【正文】 改革春風(fēng)迎面而來，新時代青年勇立時代浪潮中，乘著新時代春風(fēng)，以青年擔(dān)當，勇破浪遠航，那么一起看看挺膺擔(dān)當團課心得怎么寫吧 !下面給大家分享關(guān)于學(xué)習(xí)挺膺擔(dān)當團課心得范文 15 篇，歡迎閱讀 ! 挺膺擔(dān)當團課心得篇 1 我們可以看到，一張張臉龐雖然稚嫩，眼神卻透露著堅毅 。一個個雖是 “ 職場 ” 新人，卻責(zé)任感爆棚，其實他們并不 “ 佛系 ” 。 既然這場疫情無法逃避，便只能 “ 逆向而行 ” 。網(wǎng)絡(luò)流行這樣一句話， “17 年前全世界守護 ‘90 后 ’ ，現(xiàn)在換 ‘90 后 ’ 守護這個世界 ” 。 “90 后 ” 現(xiàn)在長大了，不管是組建青年突擊隊還是招募青年志愿者，都要把最精銳的力量放在最需要的地方，而青年的力量就在于那股子不畏不懼的韌勁。魯迅先生說，青年 “ 所多的是生力，遇見深林，可以辟成平地的，遇見曠野，可以栽種樹木的，遇見沙漠，可以開掘井泉的 ” 。 如今，面對肆虐的疫情，不管是奮戰(zhàn)在一線的醫(yī)護人員，還是在幕后保障物資運輸暢通的 “ 擺渡人 ” ，不管身處何方，不管從事何種工作，都朝著防控疫 情的中心點發(fā)力施策。這是防控疫情的需要，也是青年的使命擔(dān)當。 “ 青年一代有理想、有擔(dān)當，國家就有前途，民族就有希望。 ” 而今，這場全民戰(zhàn)役中，青年無疑是一股重要而又強大的力量。 其實，從 “ 請戰(zhàn) ” 到奔赴一線，這條反向行跡恰恰是正向的成長邏輯。疫情交給我們的不是一道選擇題，而是必答題，當各種力量涌向武漢，當醫(yī)療防護、物資派發(fā)、入戶宣傳、交通疏導(dǎo)、生產(chǎn)生活保障等等需求發(fā)出召喚時，青春的力量便會被激發(fā)。作家冰心曾寫道， “ 青年人，珍重的描寫罷，時間正翻著書頁，請你著筆 !” 正如此，才有一波又一波的護士為了爭分奪秒救人將一頭 秀發(fā)剪光，才有一個個不懼風(fēng)雨的身影在火神山、雷神山醫(yī)院的施工現(xiàn)場不舍晝夜地忙碌，才有一張張稚嫩卻剛毅的臉龐在平凡的崗位上堅守。 挺膺擔(dān)當團課心得篇 2 青年，是一個國家和民族最富生機和力量的群體。中華民族綿延五千年，水擊三千里，青年始終是擔(dān)當重任，守護民族的中堅力量。作為當世青年，更應(yīng)勇于守護，盡顯使命擔(dān)當。 魯迅先生曾言： “ 愿中國青年擺脫冷氣，只是向上走，有一份熱，發(fā)一分光，不必等待炬火，此后若沒有炬火，我便是唯一的光。 ” 在中華歷史長河中，正是這點點光亮，凝聚成了社會變革的熾熱炬火，照亮著廣闊無垠的華夏熱土 。青年，匯聚磅礴偉力，自是花中第一流。 古往今來，青年的擔(dān)當與守護從未泯滅。少年張載立志 “ 為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平 ” ，周恩來為尋求救國之路遠渡重洋，疾呼 “ 大江歌罷掉頭東，邃密群科濟也窮。面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄 ” 。目及當下，中國正處于中華民族偉大復(fù)興實現(xiàn)的的關(guān)鍵節(jié)點，歷史的書頁正等待我們當世青年著筆揮毫。冰心曾說： “ 浮云似的無力的生涯，只是做了詩人的資料啊 ” 。當下，仍有一部分青年自詡佛系，不肯擔(dān)當，渾渾噩噩，空虛度日 。飽食終日無所用心。何不捫心自問，將來我們應(yīng)如何守護世界 ? “ 一腔熱血勤珍重，灑去猶能化碧濤 ” 。當世青年應(yīng)秉承愛國熱忱，以 “ 敢叫日月?lián)Q新天 ” 的歷史魄力，矢志奮斗，提高自身能力素質(zhì)。