教學目標、教法分析、教學過程、板書設計教材分析：《習作7》本次的習作訓練與閱讀緊密結合，是對閱讀的補充，是對閱讀的檢測，同時也是一次自由表達的訓練，內(nèi)容是自由選擇的，習作的形式也是自由的。所以本課的教學，教師應著重做好兩點：一是幫助學生進行多層面的反復閱讀，做好閱讀指導。閱讀是本次習作的基礎，也是
2024-11-19 21:26
【總結】審題請大家默讀習作要求，你認為本次習作圍繞哪些方面來寫？把自己認為重要的信息用筆劃出來1、家鄉(xiāng)2、名人3、各行各業(yè)4、突出業(yè)績的能手（也可以是道德品質(zhì)優(yōu)秀，被廣大的人民群眾熱愛擁戴的人）5、事例要“真實、具體、典型”6、人物特點要“鮮明”在我的家鄉(xiāng)，
2024-12-11 09:47
【總結】1 六年級語文教案——習作3看圖作文 一、教學目標：1、指導學生按順序觀察第 六幅圖，看看圖中有什么人物，講的是一個什么故事，然后寫篇作 文。 2、引導學生根據(jù)圖畫展開合理想象，讓圖上的...
2025-08-05 20:50
【總結】 六年級語文教案——習作3看圖作文 一、教學目標：1、指導學生按順序觀察第六幅圖，看看圖中有什么人物，講的是一個什么故事，然后寫篇作文。 2、引導學生根據(jù)圖畫展開合理想象，讓圖...
2024-11-16 23:51
【總結】7C中小學課件習作37C中小學課件小河小河清澈見底，如同一條透明的藍綢子，靜靜地躺在大地的懷抱里。一群小魚頂著水游過來，明鏡一樣的水面頓時漾起了一道道波紋。7C中小學課件樹、樹葉?樹像一朵綠色的云，從大地上升起春天的時候，葉子嫩綠；夏天的時候，葉子肥美；秋葉
2024-12-11 09:54
【總結】學習目標1、通過仔細觀察圖畫，我能按照一定的順序說說圖上的景物。2、我能在圖中添上幾種動物（或者畫，或者貼），并能根據(jù)自己的經(jīng)驗給整幅圖涂上顏色。3、對照例文，我能寫好一種動物和一處景物。?看風景圖畫：先整體看，是處于什么地方，表達你對它的整體印象。?接
【總結】文匯路小學課時教案第周月日課題習作一課時安排第二課時教學三維目標過程與方法引導學生細細地品讀例文，感受字里行間飽含的真情，體會細節(jié)的描寫。知識與技能引導學生領會題眼，
【總結】五年級語文學科師生共用講學稿課題：口語交際（四）課型：新授課時：1時間：執(zhí)筆人：刁燕琴審核人：李娜執(zhí)教人：授課時間：學習目標知識與技能：能從生活中一件小事、一句格言、一幅漫畫，得到啟示，能把啟示講清楚，說明白。過程與方法：引導學生搜集一些有意義的名言和有趣的
2024-11-29 03:31
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