青島版科學(xué)三上玩具里的科學(xué)表格式教案(已修改)
2024-12-05 20:45 本頁面
【正文】 沂南集體網(wǎng)絡(luò)備課小學(xué)科學(xué) 三 年級上冊 時(shí) 間 2020年 7 月 16 日 單 位 沂南一小 主備人 劉洪麗 課 題 課 型 新授課 參與備 課人員 于金花 李文濤 學(xué) 情 分 析 玩具是學(xué)生的童年伙伴，每個(gè)小學(xué)生都是在玩玩具中成長的。對于玩玩具，學(xué)生具有非常鮮活的生活經(jīng)驗(yàn)。學(xué)生通過玩玩具，用感官觀察物體的外部特征，提出自己感興趣的問題，能夠滿足學(xué)生與生俱來的好奇心和強(qiáng)烈的探究欲望，體驗(yàn)探究的樂趣。初步感受玩具里面有科學(xué)，科學(xué)并不神秘，我們也能研究科學(xué)。 教 學(xué) 目 標(biāo) ，通過改進(jìn)或設(shè)計(jì)新玩具，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識。 ，培養(yǎng)學(xué)生的探究興趣和問題意識，體驗(yàn)玩玩具的樂趣。 、形狀、顏色等不同特征，并會(huì)用合適的方式加以描述。 教 學(xué) 重 點(diǎn) 1,學(xué)生通過玩玩具，用感官觀察物體的外部特征，提出自己感興趣的問題，能夠滿足學(xué)生與生俱來的好奇心和強(qiáng)烈的探究欲望。 2,了解各種玩具有大小、形狀、顏色等不同特征。 3,會(huì)用合適的方式加以描述。 教 學(xué) 難 點(diǎn) 1會(huì)用感官感知玩具的特征。 2通過改進(jìn)
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