【正文】
Unit 3 How many? 一、 單元導(dǎo)學(xué)目標(biāo): 句型: Do you have any…?How many…do you have? I have… 詞匯: thirteen, fourteen, fifteen, sixteen, seventeen, eighteen, nieen,特別注意 thirteen, fifteen 和 eighteen 的讀音和拼寫(xiě)。 學(xué)生能通過(guò)比較,了解數(shù)詞的構(gòu)詞規(guī)則。 學(xué)生能理解 How many 后面使用名詞復(fù)數(shù)形式,并能?chē)L試正確運(yùn)用。 通過(guò)各種活動(dòng)充 分激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性。 學(xué)生能初步了解數(shù)量詞與名詞復(fù)數(shù)之間的關(guān)系。 學(xué)生能誦讀歌謠 cake,并嘗試創(chuàng)新改編。 通過(guò)繞口令,學(xué)習(xí)字母 l 的發(fā)音,并嘗試舉一反三。 學(xué)生能熟練地默出本單元的重點(diǎn)詞匯。 學(xué)生能正確地寫(xiě)出本單元的四會(huì)句型。 學(xué)生對(duì)本單元所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行自我評(píng)價(jià),并在小組中查漏補(bǔ)缺。能夠順利通過(guò)朗誦測(cè)試。 二、 單元導(dǎo)學(xué)重難點(diǎn) : 句型: Do you have any…?How many…do you have? I have… 詞匯: thirteen, fourteen, fifteen, sixteen, seventeen, eighteen, nieen,特別注意 thirteen, fifteen 和 eighteen 的讀音和拼寫(xiě)。 復(fù)習(xí)數(shù)字詞匯,并正確發(fā)音與書(shū)寫(xiě)。三會(huì)掌握詞匯: sticker, have a look, some 學(xué)生能