【總結(jié)】第一篇:水龍吟登建康賞心亭教學(xué)設(shè)計(jì) 《水龍吟·登建康賞心亭》是南宋文學(xué)家辛棄疾創(chuàng)作的一首詞。全詞就登臨所見揮發(fā),由寫景進(jìn)而抒情,情和景融合無間,將內(nèi)心的感情寫得既含蓄而又淋漓盡致。下面給大家分享水龍...
2024-11-18 22:04
【總結(jié)】第一篇:《水龍吟登建康賞心亭》教后反思李玲 《水龍吟登建康賞心亭》創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)及反思 烏市十中李玲 《水龍吟 登建康賞心亭》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo): 1、了解寫作背景、作者經(jīng)歷,理解辛棄疾的憤...
2024-11-15 23:35
【總結(jié)】第一篇:水龍吟登建康賞心亭教案 《水龍吟登建康賞心亭》教案 【教案背景】 面向?qū)W生:高中學(xué)科:語(yǔ)文課時(shí):1學(xué)生課前準(zhǔn)備: 1、查找資料,了解辛棄疾的生平經(jīng)歷、思想及詞風(fēng)特點(diǎn)。 2、熟讀成誦,...
2024-11-16 00:17
【總結(jié)】正文:水龍吟登建康賞心亭教學(xué)設(shè)計(jì) 水龍吟登建康賞心亭教學(xué)設(shè)計(jì) 水龍吟登建康賞心亭教學(xué)設(shè)計(jì)1 1、導(dǎo)入: 有些詩(shī)句大多人不知道它出自何人之手,卻能永遠(yuǎn)銘記,千古傳誦!比如:“醉里挑燈看劍,夢(mèng)回吹...
【總結(jié)】正文:水龍吟·登建康賞心亭教學(xué)設(shè)計(jì) 水龍吟·登建康賞心亭教學(xué)設(shè)計(jì) 水龍吟·登建康賞心亭教學(xué)設(shè)計(jì)1 1、導(dǎo)入: 有些詩(shī)句大多人不知道它出自何人之手,卻能永遠(yuǎn)銘記,千古傳誦!比如:“醉里挑燈看劍,...
【總結(jié)】第一篇:《水龍吟·登建康賞心亭》教學(xué)設(shè)計(jì) 《水龍吟·登建康賞心亭》教學(xué)設(shè)計(jì) 高君卿 最近,我正在看安意如的一本書,看到這樣兩段話(幻燈片展示兩段話的內(nèi)容:第一段他是文人中的異數(shù),書生和百夫長(zhǎng)...
【總結(jié)】第一篇:水龍吟·登建康賞心亭原文,翻譯,賞析 水龍吟·登建康賞心亭原文,翻譯,賞析4篇 水龍吟·登建康賞心亭原文,翻譯,賞析1 水龍吟·登建康賞心亭宋朝 辛棄疾 楚天千里清秋,水隨天去秋無際...
2024-11-14 18:25
【總結(jié)】《登建康賞心亭)》共1課時(shí)教案1(07人教版必修四)(一)設(shè)計(jì)意圖:為使語(yǔ)文教學(xué)更有效,平時(shí)教學(xué)中我們應(yīng)有這樣的意識(shí):巧妙設(shè)計(jì)活動(dòng),不留痕跡地將鑒賞能力和高考考點(diǎn)的能力訓(xùn)練落實(shí)到位,為此,設(shè)計(jì)依據(jù)詞句內(nèi)容想象并進(jìn)行片段寫作訓(xùn)練,由個(gè)別到類別進(jìn)而歸納詩(shī)詞用典的特征等等。另外詩(shī)歌教學(xué)要善于抓住關(guān)鍵詞,簡(jiǎn)化、優(yōu)化課堂教學(xué),本詞的“登臨意”、“英雄淚
2024-12-08 18:05
【總結(jié)】第一篇:《水龍吟登健康賞心亭》教案 《水龍吟登健康賞心亭》教案 一、對(duì)聯(lián)導(dǎo)入 “鐵板銅琶繼東坡高唱大江東去,美芹悲黍冀南宋莫隨鴻雁南飛” 這是郭沫若為辛棄疾紀(jì)念祠題寫的對(duì)聯(lián)。上聯(lián)“鐵板銅琶”是...
【總結(jié)】第一篇:《水龍吟·登建康賞心亭》辛棄疾宋詞注釋翻譯賞析 《水龍吟·登建康賞心亭》辛棄疾宋詞注釋翻譯賞析 作品簡(jiǎn)介《水龍吟·登建康賞心亭》是南宋文學(xué)家辛棄疾創(chuàng)作的一首詞,全詞就登臨所見揮發(fā),由寫景進(jìn)...
【總結(jié)】水龍吟·登建康賞心亭辛棄疾一、教學(xué)目的通過對(duì)作者登建康賞心亭所見所感的鑒賞,使學(xué)員深刻體會(huì)詞人收復(fù)失地、統(tǒng)一祖國(guó)的雄心壯志以及功業(yè)未成的苦悶心情,領(lǐng)略辛詞豪放悲壯的藝術(shù)風(fēng)格,從而激發(fā)學(xué)員對(duì)茍且偷安者的憎恨以及對(duì)祖國(guó)江山的無比熱愛。二、
2024-11-16 22:46
【總結(jié)】辛棄疾詞兩首(水龍吟·登建康賞心亭、永遇樂·京口北固亭懷古)·教案水龍吟·登建康賞心亭【教學(xué)目標(biāo)】一、認(rèn)知目標(biāo)1、了解辛棄疾及詩(shī)作的背景和內(nèi)容。2、感悟辛棄疾詞的豪放風(fēng)格,體會(huì)詩(shī)人的情感。3、學(xué)習(xí)詞的藝術(shù)手法。二、能力培養(yǎng)目標(biāo)1、培養(yǎng)學(xué)生欣賞、感悟詩(shī)詞語(yǔ)言的能力。2、體會(huì)景色和典
2025-08-27 14:55
【總結(jié)】第一篇:登建康賞心亭教案 《水龍吟 登建康賞心亭》教案 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 一、知識(shí)與能力 1、了解辛棄疾及詩(shī)作的背景和內(nèi)容。 2、感悟辛棄疾詞的豪放風(fēng)格,體會(huì)詩(shī)人的情感。 3、學(xué)習(xí)本詞借景抒...
2024-11-16 00:29
【總結(jié)】導(dǎo)入新課?“銅板鐵琶,繼東坡高唱大江東去;美芹悲黍,冀南宋莫隨鴻雁南飛”,讓學(xué)生猜猜這是郭沫若為哪位詞人的紀(jì)念祠題寫的對(duì)聯(lián)??偨Y(jié):他就是被人稱作“人中之杰,詞中之龍”(板書)的豪放派代表詞人辛棄疾。這節(jié)課我們一起來欣賞他的一首詞——《水龍吟?登建康賞心亭》。水龍吟·登建康賞心亭
2024-11-18 01:45
【總結(jié)】水龍吟.登建康賞心亭朱德才詞作於宋孝宗淳熙元年(1174)秋。是年春,稼軒由滁州知府改調(diào)江東安撫司參議官,得以再返建康(南京),時(shí)稼軒三十五歲,南歸已逾十年,壯志依然難酬,胸中充滿鬱憤之氣。此詞為稼軒早期詞中最負(fù)盛名的一篇,藝術(shù)上也漸趨成熟境地;豪而不放,壯中見悲,力主沉鬱頓挫。詞的上片以山水起勢(shì),雄渾而不失清麗。起韻寫水用賦筆。
2024-12-03 21:35