【總結(jié)】雁群飛晴天高,白云飄,西風(fēng)起,雁群飛,排成一字一行齊,飛來(lái)飛去不分離,好像我,哥哥弟弟,相親相愛(ài)不分離雁群飛(一年級(jí)音樂(lè)教材歌曲)_視頻在線觀看-
2024-11-17 02:10
【總結(jié)】《國(guó)旗國(guó)旗真美麗》教案授課教師:劉艷艷教學(xué)內(nèi)容:1、學(xué)唱歌曲《國(guó)旗國(guó)旗真美麗》。2、綜合訓(xùn)練:音的強(qiáng)弱3、聽賞《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》。教學(xué)目標(biāo):1、指導(dǎo)學(xué)生用自然、圓潤(rùn)、連貫的聲音演唱歌曲。通過(guò)學(xué)唱《國(guó)旗國(guó)旗真美麗》和欣賞《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》,教育學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)。2、指導(dǎo)學(xué)生初步感受與分辨音的強(qiáng)弱。訓(xùn)練學(xué)生對(duì)強(qiáng)弱音
2024-11-28 02:28
【總結(jié)】視唱練習(xí)(一)1=F?135315335?422435313?25671530視唱練習(xí)(二)1=F咕咕小鴉鵑褐翅鴉鵑鷹鵑噪鵑
2024-12-11 05:27
【總結(jié)】第一課童年(三課時(shí))教學(xué)目標(biāo):一、學(xué)習(xí)用聽視唱結(jié)合學(xué)習(xí)歌曲《搖啊搖》,讓學(xué)生體會(huì)歌曲抒情、活潑的音樂(lè)情緒,表達(dá)出對(duì)童年生活的回憶與熱愛(ài)。我們要珍惜今天的幸福生活,二、引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)編動(dòng)作與師生互動(dòng)的交流,學(xué)習(xí)以動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)體驗(yàn)自己的情感,
2024-11-19 11:40
【總結(jié)】我們先認(rèn)識(shí)一下四三拍節(jié)奏請(qǐng)大家邊欣賞邊唱?兒歌_兒童歌曲-我們多么幸福_兒歌視頻大全.mp4
2024-12-11 05:26
【總結(jié)】翠鳥咕咕唱執(zhí)教者:鄧斯予教材分析:澳大利亞兒歌《翠鳥咕咕唱》是一首二拍子的情緒活潑的二聲部輪唱曲,歌曲運(yùn)用了主歌齊唱、副歌兩個(gè)聲部輪唱的形式,采用三度音程形象地模仿了翠鳥的咕咕叫聲,生動(dòng)活潑的表現(xiàn)了翠鳥在橡樹上高興地唱著歌的情景。教學(xué)目標(biāo):初步培養(yǎng)學(xué)生的多聲部的感知及演唱能力,能用歌聲表現(xiàn)《翠鳥咕咕唱》的活潑情緒,并在教師的指揮下,學(xué)會(huì)
2024-11-18 20:15
【總結(jié)】《踢毽子》教案執(zhí)教者——陸長(zhǎng)香教學(xué)目標(biāo):通過(guò)這首歌曲的唱游活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生互相合作、協(xié)同表演的能力;通過(guò)唱和動(dòng)兩者的有機(jī)結(jié)合,培養(yǎng)學(xué)生音樂(lè)和動(dòng)作的協(xié)調(diào)能力、表現(xiàn)能力。教學(xué)重點(diǎn):學(xué)生能活潑的演唱歌曲,參與到歌曲的唱游活動(dòng)中去。教學(xué)難點(diǎn):培養(yǎng)學(xué)生音樂(lè)和動(dòng)作的協(xié)調(diào)能力、表現(xiàn)能力。教具準(zhǔn)備:鋼琴、多媒體課件、若干打擊樂(lè)器。教學(xué)過(guò)程:
2024-11-19 03:43
