4農村環(huán)境現(xiàn)狀及解決措施(已修改)
2025-08-22 04:05 本頁面
【正文】 第 1 頁 共 7 頁 農村環(huán)境現(xiàn)狀及解決措施 農村中小學音樂教育的現(xiàn)狀及解決措施 摘要。音樂教育是素質教育密不可分的一部分，中小學是學生學習習慣養(yǎng)成和培養(yǎng)興趣愛好的黃金時期。隨著我國現(xiàn)代社會經濟的迅速發(fā)展，人民的生活水平日益提高，人們對音樂素養(yǎng)的追求也越來越高，通過對音樂的學習，中小學生可以培養(yǎng)審美欣賞能力?？删驮谝魳方逃菩械倪^程中，我們明顯感覺到農村音樂教育的滯后性。本身音樂教育就是傳播美的教育，但是由于農村師資力量不雄厚，學生能夠接收到的音樂教育少之又少。接下來，我會就了解到的農村音樂教育現(xiàn)狀提出一些解決措施。 關鍵詞：農村中小學 音樂教育 現(xiàn) 狀 解決措施 農村學生本身數(shù)量大，作為一個從農村走出來的人來說深知音樂教育對于一個人的全面發(fā)展、塑造完美人格有著不可估量的作用，而且對于一個人的整體素質的提高有著不可替代的作用，然而我國音樂教育的主要陣地在農村，農村音樂教育的好壞直接影響著我國學校音樂教育的整體水平。當前，我國對農村基礎音樂教育的重視雖然有所提高，但現(xiàn)在的農村音樂教育現(xiàn)狀還是存在著諸多問題，這些問題制約了農村基礎音樂教育的發(fā)展。許多 第 2 頁 共 7 頁 先進的中小學對學生的音樂教育表明：音樂是開啟人類智慧的一把金鑰匙。拓展藝術視野，提高學生的 音樂綜合技能技巧，大力發(fā)展中小學的音樂教育是當前藝術教育的重要內容。 一、農村中小學音樂教育的現(xiàn)狀 ，意識觀念比較淡薄。 在我國農村還是存在著學習音樂體育類的就是在浪費生命、浪費時間、浪費金錢的觀念。學生有興趣，家長不允許，認為學好了語文數(shù)學等主要科目就是贏家。在我國國民的傳統(tǒng)思想里，很多學校是以提升升學率為其唯一信仰，學生家長也將其學習成績的高低作為衡量自己孩子前途命運的唯一尺碼，應試教育下
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