3監(jiān)察局局長(zhǎng)對(duì)加強(qiáng)權(quán)力運(yùn)行監(jiān)督的思考(已修改)
2025-08-22 00:06 本頁(yè)面
【正文】 第 1 頁(yè) 共 6 頁(yè) 監(jiān)察局局長(zhǎng)對(duì)加強(qiáng)權(quán)力運(yùn)行監(jiān)督的思考 胡錦濤總書記在中央紀(jì)委十七屆二次全體會(huì)議上的講話中深刻指出，要 ? 建立健全決策權(quán)、執(zhí)行權(quán)、監(jiān)督權(quán)既相互制約又相互協(xié)調(diào)的權(quán)力結(jié)構(gòu)和運(yùn)行機(jī)制 ? 。落實(shí)胡錦濤總書記的要求，我們必須切實(shí)加強(qiáng)對(duì)權(quán)力運(yùn)行的監(jiān)督制約，努力構(gòu)建科學(xué)完善的權(quán)力運(yùn)行監(jiān)督體系，有效預(yù)防腐敗問(wèn)題的發(fā)生。 一、加強(qiáng)權(quán)力運(yùn)行監(jiān)督，首要的是端正權(quán)力意識(shí) 所謂權(quán)力意識(shí)，就是指權(quán)力主體掌權(quán)用權(quán)的主觀動(dòng)機(jī)，即? 為誰(shuí)當(dāng)官 ? 、 ? 怎樣用權(quán) ? 。只有權(quán)力意識(shí)端正了，才能保證權(quán)力的正確行使。端正權(quán)力意識(shí)，必須加強(qiáng)教育，著力提高權(quán)力主體的思想道德素質(zhì)。當(dāng)前，要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部的權(quán)力觀教育，努力促進(jìn)正確權(quán)力觀的形成。一是全程式教育。要堅(jiān)持把權(quán)力觀教育貫穿到干部培養(yǎng)、成長(zhǎng)、成熟的全過(guò)程和考察、選拔、使用的每一個(gè)環(huán)節(jié)，準(zhǔn)確把握干部在特定時(shí)期和特定環(huán)節(jié)的思想動(dòng)態(tài)，認(rèn)真研究權(quán)力觀形成和發(fā)生變化的規(guī)律，分別制定長(zhǎng)期的和階段性教育規(guī)劃，有的放矢抓教育，使權(quán)力觀教育真 正入腦入心。二是開(kāi)放式教育。要拓寬教育渠道，整合教育資源，建立組織教育、機(jī)關(guān)教育、家庭教育和社會(huì)教育等相互補(bǔ)充、相互配合、相互滲透的開(kāi)放式教育格局，增強(qiáng)干部對(duì)權(quán)力的理性認(rèn)識(shí)和感性認(rèn)識(shí)，把黨紀(jì)國(guó)法以及道德規(guī)范對(duì)權(quán)力觀的要求轉(zhuǎn)化為自覺(jué)行為。三是層次式教育。要根據(jù)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部所處 第 2 頁(yè) 共 6 頁(yè) 的地位和環(huán)境，在教育內(nèi)容、教育形式的選擇上有所側(cè)重，切實(shí)增強(qiáng)權(quán)力觀教
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