【總結】北京版五年級數學下冊回顧:把下面每組中的兩個分數通分5312和12835和73204和569101515和2424和71520和20算一算:5512+–47717732++919512–1
2025-12-04 17:15
【總結】同分母分數加減法滬教版三年級數學下冊學習目標1.通過本課的學習,會計算同分母分數的加法與減法的計算。2.讓同學們感悟到大自然中的數的擴展是有根有據的。復習1、什么叫分數?把單位“1”平均分成若干份,表示這樣一份或者幾份的數,叫做分數.復習
2025-11-21 01:03
【總結】一張餅分成了八塊這張餅我吃了1塊這張餅我吃了3塊和唐老鴨了張餅把兩個數合并成一個數,用加法計算.18+38=183818+38=1+38=48=1212答:兩人共吃了張
2025-11-02 23:49
【總結】教材編寫組郭子平——觀察物體學生基礎已學的知識會辨認從三個方向觀察到的物體的形狀;知道了從不同的方向觀察到物體的形狀有可能是不一樣的。會根據簡單的幾何體找到對應的平面視圖初步實現了三維到二維的轉化本單元的知識會辨認從三個方向觀察到的組合實物和小正方體組合的形狀和
2025-11-25 20:55
【總結】五、分數的加法和減法異分母分數加、減法1一教學內容異分母分數加、減法教材第110一112頁的內容及第113頁練習二十二的第1一4題。二教學目標1.讓學生經歷異分母分數加、減法的計算方法的探究過程,認識將舊知識轉換成新知識是獲得知識的重要途徑。2.掌握異分母分數加、減法的一般計算方法和驗算方法,會正確
2025-11-10 15:28
【總結】分數的意義北京版五年級數學下冊教學目標“1”,理解并掌握分數的意義,分子、分母、分數單位的具體含義。。,理解并形成概念,培養(yǎng)大家觀察能力,促進思維發(fā)展。一個物體54一個計量單位1米214151(一個餅)(一張紙)你會分嗎??
2025-11-06 04:22
【總結】五、分數的加法和減法同分母分數加、減法3一教學內容同分母分數加、減法教材第107頁的內容及第109頁練習二十一的第5一8題。二教學目標1.通過學習,使學生掌握三個分數連加、連減的同分母分數加、減法的計算方法。2.培養(yǎng)學生運用多種方法解題的能力。3.培養(yǎng)學生規(guī)范書寫的習慣。三重點難點
【總結】(西師大版)五年級數學下冊教學案例異分母分數加、減法案例背景:本節(jié)課是在學生已經掌握了同分母分數加減法的基礎上,進一步學習異分母分數加、減法,使學生能夠運用法則正確地計算分數加、減法。案例描述:具體實施過程一、以舊引新1、先讓學生在練習本上進行通分,做后思考,每組的兩個分數的分母有什么關系?公分母是怎樣得到的?
2025-11-19 17:03
【總結】綠色行動教材分析:本節(jié)課需完成教科書綠色行動信息窗口三的有關內容,這幅圖呈現的是小朋友回收廢棄物的情境。通過小朋友提出的“二班收的電池比一班多幾節(jié)”這一問題,引入兩位數減一位數(退位)的口算方法的學習。用統計表的形式呈現信息,簡單、明了、信息量大,既便于學生提出問題,探索新知,又很自然的復習了統計知識,這幅情境圖與上一幅情境圖在時間和情節(jié)上銜接自然,可以讓學
2025-11-30 03:59
【總結】青島版五年級數學下冊教學目標?、分一分、畫一畫等活動中體會單位“1”的含義,理解分數的意義,學會用分數描述生活中的事情。?“把一個整體平均分成若干份,這樣的一份或幾份可以用分數表示”這一過程,培養(yǎng)大家動手操作能力和抽象概括能力。?,體驗數學的價值,獲得成功、興趣、愉悅的情感體驗,激發(fā)同學們對數學的興趣。21
2025-11-02 08:14
【總結】異分母分數加減混合運算蘇教版五年級數學下冊教學目標?法則,并會在各種情境下適用。?,希望提高大家解決實際問題的能力。紅山小學校園里有一個花園,其中月季花的面積占,杜鵑花的面積占,其余是草坪。草坪的面積占幾分之幾?1314把花園面積看作單位“1”
2025-11-02 00:18
【總結】冀教版四年級數學下冊本節(jié)課我們主要來學習分數加、減法,同學們結合實際例子理解并掌握分數加、減法的計算法則,能夠正確的計算分數的加、減法。可以解決相關的實際問題。我們學過分數的好多知識了,比如說對于一段長10米的繩子,我們把它分成10份,每一份長是1米,每一份就占這條繩子的,兩份就占,這個分數的加減法相信同學們已經很熟
2025-11-03 03:11
【總結】分數乘分數冀教版五年級數學下冊教學目標?。?,能解決有關分數乘法的簡單實際問題。?,能夠寫出一個數的倒數。(1)8千克的是多少?41(2)180厘米的是多少?328×41口答列式:180×32用分數表示下圖中的涂色部分:
2025-11-02 03:43
【總結】米的認識教學目標:“米”,初步建立1米的長度觀念,知道1米=100厘米。。,養(yǎng)成做事認真的習慣。教學重難點:認識米和厘米的關系,并能進行簡單換算。體會1米的實際意義。教學過程:一、創(chuàng)設情境,引入新課。上節(jié)課我們知道,因為老裁縫和小裁縫一拃的長度不一樣,所以給阿福做出來的新衣服不合身。老裁縫決定為阿
2025-11-29 13:19
【總結】(西師大版)五年級數學下冊分數的加法和減法(一)一、直接寫出計算結果二、填空最小的合數。(3)異分母的分數,因為(),所以不能直接相加減。小的帶分數是(),這三個數的和是()。三、解方程四、列式計算下
2025-11-26 08:52