【正文】 2024 校長畢業(yè)典禮致辭精選十篇范文 無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中 ,說到致辭 ,大家肯定都不陌生吧 ,致辭可以看作是演講的一種特定形式 ,具有很強(qiáng)的實(shí)用性和針對(duì)性。下面是小編為大家收集的關(guān)于 2024 校長畢業(yè)典禮致辭精選十篇范文。希望可以幫助大家。 2024 校長畢業(yè)典禮致辭精選 1 尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們： 大家下午好 !科技自由探索，學(xué)術(shù)自由引領(lǐng)是全球大學(xué)文化的主旋律，對(duì)于大學(xué)生而言，練就獨(dú)立人格，崇尚獨(dú)立思考，是同學(xué)們的精神家園。今天，我為大家祝賀，祝賀同學(xué)們以優(yōu)異的成績畢業(yè)了，祝愿同學(xué)們前程似錦，心想事成。同學(xué)們，你們已經(jīng)畢業(yè)了，你們可以選擇升學(xué)深造，也可以選擇工作創(chuàng)業(yè)，我希望同學(xué)們帶著自己的精神家園繼續(xù)頑強(qiáng)奮斗。人生的路離不開四步曲的往復(fù)循環(huán)，通過這四步曲的往復(fù)循環(huán)不斷形成智慧，不斷適應(yīng)與提升自己的生存與發(fā)展能力。哪四步曲呢 ? 一、認(rèn)知。什么叫認(rèn)知 ?同學(xué)們?yōu)槭裁匆蠈W(xué) ?上學(xué)就是認(rèn)知的捷徑，人對(duì)世界的認(rèn)識(shí)有 許多種途徑，教科書是專業(yè)人士編寫出來的對(duì)人類過去經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、歷史的科學(xué)總結(jié)，通過對(duì)教科書的學(xué)習(xí)是人們認(rèn)識(shí)世界的最好方法。當(dāng)然還有其他很多種途徑認(rèn)識(shí)世界，不同的教科書、不同的老師，不同的認(rèn)知途徑留給人們的記憶是不一樣的 。不同的家庭背景、不同的民族信仰、不同的國家、地區(qū)留給人們的記憶也是不一樣的。但無論如何，認(rèn)知是人類進(jìn)步的起源，因此，我認(rèn)為認(rèn)知是人生進(jìn)步的起點(diǎn)。學(xué)生學(xué)生，就是為學(xué)而生、生而為學(xué)，不同的人有不同長處優(yōu)點(diǎn)，因此我認(rèn)為，人人是學(xué)生、人人是老師。三人之行必有我?guī)?，說的就是這個(gè)道理。 二、選擇。什么叫選擇 ?有了一定的認(rèn)知后，人們就開始有了選擇的能力，這種選擇是方向性能力的體現(xiàn)，是一種直覺。比如同學(xué)們參加高考就要填寫志愿，這種志愿通常是方向性的選擇，是商科還是理工科，是醫(yī)學(xué)還是地球力學(xué)，這些方向性的選擇很重要，如果選擇了正確的方向，可能是人生的幸運(yùn)，但什么叫正確 ?只是相對(duì)而言，變化要素太多了。 三、決策。什么叫決策 ?有了方向以后還要在這個(gè)方向上尋找適合自己的相對(duì)位置，便于取得更好發(fā)展。比如，同學(xué)們選擇了專業(yè)方向，還要思考具體的學(xué)校，包括學(xué)校的綜合排名、性質(zhì)、地理位置、師資、實(shí)訓(xùn)、學(xué)科等等，這些都體現(xiàn)了人們的決 策能力。 四、執(zhí)行。什么叫執(zhí)行 ?執(zhí)行就是行動(dòng)，就是拿出結(jié)果。經(jīng)過認(rèn)知訓(xùn)練、方向選擇、細(xì)分決策三個(gè)階段后，應(yīng)該展開具體行動(dòng)了，如果搞企業(yè)，那就是要落實(shí)商業(yè)計(jì)劃 。