20xx人教版語文六年級上冊回顧拓展一ppt課件-資料下載頁

【總結】回顧本組四篇課文，說一說《山中訪友》《山雨》和以前學過的《桂林山水》《觀潮》《雅魯藏布大峽谷》等在表達方法上有什么不同？再如《山雨》一文，作者把山雨由遠而近傳來的聲音比喻成一曲無字的歌謠，給人以無窮的遐想。《草蟲的村落》一文在運用豐富想象表達作者獨特的感受方面表現(xiàn)得更為突出，作者首先將自己置身于靜謐的田野之中，

2024-11-17 07:58

20xx秋人教版語文六年級下冊回顧拓展三-資料下載頁

【總結】學習目標1．通過相互傾訴自己的理想，繼續(xù)培養(yǎng)學生傾聽、應對和表達的交際能力，同時培植學生表達的自信心，樹立良好的理想觀。2．在口語交際的基礎上進行習作，表達自己內在的真實體驗，并能對自己的習作進行修改、評議與欣賞，感受習作的快樂。3．學習前后照應的寫法。理想是人生的奮斗目標，是人們對未來

2024-12-12 18:27

20xx秋人教版語文五年級上冊回顧與拓展六幻燈片-資料下載頁

【總結】人教版小學語文五年級上冊《回顧.拓展六》執(zhí)教者解放東路第二小學晁利萍名言警句?兄弟敦和睦，朋友篤信誠.（陳子昂）?孝在于質實，而不在于飾貌.(桓寬)?愛親

2024-12-11 04:43

20xx人教版語文五下回顧拓展一課件2-資料下載頁

【總結】回顧·拓展一交流平臺：語文課文引領我們走進祖國的西部，請你結合我們學習的知識和搜集的資料，談談你對西部的感受?！恫菰芬徽n作者（）。作者按照（）順序，運用了（）的方法，描寫了（）、（）、（

2024-11-29 21:46

20xx人教版語文五下回顧拓展八課件1-資料下載頁

【總結】在本組課文中學習了有關“異域風情”的文章，我們領略了亞洲、歐洲、非洲的風情，平時在電視、電影、書報或外出旅游中，也一定看到、聽到、感受到了許多異域的風土人情，那兒的風俗習慣、獨特的民族文化，人們特有的生活方式，與眾不同的風光、歌舞、民族服飾等。在記憶的長河中，異國、異地的風情，給你留下了哪些深刻的印象呢？本組課文表達上的特點是：把人的活

2024-11-29 22:46

20xx人教版語文五下回顧拓展一課件1-資料下載頁

【總結】人教版小學語文五年級下冊本組課文引領我們走進祖國的西部，讓我們結合課文內容和搜集到的資料，交流自己對西部的感受?！恫菰芬徽n，不僅為我們展現(xiàn)了一碧千里的草原風光，而且讓我們感受到蒙漢之間濃濃的民族情；《白楊》一課，使我們由戈壁白楊、兩代人談話，想到了很多。這兩篇課文在寫法上很有特點，讓我們交流一

2024-11-29 22:47

20xx人教版語文五下回顧拓展三課件1-資料下載頁

【總結】對聯(lián)?對聯(lián)作為一種習俗，是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分。2021年國務院把楹聯(lián)習俗列為第一批國家非物質文化遺產名錄。楹聯(lián)習俗源于我國古代漢語的對偶現(xiàn)象，西晉時期(290年左右)，出現(xiàn)合律講究的對句，可視為其形成的重要標志。（一）對聯(lián)簡介?楹聯(lián)以“副”為量詞，一般以兩行文句為一副，并列豎排展示，自上而下讀，先右后左，右

2024-11-29 22:47

20xx人教版語文五下回顧拓展三課件2-資料下載頁

【總結】?人教版五年級語文下冊回顧拓展三對聯(lián)?對聯(lián)作為一種習俗，是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分。2021年國務院把楹聯(lián)習俗列為第一批國家非物質文化遺產名錄。楹聯(lián)習俗源于我國古代漢語的對偶現(xiàn)象，西晉時期(290年左右)，出現(xiàn)合律講究的對句，可視為其形成的重要標志。（一）對聯(lián)簡介（二）對聯(lián)之格律?對聯(lián)的正規(guī)

