4農(nóng)村黨員分類教育管理調(diào)查與思考(已修改)
2024-08-27 03:52 本頁面
【正文】 第 1 頁 共 12 頁 農(nóng)村黨員分類教育管理調(diào)查與思考 農(nóng)村黨員處在農(nóng)村生產(chǎn)生活的第一線，處在聯(lián)系群眾、推進(jìn)發(fā)展、維護(hù)穩(wěn)定的最前沿，解決農(nóng)村黨員教育管理工作中的突出問題，探索一條符合農(nóng)村實際的黨員教育管理新機(jī)制，是永葆農(nóng)村黨員先進(jìn)性的現(xiàn)實需要，也是建設(shè)社會主義新農(nóng)村的客觀要求。為此，今年以來，中共 *縣委組織部通過發(fā)放征求意見表、召開座談會、個別走訪等形式，對農(nóng)村黨員分類教育、動態(tài)管理作了積極有效的探索。 一、目前農(nóng)村黨員教育管理現(xiàn)狀及存在問題。 近年來， *縣十分重視加強(qiáng)以村級黨組織為重點的黨員教育管理工作。以 “ 三級聯(lián)創(chuàng) ” 為抓手，扎實推進(jìn) “ 雙聯(lián)雙帶 ” 、 “ 雙示范 ” 、 “ 下基層、聽呼聲、送服務(wù)、解難題 ” 等主題實踐活動，黨員的宗旨意識、黨性觀念不斷增強(qiáng)，政策法律水平、參政議政意識不斷提高，思想不斷解放，對改革發(fā)展和社會進(jìn)步寄予厚望，求知、求技、求富的愿望也十分強(qiáng)烈。基層黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力也不斷加強(qiáng)。但是，隨著改革開放的深入推進(jìn)及市場經(jīng)濟(jì)體制的逐步完善，農(nóng)村生產(chǎn)生活空間已突破了原有村落的地域限制，由過去守土戀家、 “ 以土為本 ” 的方式，趨向就業(yè)、生活多 元化，農(nóng)村黨員構(gòu)成狀況呈現(xiàn)出復(fù)雜性。特別是面臨著老黨員、流動黨員 “ 二多 ” 及人員組織、活動開展、作用發(fā)揮 “ 三難 ” 的問題，使農(nóng)村黨員教育管理出現(xiàn)了一些新情況和新問題，突出表現(xiàn)在： 第 2 頁 共 12 頁 思想認(rèn)識不到位。部分黨組織和黨務(wù)工作者對黨員教育管理工作存在模糊認(rèn)識，認(rèn)為目前黨員 “ 各種各的田，各賺各的錢 ” ，對村里的事不聞不問，存在 “ 支委一班人忙著轉(zhuǎn)，黨員站在旁邊看 ” ；有的黨組織注重忙于完成上級下達(dá)的指標(biāo)任務(wù)上，村級經(jīng)濟(jì)發(fā)展的壓力較大，再加上稅費(fèi)改革后，村級經(jīng)濟(jì)欠債多、負(fù)擔(dān)重，顯得心有余而力不足；有的認(rèn)為現(xiàn)在 “ 干部難 當(dāng)，黨員難管 ” ，在黨員教育管理上花費(fèi)精力不值得，特別是隨著農(nóng)村外出務(wù)工黨員的增多，工作主動性不強(qiáng)，存在著消極應(yīng)付態(tài)度，缺乏有效的組織引導(dǎo)，致使部分流動黨員成為 “ 邊緣黨員 ” ；有的對普通黨員民主權(quán)利重視不夠，未能有效地落實和保障黨員的知情權(quán)、參與權(quán)、選擇權(quán)和監(jiān)督權(quán)，沒有做到重要文件黨內(nèi)先傳達(dá)，村級重大事項黨員先討論、重大決策的實施黨內(nèi)先動員，影響黨員的積極性。 教育管理機(jī)制不完善。少數(shù)黨組織不能較好地執(zhí)行各項制度， “ 三會一課 ” 制度形同虛設(shè)，活動組織不經(jīng)常、組織生活不正常，對黨員放任自流，致使一些黨 員在思想、生產(chǎn)生活上都落后于普通老百姓，有的甚至起反作用，正如群眾所言：有些黨員政策水平不如 “ 上訪戶 ” ，工作技能不如從事種養(yǎng)加工戶，致富能力不如個體經(jīng)營戶，信息掌握不如 “ 營銷戶 ” ；有的只要求黨員發(fā)揮先鋒模范作用，給黨員交任務(wù)、壓擔(dān)子，而對黨員的學(xué)習(xí)提高、教育管理投入精力不夠，對黨員生產(chǎn)生活困難關(guān)心、幫 第 3 頁 共 12 頁 助和支持不夠，從一定程度挫傷了黨員的積極性；部分黨組織對一些不交黨費(fèi)、不參加組織生活、不講組織紀(jì)律的 “ 三不 ” 黨員，處置時失之過寬，特別是群眾反映較差的極個別不合格黨員仍滯留在黨內(nèi)，不同程度地?fù)p害了黨的形象；還有 不少黨組織近年來忽視黨員發(fā)展工作，
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1