有為青年，未必橫刀立馬，扶大廈于將傾，在國家需要時挺身而出，于平凡生活中砥礪奮斗，亦不失為慷慨大義之舉。腳踏實地，夢在蒼穹，為中華民族偉大復(fù)興添磚加瓦 ! 雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。我當世青年，以夢為馬，不負青春韶華 。以心為燈，不負使命擔(dān)當，待他日塵退光現(xiàn)，定照破山河萬朵 ! 挺膺擔(dān)當團課心得篇 3 讀了《送給加西亞的信》一書，給我感觸頗深，當今社會，象羅文這樣能把信送到加西亞手中的人真是 太少了 !企業(yè)需要羅文，國家需要羅文，時代呼喚羅文 ! 故事中的羅文，是美國陸軍的一名年輕中尉，在美西戰(zhàn)爭期間，孤身一人，在沒有任何護衛(wèi)的情況下，冒著生命危險，歷經(jīng)艱難險阻，終于將信送給了加西亞將軍，出色地完成了這次重要任務(wù)。毫無疑問，羅文取得的成功并不是他杰出的軍事才能，而是在于他優(yōu)良的道德品質(zhì)，絕對的勇氣和不屈不撓的進取精神，這就是忠誠和主動性，就是一種忠于職守，一種承諾，一種敬業(yè)，服從和榮譽的精神。 眾多的企業(yè)單位都把這本書作為教育員工的基本教材，以期望塑造具有羅文精神的團隊。其實羅文精神的精髓就在于他忠 誠、主動、執(zhí)著的敬業(yè)精神。我捫心自問：我們是羅文嗎 ?我們能夠做一個合格的信使嗎 ?大家都在談?wù)撨M取、創(chuàng)新，但是總有些人不思進取，安于現(xiàn)狀，懶散，消極，抱怨，沒有責(zé)任心，缺乏敬業(yè)精神，這都嚴重地制約著事業(yè)的進步和發(fā)展。究其原因，就是缺乏一種對社會和事業(yè)的責(zé)任。 因此對于我們的工作，我們要選擇主動開拓，而不是被動。今后要樹立強烈的事業(yè)心和責(zé)任感，不斷勤奮學(xué)習(xí)，積極進取，努力完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的事項 。對于我們的團隊，我相信團結(jié)協(xié)作的力量，我明白任何崗位上的工作不是一個人能干好的。 “ 那些不需要他人幫助的 `人在任何時候都會出 差錯的，那些不需要他人合作的人在任何時候都很難如愿以償 ”。 對于我們的領(lǐng)導(dǎo)，忠誠永遠比你的智慧重要。干工作要全力以赴，盡職盡責(zé)。 只要我們能夠意識到自己的不完美，調(diào)整好工作心態(tài)，不斷尋找新的工作方法，不斷追求更加完美，勇敢果斷拒絕平庸，重樹信心，直到成功 !我們一定要樹立強烈的責(zé)任心、進取心，不斷地學(xué)習(xí)、提高，積累足夠應(yīng)對新情況、新問題的智慧與才能。遇到困難，不等不靠，不是 “ 訴說不行的理由 ” ，而是 “ 尋找可行的辦法 ”。 不去考慮 “ 別人該做什么 ” ，而是思考 “ 我能做什么 ”。 不滿足于 “ 把事情做過了 ” ，而是檢驗 “ 是否達 到預(yù)期的效果 ”。 尤其是收費站一線工作的同志們，每天都在忙忙碌碌地做著日復(fù)一日的工作，這些事雖然看似瑣碎，但要真正做到快捷無誤，沒有極強的責(zé)任心與進取心，沒有甘于奉獻的精神與追求卓越的執(zhí)著，就會像一個遙不可及的夢想一樣，根本無法實現(xiàn)。我們只有選擇拒絕安于平庸、得過且過，端正態(tài)度，樹立敬業(yè)、進取的精神，成功才會選擇我們，我們才能夠出色地完成每一次 “ 送信 ” 的任務(wù)，做一名真正合格的信使 ! 挺膺擔(dān)當團課心得篇 4 比爾蓋茨說過 “ 一個人可以不偉大，但不能沒有責(zé)任感 ” 。也就是說人任何時候都必須肩負責(zé)任。但什么是責(zé)任 ?責(zé)任是 一種素質(zhì)、一種信任、是一種心態(tài)、更是一種榮譽。聽了楊宗華教授責(zé)任勝于能力的演講后，我感觸很深，楊