2024-11-29 21:46

20xx人教版語文五年級下冊口語交際習作五ppt課件-資料下載頁

【總結】讓名著中的人物走上舞臺口語交際談話引入主題這個單元的課文情節(jié)生動，人物形象鮮明．今天的口語交際，我們就來演演課本劇通過我們的表演來再現(xiàn)名著中的人物。你最喜歡哪部名著？為什么？〈三國演義〉、〈西游記〉、〈水滸傳〉、〈紅樓夢〉哪個人物給你留下的印象最深？或者你最崇拜誰？你想通過自己的表演

2024-11-19 18:33

20xx人教版語文五上回顧拓展一-資料下載頁

【總結】回顧·拓展一（一）、交流平臺同學們，第一單元的內容我們已經(jīng)學完了，對已學知識進行小結看看有哪些收獲和體會這便是“溫故而知新”的道理。書中18頁的交流平臺，讓我們交流一些什么呢？?1、師：現(xiàn)在誰說說你印象最深最想和別人說的收獲是什么？?2、匯報交流：（1）好詞佳句（2）懂得的道理

2024-11-11 02:56

20xx人教版語文五上回顧拓展二-資料下載頁

【總結】抒情方式?一、直接抒情把內心強烈的感情不加掩飾地直接敘述出來。?二、間接抒情通過敘述、議論、描寫等方法抒發(fā)自己的思想感情。間接抒情的特點是抒情含蓄婉轉，富有韻味，感染力強。間接抒情1、寫景抒情：指通過對景色地描寫，來抒發(fā)作者的感情。2、借物抒情：通過對物品地描寫，來

2024-11-12 01:10

20xx人教版語文六下回顧拓展五-資料下載頁

【總結】義務教育課程標準實驗教科書人教版小學語文六年級下冊回顧.拓展五自己對科學的理解：（1）回顧課文以及課外閱讀的相關文章，說說自己對“科學精神”的理解；（2)聯(lián)系實際，談談如何在自己的學習或生活中培養(yǎng)科學精神；（1）通過六年的學習，你感受最深的什么？交流學習收獲：語文能力，好的學習方法，好的學習習慣，學習中的酸甜

2024-11-12 03:14

20xx人教版語文五上回顧拓展七-資料下載頁

【總結】回顧拓展七《囿明園的毀滅》課文簡析課文描述了囿明園昔日輝煌的景觀和慘遭侵略者肆意踐踏而毀滅的景象。表達了作者對祖國燦爛文化的無限熱愛，對侵略者野蠻行徑的無比仇恨，激發(fā)人們丌忘國恥，增強振興中華的責任感和使命感。課文語言簡潔，結構嚴謹，構思頗具匠心。題目為“毀滅”，卻用了大量的篇幅寫它輝煌的過

2024-11-11 04:42

20xx人教版語文五上回顧拓展三-資料下載頁

【總結】人教版小學語文五年級上冊回顧.拓展三第三單元課文《鯨》《松鼠》《新型玻璃》《假如沒有灰塵》《鯨》和《松鼠》介紹了有關動物的一些知識，向我們開啟了一扇探索動物世界的科學之門；《新型玻

2024-11-11 04:42

20xx人教版語文五上回顧拓展六-資料下載頁

【總結】這個單元的主題是什么？父母的愛交流平臺本組課文中，有不少描寫人物的外貌、動作和語言的句子。描寫人物外貌的句子：褐色的口罩上方，一對眼神疲憊的眼睛吃驚地望著我，我的母親……對母親外貌地描寫突出了母親的辛勞，表達了母親對我的愛。描寫人物動作的句子：他堅定地站起身，向那片廢墟走去?！?/span>

2024-11-12 01:10

20xx人教版語文五年級下冊回顧拓展四ppt課件(專業(yè)版)

20xx人教版語文五年級下冊回顧拓展四ppt課件(留存版)

20xx人教版語文五年級下冊回顧拓展四ppt課件-文庫吧

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