【正文】 挺膺擔(dān)當(dāng)主題團(tuán)課都有哪些值得注意的呢？挺膺擔(dān)當(dāng)主題團(tuán)課心得怎么寫(xiě)？下面給大家分享一些關(guān)于2023 挺膺擔(dān)當(dāng)主題團(tuán)課心得 15 篇（最新），希望能夠?qū)Υ蠹业男枰獛?lái)力所能及的有效幫助。 2023 挺膺擔(dān)當(dāng)主題團(tuán)課心得（篇 1） 與別人分享快樂(lè)，你的快樂(lè)就會(huì)加倍，與別人分享快樂(lè)，你的快樂(lè)就會(huì)加倍，雨別人分享痛苦，你的痛苦就會(huì)減半。我們要學(xué)會(huì)分享還是分擔(dān)。 不知從何時(shí)起，分享不再是幼時(shí)一起吃零食的喜悅；不再是兒時(shí)一起快樂(lè)一起瘋鬧得灑脫。它是人世間最美的付出，分享是一種美德，當(dāng)你和周邊的人傾圖你的喜悅而他們也彌漫在你的歡樂(lè)之中。它能使你忘卻前一秒的痛苦讓你全身心的融入這篇喜悅的天地。它是多么的美好??！ 一檔熱門(mén)的真人秀節(jié)目《爸爸去哪兒》中曾有這樣一組鏡頭，六個(gè)小朋友被分成三組，兩兩進(jìn)入一個(gè)房間，桌上有兩個(gè)碗，一個(gè)碗是節(jié)目組準(zhǔn)備的早餐，另一個(gè)是空的。而這三組中，其中兩組都有一個(gè)小朋友吃不到早餐，另一個(gè)是空的，用意明顯得很，是讓孩子學(xué)會(huì)分享。而這三組早餐，其中一組都 有一個(gè)小朋友吃不到早餐。最后一組又遇到了另一個(gè)問(wèn)題 —— 早餐太難吃了。而這兩個(gè)小朋友卻沒(méi)有多做思考，一人一半吃完了早餐，這又是另一個(gè)話題 —— 分擔(dān)。 年紀(jì)還小的我們，是否總是這樣，不懂得怎么去關(guān)心身邊的人，是否總是把我們讓別人為我們分擔(dān)的事，當(dāng)做是我們對(duì)別人的一種分享。年少的我們，所擔(dān)當(dāng)?shù)臇|西太少，而又總是要求別人為我們分擔(dān)。比如，我們總是要求父母幫我們做這個(gè)，做那個(gè)，并且把他們無(wú)條件的付出看做是理所當(dāng)然。從我們出生起，父母就把他們的所有認(rèn)為是好的東西都分享給了我們，因?yàn)閷W(xué)習(xí)上的壓力大，他們還為我們分擔(dān)了生活上的壓力。這才是真正的分享和擔(dān)當(dāng)。 當(dāng)然，成長(zhǎng)這條道路是自己去走的，是分享還是擔(dān)當(dāng)，都是自己的選擇。 2023 挺膺擔(dān)當(dāng)主題團(tuán)課心得（篇 2） 擔(dān)當(dāng)，意為承擔(dān)并肩負(fù)起責(zé)任，它是一種態(tài)度，一種義務(wù)，一種行動(dòng)。 古往今來(lái)，在幾千年的歷史長(zhǎng)河里，已有無(wú)數(shù)關(guān)于擔(dān)當(dāng)?shù)募言?。蜀相諸葛亮， “ 鞠躬盡瘁，死而后已 ” ，因?yàn)橹卫韲?guó)家的擔(dān)當(dāng)，于是他開(kāi)創(chuàng)了蜀國(guó)的繁榮富強(qiáng)；太史公司馬遷，在獄中忍辱負(fù)重，因?yàn)橹赜谔┥降膿?dān)當(dāng)，于是他寫(xiě)下了《史記》的不朽篇章；愛(ài)國(guó)詩(shī)人陸游，臨危之際，因?yàn)閼n國(guó)憂民的擔(dān)當(dāng)，于是他吟出了 “ 王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁 ” 的字字血書(shū)。擔(dān)當(dāng)，是一個(gè)個(gè)偉人身上閃耀的人格光輝。 “ 士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn) ” ，這樣的擔(dān)當(dāng)，也許距我們太過(guò)遙遠(yuǎn)。但有一種平凡的擔(dān)當(dāng)，隨處可聞。平日里干凈的大街上，四處都有鮮黃色的身影。他們拿著低廉的工資，無(wú)論春夏秋冬、酷熱寒暑，始終默默無(wú)聞地工作著，為城市的潔凈奉獻(xiàn)出自己的汗水；大巴車(chē)上，司機(jī)被飛來(lái)的玻璃碎片扎傷了腹部，危急關(guān)頭，他腳踏剎車(chē)，拼盡最后一絲力向身后的乘客喊出了那聲 “ 小心 ” ；平時(shí)上學(xué)途中那些來(lái)來(lái)往往的人們，他們中有的也許是為了妻兒，背井離鄉(xiāng)，外出打工；有的或許是兩點(diǎn)一線的上班族，為了家庭，疲于奔命 ?? 他們?yōu)榱烁鞣N各樣的原因，肩負(fù)起自己的擔(dān)當(dāng)。 我曾看到一則報(bào)道，說(shuō)是在南極幾千米下的冰層中，發(fā)現(xiàn)了生命的存在?？赐旰螅倚闹芯褂幸环N說(shuō)不出的滋味。為什么要在那里生存？它們是怎樣在冰層下保持著不竭的生命力的？它們的存在，是否意味著生命的擔(dān)當(dāng)呢？