20xx秋新人教版中國歷史七年級上冊第15課兩漢的科技和文化word導(dǎo)學(xué)案1(已修改)
2024-12-05 12:01 本頁面
【正文】 第 15課 兩漢的科技和文化 (1 課時 ) 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1． 通過閱讀課文 ， 了解西漢時期的科學(xué)技術(shù)醫(yī)學(xué)成就和文化成就 ， 包括造紙術(shù)的發(fā)明和改進(jìn) ， 張仲景和華佗 ， 司馬遷和《史記》 ， 佛教和道教。 2． 通過引導(dǎo)學(xué)會閱讀歷史校本教材 、觀察漢代造紙示意圖 ， 了解造紙的工序。培養(yǎng)學(xué)生的觀察和想象能力。 3． 通過學(xué)習(xí)西漢時期的科技文化 ， 對學(xué)生進(jìn)行初步的 科技教育 ， 使學(xué)生認(rèn)識到當(dāng)時我們科技文化在世界的領(lǐng)先地位和中華民族對人類文明的巨大貢獻(xiàn) ， 從而激發(fā)學(xué)生的愛國主義情感。 【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】 造紙術(shù)的發(fā)明和改進(jìn)。 【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】 歷史巨著《史記 》的地位及影響。 問題激趣。導(dǎo)入新課 ， 解讀學(xué)習(xí)目標(biāo)。要求學(xué)生劃記其中的關(guān)鍵詞 ， 明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。 方法指導(dǎo)一： 仔細(xì)閱讀教材 ， 做圈點(diǎn)批注。 方法指導(dǎo)二： 注重分析 ， 培養(yǎng)學(xué)生分析問題的能力。 方法指導(dǎo)三： 知識模塊可以用百 家講壇、頒獎典禮等形式從科技領(lǐng)域、時期、人物、成就方面列表展示。 方法指導(dǎo)四： 歌謠記憶歷史： 西漢發(fā)明造紙術(shù) ， 東漢蔡倫又改進(jìn)。 質(zhì)優(yōu) 價廉宜推廣 ， 文明傳播 世界行 ， 東漢末年張仲景 ， 出書《傷寒雜病論》。 外科祖師是華佗 ， “ 麻沸散 ” 五禽戲立根基。 司馬遷著《史記》 ， 記錄黃帝到武帝。 編撰使用紀(jì)傳體 ， 文筆簡潔是范例。 情景導(dǎo)入 生成問題 今天 ， 我們所學(xué)的課本、 所用的練習(xí)本、閱讀的各種報刊、雜志等都離不開 “ 紙 ” 。
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