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3關(guān)于責(zé)任演講稿范文錦集9篇(已修改)

2025-08-21 16:03 本頁(yè)面
 

【正文】 第 1 頁(yè) 共 21 頁(yè) 關(guān)于責(zé)任演講稿范文錦集 9 篇 演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達(dá)。在快速變化和不斷變革的新時(shí)代,演講稿使用的情況越來(lái)越多,那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢。以下是小編幫大家整理的責(zé)任演講稿 9 篇,歡迎閱讀與收藏。 責(zé)任演講稿篇 1 老師們,同學(xué)們,大家好。今天,我演講的題目是,孝心。孝道。是誰(shuí)教會(huì)了我們吖吖學(xué)語(yǔ)。是誰(shuí)用甘甜的乳汁辛苦地哺育我們。又是誰(shuí)將自己的年華飛逝換來(lái)了我們成長(zhǎng)著的生命。是父母。人們說(shuō):母愛(ài)如水,滋潤(rùn)生長(zhǎng);父愛(ài)如山,遮風(fēng)擋雨。我覺(jué)得,父母對(duì)我們的愛(ài)就像一杯咖啡,靜靜地向周圍彌漫特殊的芳香,它的味道稍帶苦澀,而它的糖份卻積存在杯底,只有喝到最后,才能品出它那香甜的滋味。仔細(xì)回想,夏天那一盤甘爽的西瓜,冬天那一杯溫?zé)岬呐D?,學(xué)習(xí)時(shí)那一句關(guān)心的問(wèn)候,玩耍時(shí)那一聲小心的叮嚀。父母總是在暗處默默地做我們 成長(zhǎng)的基石,多少苦累,卻從未說(shuō)過(guò)一次。對(duì)于如此莫大的恩情,我們?cè)跄懿唤o予回報(bào)呢。 蘇轍曾說(shuō):慈孝之心,人皆有之。還記得 20xx 年感動(dòng)中國(guó)人物田世國(guó)嗎。田世國(guó)只是一名普通的工人,但他把自己生命的一部分回饋給病危的母親。母親的生命也許依然脆弱,但是孝子的愛(ài)已經(jīng)堅(jiān)如磐石。古語(yǔ)道:百善孝為先,孝是人們與生俱來(lái)的品質(zhì)。只不過(guò),有些人的孝心被生活的飛塵所掩蓋了。可是在我 第 2 頁(yè) 共 21 頁(yè) 們同學(xué)中,不孝敬父母之事時(shí)常發(fā)生,有些同學(xué)厭煩父母的嘮叨,常常與父母頂嘴,殊不知,那些嘮叨滿載著父母的愛(ài);有些同學(xué)從未關(guān)懷過(guò)父母,把父母當(dāng)成自 己的金庫(kù),殊不知,愛(ài)不是無(wú)底洞;有些同學(xué)視父母的愛(ài)為理所當(dāng)然,殊不知,父母也需要愛(ài)。這樣的事時(shí)常發(fā)生,不由得令人心憂。烏鴉能反哺,羔羊會(huì)跪乳,而我們,新時(shí)代的中學(xué)生,難道真的不如烏鴉,不如羔羊嗎。 答案當(dāng)然是否定的,但卻能引發(fā)我們的深思。孝心,并非是長(zhǎng)大后才有的責(zé)任,也并非是用金錢就能彌補(bǔ)。孝心的終極奧義,就是愛(ài)。孝心其實(shí)很簡(jiǎn)單,比如,為家里清掃一次房間;為母親倒一杯水;為父親捶一次背。這是多么簡(jiǎn)單,可是同樣是這些小事,卻能讓父母感動(dòng)很久很久。孝不需要山珍海味,同樣也不需要千萬(wàn)豪宅,也許你的孝 心不豪華,只是一次 5 分的作業(yè),一張 100 分的試卷。但是,我相信,父母一定會(huì)接受它,因?yàn)?,這里滿載著真誠(chéng)的愛(ài)。這才是給予父母最好的禮物。 當(dāng)然,我們要孝敬的不僅僅是父母,還有關(guān)心、疼愛(ài)我們的爺爺、奶奶、外公、外婆等人。對(duì)于他們我們同樣也要敬孝心,講孝道。同學(xué)們,讓我們從今天做起吧。讓我們一起努力,共同建筑心中永恒的愛(ài)的神殿,共同在繁忙的學(xué)習(xí)中,抽出一點(diǎn)時(shí)間,把孝心帶回家,讓父母,長(zhǎng)輩們沐浴最溫暖的愛(ài)的陽(yáng)光。我的演講結(jié)束了,謝謝大家。 