還曾讀過(guò)一個(gè)故事，講的是山谷中的野百合。我認(rèn)為野百合的開(kāi)放不需要人們來(lái)評(píng)頭論足。它只是不甘淪為草，它的開(kāi)放本就是出于作為花的尊嚴(yán)和開(kāi)花的責(zé)任。 在忙碌的學(xué)習(xí)中，沉重的壓力下，不知不覺(jué)，我似乎已經(jīng)迷失于生活的方向。這樣的學(xué)習(xí)是為了什么？這樣的生活是為了什么？是為 了擔(dān)當(dāng)。作為一個(gè)人，我有生存下去的責(zé)任；作為一個(gè)中學(xué)生，我更有義務(wù)努力學(xué)習(xí)。我必須擔(dān)當(dāng)起屬于我的責(zé)任和義務(wù)，為祖國(guó)，為世界，為未來(lái)奉獻(xiàn)出自己的一份力。 2023 挺膺擔(dān)當(dāng)主題團(tuán)課心得（篇 3） 只有當(dāng)我們擔(dān)當(dāng)起了自我的職責(zé)時(shí)，才能夠把事情做好。就像我們學(xué)生的職責(zé)主要是抓好學(xué)習(xí)，教師的職責(zé)主要是給學(xué)生傳授知識(shí)，警察的職責(zé)主要是維護(hù)社會(huì)治安，而清潔工人的職責(zé)主要是打掃衛(wèi)生 ?? 我們的社會(huì)需要負(fù)職責(zé)的人，只有人人都勇于用心地承擔(dān)自我的職責(zé)，共同把各項(xiàng)工作做好，社會(huì)才會(huì)進(jìn)步。一個(gè)人想要贏得他人的信任，在他人面前樹(shù)立起威 信，就務(wù)必做到四個(gè)字 —— 有職責(zé)心。馬卡連柯以前說(shuō)過(guò)： “ 教師的威信首先建立在職責(zé)心上。 ” 這句話說(shuō)得十分正確。一個(gè)教師想要在他所教的班上樹(shù)立威信，想要管理好這個(gè)班級(jí)，使之成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班級(jí)，那么他自我身為一個(gè)教師，就務(wù)必?fù)?dān)當(dāng)起教師的職責(zé)，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)以及生活各個(gè)方面切實(shí)地負(fù)起職責(zé)，才會(huì)讓學(xué)生相信他，敬佩他，從而在班上建立了一個(gè)老師的威信。 有的人肯定會(huì)認(rèn)為：想要做到對(duì)工作盡心盡力，一絲不茍地?fù)?dān)當(dāng)起自我的職責(zé)是很困難的事，但在世界上就有人做到了。此刻由我來(lái)講述一個(gè)實(shí)例：在日本東京的一個(gè)國(guó)際大酒店里，來(lái)了一位新 應(yīng)聘的 .服務(wù)人員，她找到飯店的負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)人卻叫她去打掃廁所。她猶豫了，怎樣辦？是理解這個(gè)工作？還是另謀職業(yè)？思考再三，她決定還是先聽(tīng)聽(tīng)負(fù)責(zé)人怎樣說(shuō)再作決定。于是，負(fù)責(zé)人把她帶到廁所，并告訴她廁所要清潔得十分干凈，個(gè)性是馬桶要弄得一塵不染，光滑潔白，飯店負(fù)責(zé)人一邊說(shuō)就一邊開(kāi)始給她做示范，并且最后還從馬桶里舀了一碗水喝了下去。她被飯店負(fù)責(zé)人對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神所感動(dòng)了，明白了什么是工作，什么是職責(zé)心，于是愉快地理解了這份工作，漂亮地邁出了職業(yè)生涯的第一步。在此后的歲月里，她一向勤奮的工作，她所清洗的廁所，一向 光潔如新，馬桶里的水她也喝了不知多少次。她就是之后成功成為了日本郵政大臣的野田圣子。正是她那種在工作中追求完美，對(duì)自我工作極度負(fù)責(zé)和勇于擔(dān)當(dāng)職責(zé)的精神，使她從此踏上了成功之路。她就是我們學(xué)習(xí)的榜樣。 負(fù)職責(zé)是我們所應(yīng)當(dāng)做的，而不負(fù)職責(zé)不僅僅是對(duì)他人的不尊重，而且還會(huì)損害他人利益，甚至還有可能會(huì)害人又害己，所以這種損人不利己的事千萬(wàn)不能做?！独莵?lái)了》這個(gè)故事的主人翁：小男孩，就是因?yàn)椴回?fù)職責(zé)地亂喊亂叫，才造成在最后讓自我也被狼吃掉了的結(jié)局。 職責(zé)重于泰山，只有勇于承擔(dān)自我的職責(zé)的人才會(huì)受到人們的尊重和愛(ài)戴，才 會(huì)使自我走向成功。而一個(gè)不負(fù)職責(zé)的人在人們的眼中卻比一顆沙粒還要渺小和可悲，必將受到人們的譴責(zé)，也注定會(huì)使自我走向失敗。 擔(dān)當(dāng)職責(zé)是我們每一個(gè)公民就應(yīng)做且務(wù)必做到的事，只有每一個(gè)人都勇于承