江蘇省儀征市大儀中學(xué)20xx-20xx學(xué)年八年級(jí)物理上學(xué)期第一次月考試題蘇科版(已修改)
2024-12-05 18:36 本頁面
【正文】 江蘇省儀征市大儀中學(xué) 20202020 學(xué)年八年級(jí)物理上學(xué)期第一次月考試題 壹元硬幣的外觀具有銀白色的光澤，一些同學(xué)認(rèn)為是鐵制的，在探究中，有同學(xué)提出：“我們可以先拿磁鐵吸一下”．“拿磁鐵吸一下”這一過程屬于科學(xué)探究中的 ( ) A． .結(jié)論 B．評(píng)估 C．猜想與假設(shè) D．進(jìn)行實(shí)驗(yàn) 兩列聲波在同一示波器上顯示的波形如下圖甲、乙所示，則這列聲波（ ） A．音調(diào)不同 B．響度不同 C．音色不同 D．音調(diào)、響度和音色均不同 醫(yī)生在診病時(shí)使用聽診器，聽診器（ ） A．能使心臟振動(dòng)的振幅增加，響度增大 B．能改變心跳的頻率，使音調(diào)變調(diào) C．能改變心跳的音色，使聲音好聽些 D．能減小聲音傳播過程中的能量損耗 如圖所示把正在發(fā)聲的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，鬧鐘和罩的底座之間墊 上柔軟的泡沫塑料，逐漸抽出罩內(nèi)的空氣，鬧鐘的聲音會(huì)逐漸變小，直至聽不到聲音。這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明了（ ） A．聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的 B．聲音必須通過介質(zhì)才能傳播 C．聲波在玻璃罩中發(fā)生了反射 D．聲波在傳播過程中能量逐漸減少 2020年 4月 20日，四川雅安蘆山發(fā)生了 ，造成了大量傷亡，其中一個(gè)原因是發(fā)生地震時(shí)沒有采取合理的自救措施。若一個(gè)人在發(fā)生地震時(shí)被埋在廢墟下面，以下自救措施合理的是 A．就地靜止等待 B．大聲呼喊 C．使勁向有縫隙的地方鉆爬 D．用硬物敲擊墻壁、水管等物傳出聲音 在大會(huì)堂、劇院的四壁和屋頂都做成凹凸不平，或用蜂窩狀的材料，這是為了（ ） A．減弱聲波的反射 B．增強(qiáng)聲波的反射 C．增強(qiáng)聲音的響度 D．提 高聲音的音調(diào) 以下自然現(xiàn)象形成過程中需要吸熱的是（ ） A．春天到了，冰雪消融 B．初夏，林中白霧彌漫 C．清晨，草葉上露珠晶瑩 D．深秋，果實(shí)上掛滿了白霜 在通常情況下，水銀、酒精的沸點(diǎn)分別是 357℃、 78℃，則在“觀察水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)選用的溫度計(jì)是（ ） A．酒精溫度計(jì) B．水銀溫度計(jì) C．兩種溫度計(jì)都可以 D．兩種溫度計(jì)都不可以使用 1運(yùn)動(dòng)會(huì)上進(jìn)行百米賽跑，如果計(jì)時(shí)員聽到槍聲才開始計(jì)時(shí)，所記錄的成績(jī)比看到槍冒煙就開始計(jì)時(shí)的成績(jī) （ ） A． 少記 B． 多記 C． 少記 D． 無法計(jì)算 1鋸子的鋸齒都 “東倒西歪”，不在同一平面內(nèi)．小明猜想這是為了減小鋸木頭時(shí)的阻力， 并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)猜想．以下設(shè)計(jì)方案最佳的是 （ ） A． 用同一把撥正鋸齒的鋸子分別鋸硬木頭和軟木頭，比較用力情況 B． 用同一把鋸子，分別在“東倒西歪”和撥正鋸齒時(shí)鋸?fù)挥材绢^，比較用力情況 C． 用一把“東倒西歪”和另一把撥正鋸齒的鋸子分別鋸?fù)挥材绢^，比較用力 情況 D． 用一把“東倒西歪”和另一把撥正鋸齒的鋸子分別鋸?fù)卉浤绢^，比較用力情況 二、填空（ 2 24題最后一空 2分，其它每 空 1分，共 41分） 1“風(fēng)聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳”表明聲音可以在 中傳播；用小提琴和二胡演奏“二泉映月”樂曲時(shí)，我們可以根據(jù)聲音的 不同來加以辨別。 1
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