【總結(jié)】《荀子》勸學(xué)勸學(xué)學(xué)習(xí)勸勉作者以《勸學(xué)》為題目,勉勵(lì)人們要不停止地堅(jiān)持學(xué)習(xí),只有這樣才能增長(zhǎng)知識(shí),發(fā)展才能,培養(yǎng)高尚的品德。勸學(xué)三更燈火五更雞,正是男兒讀書(shū)時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀
2025-11-07 21:57
【總結(jié)】赤壁賦蘇軾(1037━1010),字子瞻,號(hào)東坡居士,四川眉山人,北宋杰出文學(xué)家,書(shū)畫(huà)家,與父蘇洵,弟蘇轍并稱?三蘇?。二十一歲中進(jìn)士。神宗時(shí),曾在鳳翔,杭州,密州,徐州,湖州等地任職。元豐三年(1080)因?烏臺(tái)詩(shī)案?受誣陷被貶黃州任團(tuán)練副使。在黃州四年多,曾于城東之東坡開(kāi)荒種田,故自號(hào)東坡居士。哲宗即位后,曾任翰林
2025-11-08 08:11
【總結(jié)】一、基礎(chǔ)積累(),以為輪,功在不舍,不復(fù)挺者【解析】選C。A項(xiàng)“生”通“性”;B項(xiàng)“”通“煣”;D項(xiàng)“有”通“又”。
2025-11-08 08:23
【總結(jié)】語(yǔ)文必修③·人教版新課標(biāo)導(dǎo)學(xué)第四單元第二課時(shí)素質(zhì)提升13.宇宙的邊疆卡爾·薩根1課前預(yù)習(xí)2課內(nèi)動(dòng)腦3課外認(rèn)真課前預(yù)習(xí)一、詞語(yǔ)辨識(shí)1.淹沒(méi)湮沒(méi)(1)6月24日、25日我區(qū)連降暴雨,加之老百姓蓄水灌溉農(nóng)田時(shí)未及時(shí)抽掉
2024-11-17 19:43
【總結(jié)】語(yǔ)文必修③·人教版新課標(biāo)導(dǎo)學(xué)第四單元13.宇宙的邊疆卡爾·薩根學(xué)習(xí)目標(biāo)1.聯(lián)系實(shí)際,了解解說(shuō)詞的特點(diǎn)。2.鑒賞文本中生動(dòng)形象的語(yǔ)言和議論抒情的句子。3.探究文章的順序、結(jié)構(gòu)、說(shuō)明方法和語(yǔ)言特色等內(nèi)容。第四單元第一課時(shí)整體感知1課
【總結(jié)】張衡傳節(jié)選自《后漢書(shū)·張衡傳》范曄︵南朝··宋︶臺(tái)北故宮博物館所收藏的地動(dòng)儀張衡博物館張衡(78-139),字平子,南陽(yáng)西鄂(今河南南陽(yáng)縣石橋鎮(zhèn))人。祖父張堪是地方官吏,曾任蜀郡太守
【總結(jié)】高一語(yǔ)文人教新課標(biāo)必修4第四單元第13課《張衡傳》教學(xué)設(shè)計(jì)瓊州學(xué)院附屬中學(xué)語(yǔ)文組王德恒【教學(xué)目標(biāo)】1、知識(shí)目標(biāo)(1)了解張衡一生在科學(xué)、文學(xué)、政治等方面對(duì)人類文明發(fā)展做出的杰出貢獻(xiàn),學(xué)習(xí)張衡的高尚品德和刻苦專研的精神。(2)掌握文中涉及的文言實(shí)詞、虛詞、句式和文化常識(shí)。(3)掌握敘述、說(shuō)明的方法及詳略得當(dāng)?shù)奶?/span>
2024-11-19 02:26
【總結(jié)】《說(shuō)木葉》說(shuō)課稿一、說(shuō)教材《說(shuō)木葉》這篇課文選自高中語(yǔ)文第5冊(cè)第3單元,必修五第三單元是必修五冊(cè)書(shū)中唯一的文藝評(píng)論和隨筆單元,學(xué)習(xí)本單元,在把握文章基本觀點(diǎn)的基礎(chǔ)上,還可以引導(dǎo)學(xué)生參照選文的寫法,試著對(duì)自己熟悉的作品做一點(diǎn)分析和評(píng)論。同時(shí),因?yàn)楸締卧n文不同與以往學(xué)習(xí)的文學(xué)作品,都是論說(shuō)性的,一次在閱讀方法上應(yīng)該給與學(xué)生必要的指導(dǎo)?!墩f(shuō)“木葉
