蘇教版九年第3課笑對生活ppt復(fù)習(xí)課件(已修改)
2024-12-05 10:09 本頁面
【正文】 制作 灌南縣灌河中學(xué) 張伏寶 客觀分析挫折和逆境，尋找有效的應(yīng)對方法，養(yǎng)成勇于克服困難和開拓進取的優(yōu)良品質(zhì)。 正確對待學(xué)習(xí)壓力，克服考試焦慮，培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)觀念。 正確認識生活中的困難和逆境，提高心理承受能力，保持積極進取的精神狀態(tài)。 挫折的含義和造成挫折的因素 青少年產(chǎn)生挫折感的主要原因 挫折給人的影響 對待挫折的方法 學(xué)習(xí)的重要意義及樹立正確學(xué)習(xí)觀念的原因和方法 對待學(xué)習(xí)壓力的正確認識 產(chǎn)生考試焦慮的原因和導(dǎo)致考試焦慮的因素 克服考試焦慮的措施 耐挫力的含義和影響耐挫力的因素 培養(yǎng)耐挫能力的要求 倡導(dǎo)創(chuàng)新的重要意義 挫折與創(chuàng)新的相互關(guān)系 有兩個學(xué)生在高考中雙雙落榜，都非常難過。其中甲幾天后就振奮精神，重新開始復(fù)習(xí)功課，以飽滿的精神重整旗鼓，準備第二年再考。而乙卻一直情緒低落，唉聲嘆氣，愁眉苦臉。這個事例說明了 （ ） A、 產(chǎn)生各種挫折的原因是不同的 B、 產(chǎn)生各種挫折的原因是相同的 C、面對挫折和逆境不同的人會采取不同的態(tài)度 D 、甲未遭受挫折，乙受到了挫折的打擊 C 教育家陶行知說：“滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好漢。”這說明（
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