教科版科學六上電和磁教學實錄(已修改)
2025-11-30 20:25 本頁面
【正文】 六年級科學上冊第三單元第一課 《 電和磁 》 實驗導入 電能使小燈泡發(fā)光的實驗 師：（出示小燈泡，提問）有什么辦法能使小燈泡發(fā)光？ 生：（請一名學生說辦法，并上講臺演示） 師：（引導學生分析）是什么使小燈泡亮起來的？ 生：（引導學生說出“電”） 師：（板書：“電”） 【本環(huán)節(jié)設計意圖：復習電能小燈泡發(fā)光的實驗，引出“電”?！? 磁能使指南針發(fā)生偏轉(zhuǎn)實驗 師：（出示指南針其實就是一塊磁鐵）在不碰到指南針的情況下，誰有辦法使指南針的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)？ 生： (讓學生猜 )用磁鐵、用鐵釘？ 師：（請學生上臺演示） 師： 磁鐵、鐵釘、為什么能使指南針發(fā)生偏轉(zhuǎn)？ 生：磁鐵和磁鐵（引導學生思考并說出：根據(jù)磁鐵的同極相斥，異極相吸的性質(zhì)） 師：在這里，鐵釘使指南針發(fā)生偏轉(zhuǎn)是受到什么作用呢？ 生：因為指南針本身就是磁鐵，磁鐵具有吸引鐵一類物體的性質(zhì)，即磁性。所以當鐵釘靠近指南針時，指南針就要來吸引鐵釘，所以也會偏轉(zhuǎn)。 師：磁鐵和磁鐵、磁鐵和鐵釘之間
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