【總結(jié)】新年好(說(shuō)課)教材分析?這首歌曲是選自人教版,歌曲采用F大調(diào)四三拍,由兩個(gè)樂(lè)句構(gòu)成“xxxx”的節(jié)奏型貫穿全曲,兩個(gè)樂(lè)句節(jié)奏完全相同。第一句旋律由低到高逐步推進(jìn),第二句旋律有高到低逐級(jí)下降,形成鮮明的對(duì)比。教學(xué)目標(biāo)?能夠完整的演唱《新年好》并掌握四三拍的手勢(shì)。?感受三拍子的律動(dòng),?感受與同伴互
【總結(jié)】認(rèn)識(shí)力度記號(hào)fp強(qiáng)弱是誰(shuí)在敲?2/43-|5-|3323|21|(p)是誰(shuí)輕輕敲著窗子??2/43-|5-|3323|1-|(f)
【總結(jié)】我來(lái)做你來(lái)猜彈鋼琴喝水看書睡覺(jué)吹笛子擦窗OK握手打鼓游泳小狗喊叫拉小提琴開汽車做作業(yè)再見(jiàn)認(rèn)識(shí)新朋友?l
【總結(jié)】第1課《我們學(xué)校的合唱節(jié)》教學(xué)目標(biāo):1、能對(duì)合唱產(chǎn)生興趣,樂(lè)于參與合唱的排練,享受合唱帶來(lái)的愉悅。2、能用飽滿的情緒和自然圓潤(rùn)的聲音背唱二聲部合唱曲《歌聲與微笑》、《在卡吉德洛森林里》,能傾聽他人的歌聲,基本做到聲部平衡和諧,欣賞童聲合唱游擊隊(duì)歌》、《飛來(lái)的花瓣》,初步了解童聲合唱的演唱形式。3、能對(duì)指揮手勢(shì)做出正確反應(yīng)
2024-11-28 15:41
【總結(jié)】《雪絨花》教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)情分析雪絨花也叫火絨草,是一種原產(chǎn)于歐洲的高山植物。它的葉面覆蓋有白色的絨毛,開花的時(shí)候,小花的四周也環(huán)繞著白色的苞片,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,就像一層薄薄的雪覆蓋著它,所以當(dāng)?shù)氐娜藗兘兴⊙┗ā⒀┙q花,它生長(zhǎng)在高山上,只有勇敢的人、堅(jiān)強(qiáng)的人才能見(jiàn)到它們美麗的身影。如今雪絨花已經(jīng)成為奧地利的國(guó)花?!堆┙q花》是美國(guó)電影《音樂(lè)之聲》中的一首插
2024-11-18 20:05
【總結(jié)】牧歌教案教材分析《牧歌》是一首蒙古族長(zhǎng)調(diào)的代表歌曲。簡(jiǎn)潔的旋律與字里行間中流露出對(duì)草原和生活的熱愛(ài)。歌詞充滿詩(shī)情畫意,旋律具有內(nèi)蒙古民歌中優(yōu)美、抒情、高亢、悠揚(yáng)的特點(diǎn),加上舒展、悠長(zhǎng)的節(jié)奏,淋漓盡致的展現(xiàn)了美麗富饒的草原一派迷人的景色,也抒發(fā)了內(nèi)蒙古人民對(duì)自己故鄉(xiāng)深沉真摯的感情。教學(xué)目標(biāo)1、了解蒙古族的風(fēng)土人情2、欣賞無(wú)伴奏合唱《
2024-11-18 20:04
【總結(jié)】課題《夜鶯》課型欣賞課教學(xué)目標(biāo)★在《夜鶯》的欣賞活動(dòng)中,激活學(xué)生的審美思維;鼓勵(lì)學(xué)生的音樂(lè)實(shí)踐;欣賞學(xué)生的音樂(lè)表現(xiàn)?!锪私庵袊?guó)笛子對(duì)塑造音樂(lè)的表現(xiàn)作用。進(jìn)一步提高學(xué)生樂(lè)器音色的辨別能力和審美能力。★感受電聲樂(lè)隊(duì)的音響效果,知道有關(guān)電聲樂(lè)隊(duì)和電子音樂(lè)方面的知識(shí)。教學(xué)過(guò)程課
2024-11-19 03:42
【總結(jié)】老師講個(gè)關(guān)于媽媽的故事給大家聽!好呀!?在汶川地震的時(shí)候,有一個(gè)母親,搶救人員發(fā)現(xiàn)她的時(shí)候,她已經(jīng)死了,是被垮塌下來(lái)的房子壓死的,透過(guò)那一堆廢墟的的間隙可以看到她死亡的姿勢(shì),雙膝跪著,雙手扶著地支撐著身體,有些象古人行跪拜禮,只是身體被壓的變形了,看上去有些詭異。救援人員從廢墟的空隙伸手進(jìn)去確認(rèn)了她已經(jīng)死亡,又沖著廢墟喊了幾聲,用撬棍