新課標(biāo)魯科版3-2選修三12感應(yīng)電動勢與電磁感應(yīng)定律2(已修改)
2024-12-05 17:02 本頁面
【正文】 感應(yīng)電動勢與電磁感應(yīng)定律 ［課時安排］ 2課時 ［ 教學(xué)目標(biāo) ］ ： （一）知識與技能 1．理解感應(yīng)電動勢的概念，明確感應(yīng)電動勢的作用。 2．知道磁通量的變化率是表示磁通量變化快慢的物理量，并能與磁通量的變化相區(qū)別。 3．理解感應(yīng)電動勢的大小與磁通變化率的關(guān)系，掌握法拉第電磁感應(yīng)定律及應(yīng)用。 4．知道公式 E=BLvsinθ 是如何推導(dǎo)出的，知道它只適用于導(dǎo)體切割磁感線運動的情況。會用它解答有關(guān)的問題。 （二）過程與方法 通過法拉第電磁感應(yīng)定律的建立，進(jìn)一步揭示電與磁的關(guān)系。 （三）情感、態(tài)度與價值觀 培養(yǎng) 學(xué)生空間思維能力和通過觀察、實驗尋找物理規(guī)律的能力。 ［ 教學(xué)重點 ］ 理解感應(yīng)電動勢的大小與磁通變化率的關(guān)系，掌握法拉第電磁感應(yīng)定律及應(yīng)用 [來源 :Z167。xx167。] ［ 教學(xué)難點 ］ ： 培養(yǎng)學(xué)生空間思維能力和通過觀察、實驗尋找物理規(guī)律的能力。 ［ 教學(xué)器材 ］ ： 投影儀、投影片、演示電流計、線圈、磁鐵、導(dǎo)線等。 ［ 教 學(xué)方 法 ］ ： 實驗 +啟發(fā)式 ［ 教學(xué)過程 ］ （一）引入新課（復(fù)習(xí)）： 產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件是什么？ （學(xué)生思考并回答） 閉合電路中產(chǎn)生持續(xù)電流的條件是什么？ （學(xué)生思考并回答） 在電磁感應(yīng)中，有感應(yīng)電流 說明有感應(yīng)電動勢存在，讓我們一起來研究感應(yīng)電動勢的產(chǎn)生。 （二）進(jìn)行新課 1．感應(yīng)電動勢 產(chǎn)生感應(yīng)電動勢的那部分 導(dǎo)體相當(dāng)于電源。 實驗一： 將磁鐵迅速插入和慢慢插入時，學(xué)生觀察。 a1 b2 c d v a b ①電流計偏轉(zhuǎn)的角度有何不同？反映電流大小有何不同？感應(yīng)電動勢大小如何？ （ 學(xué)生思考并回答） ② 將磁
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