如果當(dāng)公務(wù)員，那就是要進(jìn)入角色，吃苦在先，享受在后，心中時(shí)刻裝著人民 。如果考研讀博，那就是要制定學(xué)習(xí)計(jì)劃等等。 通過認(rèn)知、選擇、決策、執(zhí)行這四步曲的循環(huán)往復(fù)，自然就會(huì)形成智慧，有了智慧就能適應(yīng)環(huán)境，就能生存發(fā)展。如何實(shí)現(xiàn)往復(fù)循環(huán)呢 ?方法因人而異，沒有絕對(duì)的標(biāo)準(zhǔn)格式，但有一個(gè)基本規(guī)律就是積極主動(dòng)，時(shí)刻爭取機(jī)會(huì)，不怕苦，不怕累，不怕付出，不怕別人笑話，不怕 失敗，只求機(jī)會(huì)，不懼挑戰(zhàn)。這個(gè)基本規(guī)律可以給同學(xué)們更多的認(rèn)知機(jī)會(huì)，更多的選擇、決策機(jī)會(huì)，更多的執(zhí)行操作機(jī)會(huì)。有了這些機(jī)會(huì)，就有了認(rèn)知、選擇、決策、執(zhí)行的循環(huán)往復(fù)、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，就會(huì)自然而然地產(chǎn)生智慧。只說不練很難成為專家，沒有機(jī)會(huì)練，永遠(yuǎn)成不了專家，爭取練的機(jī)會(huì)十分重要。實(shí)踐出真知，理論來源于實(shí)踐，爭取實(shí)踐機(jī)會(huì)非常重要。 不同的人生經(jīng)歷有不同的智慧結(jié)晶。不同的認(rèn)知水平，不同的方向選擇，不同的細(xì)分決策，不同的執(zhí)行操作，決定了不同的人生結(jié)局。通過在學(xué)校學(xué)習(xí)可以認(rèn)知世界，通過自學(xué)也可以認(rèn)知世界，通過實(shí)踐探索結(jié)合理論學(xué) 習(xí)更能認(rèn)識(shí)世界。 有了認(rèn)知水平才能形成選擇能力，選擇能力是對(duì)認(rèn)知水平的具體檢驗(yàn)。比如同學(xué)們在參加考試的時(shí)候經(jīng)常會(huì)遇到選擇題，這種題從表面上看都比較簡單，但仔細(xì)研究，這種題往往是模棱兩可，讓人很難選擇，但是同學(xué)們往往喜歡選擇題，無論對(duì)錯(cuò)都要做出選擇，為什么呢 ?因?yàn)槊恳粋€(gè)人都對(duì)自己充滿自信，都認(rèn)為自己是最幸運(yùn)的、最聰明的，這是一個(gè)好現(xiàn)象，這也是人性的表現(xiàn)。當(dāng)然也有一些人不愿意做出選擇，搞不清對(duì)錯(cuò)就留空不填，那是很可惜的，只要做出選擇，就有成功的可能，也許會(huì)得分，但如果不做出選擇，那肯定沒有分?jǐn)?shù)。人生也一樣，不能 留下空白，每當(dāng)遇到十字路口的時(shí)候，就要做出選擇，無論對(duì)錯(cuò)都要做出選擇，這種選擇是方向性的選擇，這種方向性的選擇需要認(rèn)知水平的支持，不同的認(rèn)知水平就會(huì)出現(xiàn)不同的選擇方向。選擇方向后就會(huì)遇到?jīng)Q策的難題，既然選擇了自己的方向，就要大膽地朝前走，人生的過程從本質(zhì)上講就是學(xué)習(xí)與決策的過程，我們每天面臨的問題都是決策的問題。如何做出正確的決策 ?這是一件很難的事情，決策能力是考驗(yàn)一個(gè)人能力的關(guān)鍵要素。世界在變，人們?nèi)绾螒?yīng)變 ?競爭無處不在，人們?nèi)绾稳〉贸晒??當(dāng)友誼與利益發(fā)生沖突時(shí)，如何把握平衡，如何決策 ?當(dāng)喝酒還是喝茶遇到 矛盾時(shí)，如何決策 ?當(dāng)家庭與事業(yè)遇到對(duì)立的時(shí)候，如何協(xié)調(diào)等等。選擇與決策是兩個(gè)不同維度的能力要素，是人們每天都有可能遇到的問題。