學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)方案范文(已修改)
2025-08-28 11:44 本頁面
【正文】 對(duì)于優(yōu)秀的學(xué)生或教師，學(xué)校會(huì)給予一定程度上的獎(jiǎng)勵(lì)。本文是整理的學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)方案，歡迎參閱。 學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)方案范文 1 通過三小教學(xué)，開展技能競(jìng)賽活動(dòng)，既起到交流、切磋技藝的作用，也激發(fā)了教師和學(xué)生鉆研技術(shù)、提高技能的熱情。配合學(xué)校組織好每學(xué)期技能競(jìng)賽活動(dòng)，形成濃厚的技能教學(xué)氛圍，切實(shí)推動(dòng)學(xué)校技能教學(xué)活動(dòng)的開展，提高學(xué)生的專業(yè)技能水平，促進(jìn)數(shù)控專業(yè)建設(shè)，專業(yè)部將結(jié)合學(xué)校的技能節(jié)計(jì)劃舉辦數(shù)控技能 “ 小競(jìng)賽 ” ，特制定以下方案。 一、組織機(jī)構(gòu)： 組 長：林 xx(競(jìng)賽活動(dòng)統(tǒng)籌 ) 副組長：鐘 xx(活動(dòng)準(zhǔn)備、競(jìng)賽過程、評(píng)獎(jiǎng)及獎(jiǎng)勵(lì)統(tǒng)籌，教師動(dòng)員 ) 組 員：謝 xx、陳 xx、劉 xx、梁 xx、郭 xx、楊 xx、谷 xx、陳 xx、劉 xx 龍、陳 xx、湯 xx(各項(xiàng)競(jìng)賽的輔導(dǎo)、競(jìng)賽組織、競(jìng)賽評(píng)獎(jiǎng) ) 二、競(jìng)賽項(xiàng)目 趣味制圖、車工、鉗工、 cad 繪圖、線切割、數(shù)控銑工 三、參賽對(duì)象 數(shù)控專業(yè)部 13 春數(shù)控一 ( 5)班、 12 春數(shù)控一 ( 5)班、 11 秋數(shù)控 (1)班、 11 春數(shù)控二 ( 4)班等全體學(xué)生都可報(bào)名參加以上所有的比賽項(xiàng)目。 四、競(jìng)賽組織 (一 )班主任、科任教師在平時(shí)教學(xué)過程中對(duì)各 個(gè)班進(jìn)行宣傳，平時(shí)課堂經(jīng)常開展 “ 小競(jìng)賽 ” 活動(dòng)，技能競(jìng)賽引領(lǐng)教學(xué)，把競(jìng)賽納入到日常教學(xué)之中，提高學(xué)習(xí)效率，有力促進(jìn)實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量的提高。 (二 )每學(xué)期技能節(jié)，各班學(xué)生第 78 周到各班學(xué)習(xí)委員處報(bào)名，每個(gè)競(jìng)賽項(xiàng)目每人最多只能報(bào)二項(xiàng)，在第 13— 15 周內(nèi)完成所有項(xiàng)目的競(jìng)賽，并評(píng)出名次。 五、獎(jiǎng)勵(lì)辦法 (一 )每學(xué)期技能節(jié)活動(dòng)取參賽人數(shù)的前 60%進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，一等獎(jiǎng)設(shè) 10%，二等獎(jiǎng)設(shè) 20%，三等獎(jiǎng)設(shè) 30%。 (二 )平時(shí) “ 小競(jìng)賽 ” 活動(dòng)以加分及每月評(píng)比一次的辦法，具體的獎(jiǎng)勵(lì)名次由科任根據(jù)所教班的實(shí)際情況進(jìn)行評(píng)定，每月由專業(yè)部召開 部大會(huì)頒發(fā)獎(jiǎng)品及表彰。 XX 年 6 月 20 日 學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)方案范文 2 為進(jìn)一步強(qiáng)化小學(xué)部內(nèi)部管理，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，調(diào)動(dòng)廣大教師的積極性，鼓
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