鹽倉中心小學(xué)人教六上圓環(huán)的面積2(已修改)
2024-12-05 17:06 本頁面
【正文】 鹽倉中心小學(xué)小班化 教育教案 設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容 圓環(huán)的面積 學(xué)科 數(shù)學(xué) 設(shè)計(jì) 理念 安排環(huán)形的面積計(jì)算，目的在于讓學(xué)生結(jié)合生活實(shí)際，通過動(dòng)手操作發(fā)展并嘗試歸納環(huán)形的面積公形式，充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性。讓學(xué)生可以用圓規(guī)畫，剪刀剪等活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生在操作中探索環(huán)形的面積計(jì)算，然后再解決生活問題。 教 學(xué) 目 標(biāo) 總體目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo)：使學(xué)生認(rèn)識(shí)環(huán)形，理解和掌握計(jì)算環(huán)形面積的方法。 能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生觀察，比較，分析，邏輯思維及動(dòng)手解決生活中實(shí)際問題的能力。 情感目標(biāo)：通過對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解環(huán)形在生活中 的廣泛應(yīng)用，提高學(xué)生的生活能力。 分層目標(biāo) 上限 能夠 解決簡(jiǎn)單實(shí)際問題的能力 適用學(xué)生： 優(yōu)秀生 下限 （ 1）通過操作、比較、歸納、能夠用自己的語言描述圓環(huán)的特征的特征； （ 2）通過 “畫一畫 ”“剪一剪 ” “議一議等活動(dòng)，獲得研究圖形的經(jīng)驗(yàn)，探索環(huán)形的面積計(jì)算方法。 適用學(xué)生： 后進(jìn)生 教學(xué)重 難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn) 環(huán)形面積的計(jì)算方法 教學(xué)難點(diǎn)
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