【正文】 希望同學們進入中學后，能學會分析與思考，學會豐富與凝練。 二、生而有涯，要學會感恩。 最后，讓我再次代表學校祝愿你們生命之舟在新的歲月港灣里起航，載著對未來的憧憬和暢想直掛云帆，乘風破浪 !祝你們學業(yè)有成，奉獻社會 ! 謝謝大家 ! 2024 校長畢業(yè)典禮致辭精選 10 尊敬的各位家長，親愛的老師、同學們： 大家好 ! 七月的暖風催濃了校園的綠蔭，五彩的花朵又一次落英繽紛，陪同著成長的喜悅，洋溢著收 獲的激動，我們歡聚在這里，隆重舉行智星實驗小學 20____屆六年級畢業(yè)典禮。你們一定是北小是最堅強的、不畏困難、不懼挑戰(zhàn) 、不負未來的 20____屆。但我想，這個特殊的日子，大家依然會永生難忘。 如今，你們已經長大，羽毛已經豐滿，孩子們，打開你們騰飛的翅膀，飛吧，無論你是留在附中，還是其它學校，無論在國內還是在國外，樹人永遠是你們的堅強后盾。 這一切，是你們刻苦努力的結果，是學校實施素質教育、個性化教育結出的累累碩果 。三年來，你們學會了學習，懂得了會學比學會更加重要 。我們不能廉價地斷言你們的未來一切如意，也不能隨意的預測你們的前途一帆風順。 在這曾經的歲月里，我作為你們的校長，感動著你們的感動，收獲著你們的收獲，成功著你們的成功 ! 有人說，青春是一本太倉促的書。我們可以批評，但不要一味的 “ 抱怨 ” 。這就是你們祖輩父輩時代的 “ 在大風大浪中茁壯成長 ” ，今天的時尚口號叫做 “ 不經歷風雨，怎么見彩虹 ” 。是一代代學子用青春譜寫了 “ 愛在華師大 ” 的故事。離別的時候，請對老師、對同窗，對宿管阿姨，對食堂師傅，對所有關心幫助過我們的人，再說聲謝謝 ! 畢業(yè)心情，是留戀的心情。我們的成長都是親人朋友共同的成就。 畢業(yè)雖然不是學習的最終目的。大家一定注意到，會場里所有的本科畢業(yè)生都穿上了 新設計制作的學位服。臨別了，贈送 8 個字與你們共勉：勇爭第一、永不言敗。語數(shù)雙科總分 184 分及以上的a+類學生 (城區(qū)四校 )共 250 人，我校就有 151 人，占 61%，居城區(qū)四校第一名 。當你不交作業(yè)時，是他們在追著你，催著你 ?？紙錾希R頭前，課堂外，你們?yōu)槟感ＺA得了無數(shù)榮譽，你們的一個個名字也閃爍著耀眼的光華。今天，慶祝你們來之不易的成功與智慧，也見證你們新的未來的開始。那時的我們確實有為自己的國家改變貧窮落后的面貌貢獻力量的雄心壯志，但也確實我們很少人會有要承擔世界大國責任的想法或準備 。個 人幾乎沒有選擇。 回想起 ____年前我那一代的畢業(yè)生與在座的各位相比較，首先我感覺到的是有這么幾點不一樣： 第一，當年的我們壓力沒有今天的你們大。作為一名有志投身與煤炭事業(yè)的年輕大學生，我覺得自己就應當是能源科技的尖兵 ! 不積跬步，無以至千里 。三年來，在學院領導的關心和愛護下，在老師們的引導和教誨中、經過同學們的支持和幫助 ,我逐漸成長起來。愿你們帶著這份善 意，以樂觀積極感染人，以真誠熱情善待人，讓身邊的人因為有你而感到幸福，讓世界因你的愛而變得更加溫暖。 要擁有感恩的心。我聽了以后很感動，我們年輕的校友已經開始思考使命。身居高位而謙卑，出入平凡而尊貴。比如，面對懷疑和誤解時，你是爭辯，還是沉默 ?面對有意無意的傷害時，你選擇針鋒相對，還是寬容原諒 ?面對個人榮譽與集體需要的沖突時，又該怎樣取舍 ?這些事情看起來小，卻會因為不同的回答而決定你是否幸福。一代人有一代人的機緣，每個人有每個人的際遇，就像你們常說的那句 —— “ 我們不一樣 ” 。我相信你們在這里留下了許多美好時光 。人類處于不同的階段對貧富的認知是不一樣的，今天的世界幾乎是推廣全球市場經濟，有物質交換，有貨幣結算，但馬克思主義哲學告訴我們，人類一定會實現(xiàn)共產主義。 什么叫 “ 大 ”? 什么叫 “ 小 ”? 從哪個角度看 “ 大小 ”? 宇宙大不大 ?有多大 ?不知道。同樣的事，不同的人去執(zhí)行，效果就會不一樣，這樣的事例比比皆是。比如同學們在參加考試的時候經常會遇到選擇題，這種題從表面上看都比較簡單，但仔細研究，這種題往往是模棱兩可，讓人很難選擇，但是同學們往往喜歡選擇題，無論對錯都要做出選擇，為什么呢 ?