優(yōu)秀初三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃模板(已修改)
2025-08-23 13:04 本頁面
【正文】 下面小編給大家分享三篇關(guān)于優(yōu)秀初三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃模板的范文，希望大家喜歡，歡迎閱讀參考。 優(yōu)秀初三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃模板 一、教學(xué)內(nèi)容分析 本學(xué)期 ,將利用 2個(gè)周時(shí)間結(jié)束九年級(jí)下冊(cè)最后一個(gè)單元 ,開始進(jìn)入初中數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)。九年制義務(wù)教育數(shù)學(xué)課本教學(xué)內(nèi)容分成代數(shù)、幾何兩大部分 ,其中初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的六大版塊即 :“ 實(shí)數(shù)與統(tǒng)計(jì) ” 、 “ 方程與函數(shù) ” 、 “ 解直角三角形 ” 、 “ 三角形 ” 、 “ 四邊形 ” 、 “ 圓 ” 是學(xué)業(yè)考試考中的重點(diǎn)內(nèi)容。 在《課標(biāo)》要求下 ,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力是當(dāng)前課堂教學(xué)的目標(biāo)。在近幾年的中考試卷中逐漸出現(xiàn)了一些新穎的題目 ,如探索開放性問題 ,閱讀理解問題 ,以及與生活實(shí)際相聯(lián)系的應(yīng)用問題。這些新題型在中考試題中也占有一定的位置 ,并且有逐年擴(kuò)大的趨勢(shì)。如果想在綜合題以及應(yīng)用性問題和開放性問題中獲得好成績 ,那么必須具備扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)和知識(shí)遷移能力。因此在總復(fù)習(xí)階段 ,必須牢牢抓住基礎(chǔ)不放 ,對(duì)一些常見題解題中的通性通法須掌握。 學(xué)生解題過程中存在的主要問題 : (1)審題不清 ,不能正確理解題意 。 (2)解題時(shí)自己 畫幾何圖形不會(huì)畫或有偏差 ,從而給解題帶來障礙 。 (3)對(duì)所學(xué)知識(shí)綜合應(yīng)用能力不夠 。 (4)幾何依然對(duì)部分同學(xué)是一個(gè)難點(diǎn) ,主要是幾何分析能力和推理能力較差。 二、結(jié)合畢業(yè)班特點(diǎn) ,安排教學(xué)與復(fù)習(xí) ,注意他們的思想動(dòng)態(tài)。關(guān)心學(xué)生 ,特別是關(guān)心學(xué)生的身體健康、生理與心理健康 ,使其能有良好的心理狀態(tài) ,能坦然面對(duì)緊張的學(xué)習(xí)生活 ,能正確對(duì)待中考。 。對(duì)于優(yōu)秀生 ,鼓勵(lì)他們多鉆研提高題 ,對(duì)于基礎(chǔ)較差的學(xué)生 ,抓好基礎(chǔ)知識(shí)。把主要精力放在中等生身上。 利用課堂 45分鐘 ,提高效率 ,做到精講多練 ,課堂教學(xué)倡導(dǎo)學(xué)生自主、合作學(xué)習(xí)、共同探究問題。 三、具體采取的措施 改進(jìn)教學(xué)方法 ,采用探索、啟發(fā)式教學(xué)。 注意教科書的系統(tǒng)性 ,使學(xué)生牢固掌握舊知識(shí)的基礎(chǔ)上 ,學(xué)習(xí)新知識(shí) ,明確新舊知識(shí)的聯(lián)系。 注意發(fā)展學(xué)生探索知識(shí)的能力 ,提高學(xué)生分析問題的能力。 加強(qiáng)開放性問題、探究性問題教學(xué) ,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)、探究能力。 鼓勵(lì)合作學(xué)習(xí) ,加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo) ,提高差生成績。 四、具體復(fù)習(xí)安排 第一階段復(fù)習(xí) 復(fù)習(xí)宗旨 :重雙基訓(xùn)練 ,知識(shí)系 統(tǒng)化 ,練習(xí)專題化 ,專題規(guī)律化。在這一階段的教學(xué)把書中的內(nèi)容進(jìn)行歸納、整理、組塊 ,使之形成結(jié)構(gòu) ,使學(xué)生掌握每個(gè)章節(jié)的知識(shí)點(diǎn) ,熟練解答各類基礎(chǔ)題 ,對(duì)每個(gè)章節(jié)進(jìn)行測(cè)驗(yàn) ,檢測(cè)學(xué)生掌握程度。 復(fù)習(xí)內(nèi)容 :實(shí)數(shù)、代數(shù)式、方程、不等式、函數(shù)、統(tǒng)計(jì)與概率、幾何基本概念 ,相交線和平行線、三角形、四邊形、相似三角形、解直角三角形、圓、圖形的變換、視圖與投影、圖形的展開與折疊。以課本和升學(xué)指導(dǎo)為主 ,復(fù)習(xí)完每個(gè)單元進(jìn)行一次單元測(cè)試 ,重視補(bǔ)缺工作。
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