不同的決策有不同的結(jié)果，決策以后就要執(zhí)行操作，執(zhí)行操作效果的好壞直接體現(xiàn)在人生的方方面面。同樣的事，不同的人去執(zhí)行，效果就會(huì)不一樣，這樣的事例比比皆是?？偠灾?，希望同學(xué)們明白走進(jìn)校園是為了更好地走向社會(huì)，走向社會(huì)后希望同學(xué)們明白繼續(xù)學(xué)習(xí)的重要性。只有不斷提高認(rèn)知水平，不斷提升選擇與決策能力，不斷加強(qiáng)執(zhí)行與操作訓(xùn)練，不斷以此往復(fù)循環(huán)，不斷形成智慧結(jié)晶。只有這樣，同學(xué)們才能從容面對(duì)人生 ，才能從容面對(duì)世界，才能理解包容成敗、是非、黑白、大小、快慢、生死、貧富、學(xué)業(yè)、好壞、愛恨 ?? 以上所有這一切都是相對(duì)的，就像宇宙行星一樣，你變我也變，你走我也走，但每一個(gè)人的人格都是獨(dú)立的，獨(dú)立人格主體思維很重要，只要保持獨(dú)立人格心態(tài)，就不會(huì)走極端，就會(huì)自信滿滿、快樂無窮。世事無常，變化是常態(tài)，變化是活力，我們應(yīng)該用平常心面對(duì)各種異常現(xiàn)象，同樣一件事從不同的角度看就有不同的理解。 什么叫 “ 成功 ”? 什么叫 “ 失敗 ”? 不同的人，不同的團(tuán)隊(duì)有不同的理解，今天的 “ 成功 ” 可能就是明天的 “ 失敗 ” ，今天的 “ 失敗 ” 可能就是 明天的 “ 成功 ” 。 什么叫 “ 是 ”? 什么叫 “ 非 ”? 不同的人有不同的理解，在什么位置，從什么角度，看什么問題，結(jié)論都是不一樣的，我并不是說 “ 是非 ” 不分，而是說 “ 是非 ” 也是相對(duì)而言的。 什么叫 “ 黑 ”? 什么叫 “ 白 ”?“ 黑白 ” 之間還有 “ 灰 ” ，孫萬鵬灰學(xué)理論上講的就是這個(gè)道理，不是說黑白不分，而是黑白之間有太復(fù)雜的變化，黑白也是相對(duì)而言的。 什么叫 “ 大 ”? 什么叫 “ 小 ”? 從哪個(gè)角度看 “ 大小 ”? 宇宙大不大 ?有多大 ?不知道。地球大不大 ?有多大 ?反正沒有宇宙大。對(duì)于今天的人類來講，地球就是人類的全部，但是，對(duì)于未來的人類來講，也 許不存在地球了，可能以其它形式存在于宇宙之中。恐龍大不大 ?現(xiàn)在已經(jīng)滅絕了。細(xì)菌小不小 ?但生生不息。你說誰大誰小 ? 什么叫快 ?什么叫慢 ?有時(shí)候快還不如慢，欲速則不達(dá)。 什么叫貧窮 ?什么叫富裕 ?從長遠(yuǎn)來講，人類沒有貧富之分。就眼前而言，精神的力量可以平衡物質(zhì)財(cái)富，精神與物質(zhì)是可以相互轉(zhuǎn)換的。人類處于不同的階段對(duì)貧富的認(rèn)知是不一樣的，今天的世界幾乎是推廣全球市場經(jīng)濟(jì)，有物質(zhì)交換，有貨幣結(jié)算，但馬克思主義哲學(xué)告訴我們，人類一定會(huì)實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義。當(dāng)前中國也已經(jīng)開始研究公平，如何實(shí)現(xiàn)從效率優(yōu)先向公平優(yōu)先轉(zhuǎn)變，這是很大的學(xué) 問。物質(zhì)財(cái)富從本質(zhì)上講是公共資源，應(yīng)該大家共享，有時(shí)候物質(zhì)財(cái)富還會(huì)影響人們的情緒，但是，如何創(chuàng)造更多、更好、更人性化的物質(zhì)財(cái)富，這當(dāng)然是一個(gè)問題，有待于人們進(jìn)一步研究。 “ 好 ” 與 “ 壞 ” ， “ 愛 ” 與 “ 恨 ” 等等辯證問題都不是絕對(duì)的，我們都應(yīng)該用理性、客觀的思想好好認(rèn)知，獨(dú)立思考。在同學(xué)們畢業(yè)的時(shí)刻，我