2024-11-19 07:40
【總結(jié)】第9課說(shuō)“木葉”詩(shī)海探珠登高杜甫風(fēng)急天高猿嘯哀,渚清沙白鳥(niǎo)飛回。無(wú)邊落木蕭蕭下,不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。萬(wàn)里悲秋常作客,百年多病獨(dú)登臺(tái)。艱難苦恨繁霜鬢,潦倒
2024-11-17 20:44
【總結(jié)】【導(dǎo)學(xué)】教學(xué)目標(biāo):理解古代詩(shī)歌中“木葉”意象的意蘊(yùn),把握詩(shī)歌意象表現(xiàn)出的感情色彩;抓主要信息,搞清層次關(guān)系,了解詩(shī)歌語(yǔ)言具有潛在暗示性的特點(diǎn)。作者作品:林庚,當(dāng)代學(xué)者、詩(shī)人,歷任廈門大學(xué)、燕京大學(xué)、北京大學(xué)中文系教授。其研究主要涉及唐詩(shī)、楚辭、文學(xué)史等方面,顯示出詩(shī)人學(xué)者的獨(dú)有特色。他將創(chuàng)作新詩(shī)和研究唐詩(shī)完美地統(tǒng)一起來(lái)。在唐詩(shī)研究方面,
【總結(jié)】第9課雷雨曹禺原名萬(wàn)家寶,1910年生于天津一個(gè)沒(méi)落的官僚家庭,原籍湖北潛江。他是第二次國(guó)內(nèi)革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期出現(xiàn)的有很大成就和廣泛影響的劇作家。被稱為“中國(guó)的莎士比亞”。1928年,入南開(kāi)大學(xué)政治系,翌年轉(zhuǎn)入清華大學(xué)西洋文學(xué)系。在校期間,繼續(xù)演劇并攻讀了大量的中外劇作,廣泛涉獵歐
2024-11-17 14:41
【總結(jié)】語(yǔ)文必修③·人教版新課標(biāo)導(dǎo)學(xué)第三單元第二課時(shí)素質(zhì)提升9.勸學(xué)《荀子》1課前預(yù)習(xí)2課內(nèi)動(dòng)腦3課外認(rèn)真課前預(yù)習(xí)一、寫出下列加點(diǎn)詞的古義和今義(1)君子博學(xué)..而日參省乎己(古義:________________________。
2025-11-07 22:47
【總結(jié)】語(yǔ)文必修③·人教版新課標(biāo)導(dǎo)學(xué)第三單元9.勸學(xué)《荀子》學(xué)習(xí)目標(biāo)1.掌握課文出現(xiàn)的“有(又)、暴(曝)、生(性)、知(智)”等通假字、詞類活用和文言特殊句式;2.理解荀子有關(guān)學(xué)習(xí)的意義、作用、方法和應(yīng)持態(tài)度的論述;3.理清本文思路,學(xué)習(xí)本文
【總結(jié)】第三單元第9課勸學(xué)學(xué)國(guó)學(xué):“天行有常,不為堯存,不為桀亡?!薄x自《荀子·天論》[解讀]荀子說(shuō):“上天的運(yùn)行有固定的規(guī)律,不因?yàn)閳虻氖ッ鞫嬖冢膊灰驗(yàn)殍畹臍埍┒??!?.荀子曰:“天有常道矣,
2024-11-17 13:13
【總結(jié)】宇宙是怎樣誕生的?它從何而來(lái)?又向哪里去?我們現(xiàn)在生活的宇宙有自己的歷史起點(diǎn),它大約誕生于150億年前,那時(shí),宇宙只是一個(gè)點(diǎn),不占有空間,也沒(méi)有時(shí)間的概念。最初,宇宙的溫度極高,隨著時(shí)間的推移,空間越來(lái)越大,溫度越來(lái)越低.空間繼續(xù)擴(kuò)大、膨脹,直到宇宙繼續(xù)膨脹,將來(lái)也會(huì)膨脹,也許在膨脹到一定程度后,
2024-11-19 16:17