因為每一個人都對自己充滿自信，都認為自己是最幸運的、最聰明的，這是一個好現(xiàn)象，這也是人性的表現(xiàn)。這個基本規(guī)律可以給同學們更多的認知機會，更多的選擇、決策機會，更多的執(zhí)行操作機會。比如，同學們選擇了專業(yè)方向，還要思考具體的學校，包括學校的綜合排名、性質、地理位置、師資、實訓、學科等等，這些都體現(xiàn)了人們的決 策能力。但無論如何，認知是人類進步的起源，因此，我認為認知是人生進步的起點。 2024 校長畢業(yè)典禮致辭精選 1 尊敬的各位老師，親愛的同學們： 大家下午好 !科技自由探索，學術自由引領是全球大學文化的主旋律，對于大學生而言，練就獨立人格，崇尚獨立思考，是同學們的精神家園。今天，我為大家祝賀，祝賀同學們以優(yōu)異的成績畢業(yè)了，祝愿同學們前程似錦，心想事成。學生學生，就是為學而生、生而為學，不同的人有不同長處優(yōu)點，因此我認為，人人是學生、人人是老師。 四、執(zhí)行。有了這些機會，就有了認知、選擇、決策、執(zhí)行的循環(huán)往復、經驗總結，就會自然而然地產生智慧。當然也有一些人不愿意做出選擇，搞不清對錯就留空不填，那是很可惜的，只要做出選擇，就有成功的可能，也許會得分，但如果不做出選擇，那肯定沒有分數(shù)?？偠灾?，希望同學們明白走進校園是為了更好地走向社會，走向社會后希望同學們明白繼續(xù)學習的重要性。地球大不大 ?有多大 ?反正沒有宇宙大。當前中國也已經開始研究公平，如何實現(xiàn)從效率優(yōu)先向公平優(yōu)先轉變，這是很大的學 問。我更相信同學們帶著心中的理想走向社會開創(chuàng)光輝燦爛的明天。是的，不一樣的是人生，但一樣的是要擁抱人生 !面對未來，你們一定有很多憧憬，或許也和當年的我們一樣，有一些困惑，有一些忐忑，有一些迷茫。 生活的難題沒有一成不變的答案，希望同學們不回避、不害怕，不要忘記朱熹說 “ 知之愈明，則行之愈篤 ” —— 把學問做進生活，讓生命走進學問，在活生生的考驗中判別冷暖、增進智慧，畢業(yè)不是人生學習的休止符， “ 畢業(yè) ” 的英文是 “graduation” ，這個詞的詞根蘊含開始、進步的意思，這是對畢業(yè)很好的詮釋。 “ 不積跬步，無以至千里 。使命，最初就是一份熱愛，但又不僅于此。感恩，從不遺忘開始。 親愛的同學們，這是一個偉大的時代，它青睞所有勤勞、善良和有創(chuàng)造力的人。 我積極參加學生工作，先后擔任班級團支書、學院團總支書記、團委副書記，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍地為同學服務。不積小流，無以成江海。我們當年畢業(yè)后的工作是國家統(tǒng)一分配的，每個人肯定都有一個工作，不用像你 們一樣要自己去找工作。你們今天的機遇和選擇要多得多。今天的中國完全不一樣了，經過改革開放數(shù)十年的建設與發(fā)展，中國已經是世界上名符其實的大國和強國 。我十分高興地與你們一起分享此刻的榮耀 。六年來，你們給老師們留下了一個個美好的回憶：早讀時你們專心致志讀書的場景 。當你摔倒時，是他們在扶起你、關懷你 。175183 分的 a 類學生城區(qū)四校共 387 人，我校就有 166 人，占 43%，居城區(qū)四校第一名 。 海闊憑魚躍，天高任鳥飛，畢業(yè)這個詞在英文中沒有 “ 完成 ” 、 “ 結束 ” 的意思，而 是蘊含著開始、進步的意義。這不僅使畢業(yè)儀式顯得更加神圣、莊重，而且體現(xiàn)了我們這所大學與每一位學生之間的心靈契約。但是，經過一段長途跋涉，我們到達了一個目的地。在今天這樣高度分化和個性化的時代，我們尤其需要尋找并珍惜這種生命歷程的共同感受。 大學時代，青春歲月，我們有很多的情感要表達。同學們，在你們念戀母校的時刻，母校和老師們也牽掛著你們。時代的進步，需要一代又一代人的智慧、付出、擔當和奉獻。希望同學們勇敢面對外部的挑戰(zhàn)，要對自