教科版初中物理八上51地球上水的物態(tài)變化1(已修改)
2024-12-05 16:52 本頁(yè)面
【正文】 第 1 節(jié) 地球上水的物態(tài)變化 一、本節(jié)三維目標(biāo)要求 [來(lái)源 :] 1．知識(shí)與技能 ? ? 認(rèn)識(shí)水的三種物態(tài)。 ? ? 了解水的汽化和液化、熔化和凝固、升華和凝華。 ? ? 了解地 球上的水循環(huán)現(xiàn)象。 ? ? 了解水對(duì)人類生命的意義。 2．過(guò)程與方法 ? ? 在觀察中嘗試發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題。 ? ? 通過(guò)觀察圖片或視頻、實(shí)驗(yàn)探究、查詢資料，認(rèn)識(shí)自然界形形色色的水。 3．情感態(tài)度與價(jià)值觀 ? ? 感知水的三種狀態(tài) 及其相互 轉(zhuǎn)化，欣賞 大自然中水的物態(tài)變化的妙斧神工。 ? ? 關(guān)注水資源危機(jī)，養(yǎng)成節(jié)水 意識(shí)和保護(hù)水資源意識(shí)。 二、重點(diǎn)與難點(diǎn) 本節(jié)的重點(diǎn)是設(shè)計(jì)學(xué)生參與的水的三態(tài)變化的模擬情境。 本節(jié)的難點(diǎn)是水循環(huán)中的物態(tài)變化。 三、 教學(xué)過(guò)程 1．認(rèn)識(shí)水的物態(tài)變化 學(xué)生對(duì)水的固（冰、雪、霜、雹）、液（水流、雨露）、氣（水蒸氣）態(tài)雖不陌生，但并未認(rèn)真研究和系統(tǒng)觀察。教學(xué)設(shè)計(jì)宜從章首圖和
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