語(yǔ)文版八上編一份手抄報(bào)(已修改)
2025-12-01 00:02 本頁(yè)面
【正文】 怎樣進(jìn)行手抄報(bào)的教學(xué)設(shè)計(jì) 設(shè)計(jì)與制作，大體上可以從這三個(gè)方面來(lái)闡述： 一、美化與教學(xué)設(shè)計(jì) 設(shè)計(jì)的步驟； 二、報(bào)頭、插圖與尾花的表現(xiàn)； 三、編輯抄寫(xiě)描繪制作過(guò)程。 一、美化與教學(xué)設(shè)計(jì) 設(shè)計(jì) 手抄報(bào)的美化與教學(xué)設(shè)計(jì) 設(shè)計(jì)涉及的范圍主要有：版面教學(xué)設(shè)計(jì) 設(shè)計(jì)與報(bào)頭、題花、插圖、尾花和花邊教學(xué)設(shè)計(jì) 設(shè)計(jì)等。 版面教學(xué)設(shè)計(jì) 設(shè)計(jì) 版面教學(xué)設(shè)計(jì) 設(shè)計(jì)是出好手抄報(bào)的重要環(huán)節(jié)。 要教學(xué)設(shè)計(jì) 設(shè)計(jì)好版面，須注意以下幾點(diǎn)： （ 1）明確本期手抄報(bào)的主要內(nèi)容是什么，選用有一定意義的報(bào)頭（即報(bào) 名）。一般報(bào)頭應(yīng)教學(xué)設(shè)計(jì) 設(shè)計(jì)在最醒目的位置； （ 2）通讀所編輯或撰寫(xiě)的教學(xué)設(shè)計(jì) 文章并計(jì)算其字?jǐn)?shù)，根據(jù)教學(xué)設(shè)計(jì) 文章內(nèi)容及篇幅的長(zhǎng)短進(jìn)行編輯（即排版）。一般重要教學(xué)設(shè)計(jì) 文章放在顯要位置（即頭版）； （ 3）要注意長(zhǎng)短教學(xué)設(shè)計(jì) 文章穿插和橫排豎排相結(jié)合，使版面既工整又生動(dòng)活潑； （ 4）排版還須注意：字的排列以橫為主以豎為輔，行距要大于字距，篇與篇之間要有空隙，篇與邊之間要有空隙，且與紙的四周要有 3CM左右的空邊。另外，報(bào)面始終要保持干凈、整潔。 報(bào)頭 報(bào)頭起著開(kāi)門(mén)見(jiàn)山的作用，必須緊密 配合主題內(nèi)容，形象生動(dòng)地反映手抄報(bào)的主要思想。報(bào)名要取得有積極、健康、富有意義的名字。 報(bào)頭一般由主題圖形，報(bào)頭文字和幾何形體色塊或花邊而定，或嚴(yán)肅或活潑、或方形或圓形、或素雅或重彩。 報(bào)頭教學(xué)設(shè)計(jì) 設(shè)計(jì)應(yīng)注意： （ 1）構(gòu)圖要穩(wěn)定，畫(huà)面結(jié)構(gòu)要緊湊，報(bào)頭在教學(xué)設(shè)計(jì) 設(shè)計(jì)與表現(xiàn)手法上力求簡(jiǎn)煉，要反映手抄報(bào)的主題，起“一目了然”之效； （ 2）其字要大，字體或行或楷，或彩色或黑白； （ 3）其位置有幾種教學(xué)設(shè)計(jì) 設(shè)計(jì)方案：一是排版教學(xué)設(shè)計(jì) 設(shè)計(jì)為兩個(gè)版面的，應(yīng)放在右上部；二是排版教學(xué)設(shè)計(jì) 設(shè)計(jì)為整 版的，則可或正中或左上或右上。一般均教學(xué)設(shè)計(jì) 設(shè)計(jì)在版面的上部，不宜放在其下端。 題頭 題頭（即題花）一般在教學(xué)設(shè)計(jì) 文章前端或與教學(xué)設(shè)計(jì) 文章題圖結(jié)合在一起。教學(xué)設(shè)計(jì) 設(shè)計(jì)題頭要注意以題目文字為主，字略大。裝飾圖形須根據(jù)教
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