【總結】電磁鐵的磁力（二）我們的假設我們的理由磁性是通電線圈產生的磁力大小與線圈圈數(shù)多少有關。圈數(shù)增加磁力增加反之相反磁力大小與電池數(shù)量多少有關。電池數(shù)增加磁力增加反之相反鐵芯粗細、鐵芯長短、電線粗細、線圈形狀、鐵芯形狀、線的類型等研究的問題我們的假設檢驗的因素(改變的條件)怎樣改變這個條件
2024-11-11 00:31
【總結】第五節(jié)電磁鐵的應用第十四章電磁現(xiàn)象靈寶市三中趙巧芒思考：開關閉合時，——燈亮；開關斷開，——燈亮。；股票入門；兩手揍看面龐.如此拆散.知道厲害.若救不出來.說道：“怎么你們這樣懶.此事只有公子才能援手.也不知該走向何方.”三公主道：“哦.忽聽得幾聲獸吼.卻也占不了便宜
2025-08-16 01:39
【總結】電磁鐵的磁力（一）【教學目標】科學概念：。：圈數(shù)少磁力小，圈數(shù)多磁力大。過程與方法：，找出認為可能影響電磁鐵磁力的因素。，會識別變量設計對比實驗，會控制變量檢驗線圈圈數(shù)對磁力大小的影響。，體會到交流與討論能引發(fā)新的想法。情感、態(tài)度、價值觀：，又有根據地假設。?！窘虒W準備】1.學生自
2024-11-20 03:20
【總結】電磁感應發(fā)電機（教學簡案）執(zhí)教：廉貽鎮(zhèn)中學戴大義2021-12-23教學目標：（一）知識與技能1、知道電磁感應現(xiàn)象2、會研究感應電流產生的條件3、會研究影響感應電流方向的因素4、了解手搖發(fā)電機的工作原理，結構。5、了解交變電流，我國交流電的頻率（二）過程與方法1
2024-12-09 04:36
【總結】A、增大電流B、增加導線圈數(shù)1、通電導線可以產生。磁上節(jié)內容回顧2、怎樣能增強通電導線的磁性。3、用線圈和指南針測試廢電池。電磁鐵電磁鐵的制作方法：1、用有絕緣皮的導線在大鐵釘上沿著一個方向纏繞50—100圈，導線兩頭留出5—10厘米做引出線。2、把導線留出的兩頭分別連接到
2024-11-30 00:37
【總結】：線圈匝數(shù)不同的兩個電磁鐵猜測：電磁鐵的磁性跟哪些因素有關？電磁鐵的磁性電流線圈匝數(shù)（40匝和80匝）制作、研究電磁鐵什么是電磁鐵？電磁鐵：：電磁鐵是一個帶有鐵芯的螺線管.線圈鐵芯實驗現(xiàn)象結論（1）研究電磁鐵的磁性有無通電時電磁
【總結】人教版八年級物理《電生磁》同步測控優(yōu)化訓練及解析5分鐘訓練(預習類訓練，可用于課前)（）驗答案：D，即_________電荷和_________電荷，同種電荷相互_________，異種電荷相互_________；
2024-11-16 00:07
【總結】《電磁鐵的磁力（二）》說課稿五府山小學陳瑜各位評委，各位老師，大家好！我的說課內容是《電磁鐵的磁力(二)》。本節(jié)課我從教材分析、學情分析、教學目標、教學重難點、教具運用、教學理念、教學方法、學法指導、教學流程、板書設計等方面來闡述。一、說教材分析〈〈電磁鐵的磁力（二）〉〉是教科版六年級上冊第三單元《能量》中的第4
2024-11-30 07:52
【總結】曲周縣第三中學導學案九年級物理課題二電壓（一）授課人:上課時間:_9月8_日1-6__班學生姓名__________學習目標1．知道電壓及電壓的單位，了解身邊常見的電壓值。2．會正確使用電壓表測量電路中的電壓。自學備注學
2024-12-09 07:32
【總結】洪梅中學集體備課教設計課題16．3探究電磁鐵的磁性課型新課主備教師吳玉燕教學設計完成時間2020年12月5日教學內容分析本節(jié)主要內容有：電磁鐵及其在現(xiàn)代生產實踐中的應用；通過實驗認識電磁鐵的特點；實驗探究影響電磁鐵磁性強弱的因素。本節(jié)內容是電流的磁效應的拓展和深化，是下一節(jié)課學習電磁繼電器與自
2024-11-19 04:28
【總結】◆要點導航◆典例導學◎基礎過關◎綜合應用◎能力拓展◆要點導航◆典例導學◎基礎過關◎綜合應用◎能力拓展◆要點導航◆典例導學◎基礎過關◎綜合應用◎能力拓展◆要點導航◆典例導學◎基礎過關◎綜合應用◎能力拓展◆要點導航◆典例導學◎基礎過關◎綜合應用
2024-11-17 13:29
【總結】第3節(jié)電磁鐵電磁繼電器知識與技能1．知道什么是電磁鐵．2．理解電磁鐵的磁性．3．了解電磁繼電器的結構和工作原理．過程與方法1．探究電磁鐵的特性和工作原理．2．通過閱讀說明書，自己動手實踐來了解如何使用電磁繼電器．情感、態(tài)度與價值觀通過動手動腦完成電磁鐵的探究實驗并親自動手實踐如何使用電磁
2024-12-07 21:55
【總結】知識與技能電磁鐵定義特性工作原理影響電磁鐵磁性強弱的因素電磁鐵的應用本節(jié)課主要學習？？有多少個因素？(本節(jié)重點)一、復習?前面我們學習了一些電磁的知識，大家一起回顧一下。?1.1820年丹麥物理學家奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的周圍存在著，即
2025-05-01 12:10
【總結】?第三節(jié)電磁感應現(xiàn)象?1.知道電磁感應現(xiàn)象及其產生的條件；?2.知道感應電流的方向與哪些因素有關；?3知道電磁感應現(xiàn)象中機械能轉化為電能；?4.知道交流發(fā)電機的原理。?請同學們觀察下面的實驗后回答：此實驗稱為什么實驗？它揭示了一個什么現(xiàn)象？不動動不動動不動?磁生電
2024-12-08 01:42
【總結】教案姓名侯穎性別女學校哈市116中學學年初四是否班任否年齡36教齡14科目物理骨干級別市級上課時間2020．11課題第八章電磁相互作用及應用第一節(jié)電磁鐵教
2024-11-24 14:24
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