責(zé)任演講稿篇 2 尊敬的各位評(píng)委、各位嘉賓、親愛(ài)的 第 3 頁(yè) 共 21 頁(yè) 同學(xué)們: 大家好。 我演講的題目是《責(zé)任如山愛(ài)心無(wú)價(jià)》(我的演講如果能在大家心中泛起一朵小小的浪花,就是我無(wú)比的驕傲和自豪) 帶著火紅的青春。帶著火熱的激情。帶著火樣的夢(mèng)想。十八年前我選擇了幼教,選擇了葉的事業(yè),選擇了愛(ài)的事業(yè)。選擇無(wú)怨無(wú)悔的無(wú)私奉獻(xiàn)的事業(yè)。 十八年的拼搏一首歌 —— “ 責(zé)任如山 ” ;十八年的奮斗一幅畫(huà) —— “ 愛(ài)心無(wú)價(jià) ” 。十八年的愛(ài)心一首詩(shī) —— “ 責(zé)任如山,愛(ài)心無(wú)價(jià) ” 面對(duì)一張張充滿童稚的小臉,十八年來(lái),我每時(shí)每刻都在叩問(wèn)自己:你的愛(ài)心是否缺失。面對(duì) 一雙雙清澈的眼睛,十八年來(lái),我時(shí)時(shí)刻刻的都在反省自己:你的責(zé)任心是否打了折扣。面對(duì)一顆顆幼小的心靈,十八年來(lái)我隨時(shí)隨地在警醒自己: “ 責(zé)任如山,愛(ài)心無(wú)價(jià)。 ” 世上有許多東西,給予他人時(shí),往往是越分越少,而唯有一樣?xùn)|西確是越分越多,那就是愛(ài)。愛(ài)不是索取,愛(ài)是給予。愛(ài)不是等價(jià)交換,愛(ài)是無(wú)私奉獻(xiàn)。 這是發(fā)生在我園大班的真實(shí)故事:吃完午飯,幼兒已陸續(xù)來(lái)到寢室午休,武老師正在細(xì)心的給每位孩子掖被子、糾正不良睡姿,剛走到潤(rùn)潤(rùn)的床邊,便被孩子的樣子嚇壞了,只見(jiàn)孩子全身 第 4 頁(yè) 共 21 頁(yè) 劇烈抽搐、手腳亂蹬、口吐白沫,武老師 迅速冷靜下來(lái),專業(yè)知識(shí)告訴她孩子突發(fā)癲癇,首先要保護(hù)好孩子的舌頭不被咬壞,她急忙讓配班老師拿干凈的毛巾來(lái),就在等待的時(shí)候,武老師擔(dān)心孩子咬壞舌頭,情急之下,她毫不猶豫的把自己的手指伸進(jìn)孩子口中,孩子就像咬住了救命稻草,緊緊的咬緊牙關(guān),生生的把武老師的手指咬破。鮮血從孩子的嘴里直往外流。十指連心啊。武老師忍著劇痛,一手讓孩子緊緊咬著,一手輕輕撫摸著孩子,一邊聲淚俱下的呼喚著孩子: “ 潤(rùn)潤(rùn)。潤(rùn)潤(rùn)。 ” 看見(jiàn)孩子慢慢安靜了下來(lái),脫離了危險(xiǎn),武老師才松了一口氣??匆?jiàn)武老師鮮血淋淋的手指,聞?dòng)嵹s來(lái)的家長(zhǎng)感動(dòng)的潸然淚下。武老 師卻忍著疼痛微笑的安慰家長(zhǎng): “ 只要孩子沒(méi)事,我沒(méi)關(guān)系 ” 。是啊。只要孩子健康,我們?cè)倏?、再累、再痛都算不了什么? 一句普通的話語(yǔ),凝聚著老師對(duì)孩子的拳拳愛(ài)心。定格著老師對(duì)孩子的無(wú)私責(zé)任心,展現(xiàn)了老師默默奉獻(xiàn)的高大靈魂。 “ 沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育 ” ,愛(ài)是陽(yáng)光,能融化冰雪;愛(ài)是春風(fēng),能催生萬(wàn)物;愛(ài)是春雨,能浸潤(rùn)心靈。 春風(fēng)化雨,潤(rùn)物無(wú)聲。袁才華老師在幼教這塊園地里默默耕耘了 20 個(gè)春秋,他對(duì)孩子的摯愛(ài),對(duì)工作的細(xì)心有口皆碑。多少次下班后,她所在的班依然亮著燈,那是她在與家長(zhǎng)交流,分享著孩子的 表現(xiàn)和育兒經(jīng)驗(yàn);多少次下班后她依然忙碌著,那是她和班上的老師在加班制作教具和布置教室壞境;多少次下班后, 第 5 頁(yè) 共 21 頁(yè) 她把特殊的孩子帶回家細(xì)心照料。多少次在深夜依然亮著燈,那是袁老師在讀書(shū)學(xué)習(xí)為自己充電。她就像一
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