冀教版語文七下我為少男少女們歌唱(已修改)
2024-12-05 17:27 本頁面
【正文】 我為少男少女們歌唱 一、 教學(xué)目標(biāo)： 1．深刻理解詩人對(duì)新生活的歌贊與熱愛。 2．品味樸素、清新、優(yōu)美、明快的語言，領(lǐng)會(huì)詩人豐富的想象與聯(lián)想。 3．體會(huì)詩人熾烈的感情，培養(yǎng)學(xué)生奔放快樂積極向上的生活態(tài)度。 教學(xué)重點(diǎn) —— 品味形象、鮮明、優(yōu)美的語言，領(lǐng)會(huì)詩人豐富的想象與聯(lián)想。 教學(xué)難點(diǎn) —— 把握本詩的主旨。 課時(shí)安排 —— 2 課時(shí) 二、 課文字詞（分發(fā)，不然教學(xué)進(jìn)度來不及）（按其在課文中出現(xiàn)的順序）（板書出字詞） 顫抖： ch224。n dǒu 顫動(dòng)；哆嗦；不停地顫栗地控制不住地抖動(dòng)。 琴弦： q237。n xi225。n 琴上賴以發(fā)聲的弦線。 渴望： 迫切地盼望 三、 課文朗讀： 我為 /少男少女們 /歌唱。 我歌唱 /早晨， 我歌唱 /希望， 我歌唱 /那些屬于未來的 /事物， 我歌唱 /正在生長的 /力量。（明確歌頌對(duì)象，凸現(xiàn)喻體形象） 我的歌啊， 你 /飛吧， 飛到 /年輕人的 /心中 去找你 /停留的 /地方。（突出“飛”，顯其熱情奔放） 所有 /使我像草一樣 /顫抖過的 快樂 /或者 /好的思想， 都變成聲音 /飛到 /四面八方去吧， 不管 /它像一陣微風(fēng) 或者一片陽光。（注意聲音的 抑揚(yáng)，情感的表達(dá)） 輕輕地 /從我琴弦上 失掉了 /成年的憂傷， 我 /重新 /變得年輕了， 我的血 /流得很快， 對(duì)于生活 /我又 /充滿了夢想，充滿了渴望。（逐步激昂，情感推向高潮） 四、 課文導(dǎo)語： 我們經(jīng)常說青少年是“花季少年”“花季少女”，青少年階段是“花樣年華”，因?yàn)槲覀兌加X得青少年時(shí)期是最美好的時(shí)期，它意味著希望，象征著未來，代表著正在生長的蓬勃的力量，它值得我們?yōu)橹璩?。今天我們就來學(xué)習(xí) 一首《我為少男少女們歌唱》。 五、 常識(shí)（分發(fā)） 何其芳，四川人。早在學(xué)生時(shí)代就從事詩歌創(chuàng)作，２０世紀(jì)３ ０年代初就以綺麗、精致又略帶感傷的詩風(fēng)聞名于世，有詩集《
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