【總結(jié)】?郁金香,象征愛(ài),榮譽(yù)向日葵:象征陽(yáng)光,堅(jiān)強(qiáng).蘭花:花中君子,清雅,高貴?牡丹,人稱花中之王,象征富貴,吉祥玫瑰:象征愛(ài)情,甜蜜.繡球花:代表力量,團(tuán)結(jié).薰衣草:表示溫馨,等待.雞冠花:象征堅(jiān)強(qiáng)不動(dòng)搖.
2024-11-29 05:37
【總結(jié)】2021級(jí)1班張曉行郁金香百合花小雛菊牡丹花玫瑰花康乃馨裝飾服裝?磚雕?彩瓶插花裝飾房間
2024-11-29 04:58
【總結(jié)】第十課花給你什么感覺(jué)美麗鮮艷美好的誰(shuí)能說(shuō)出這些花的名字?百合康乃馨荷花向日葵郁金香玫瑰仙人球花生活中的花與藝術(shù)中的花荷花美生活中的花:藝術(shù)中的花:具有裝飾性、藝術(shù)性,富有情感。自然的、純潔的
2024-11-15 04:59
【總結(jié)】課題:第10課生活與藝術(shù)中的花主要教學(xué)內(nèi)容:理解、感悟繪畫作品中藝術(shù)家的思想情感。教學(xué)重難點(diǎn)分析:l教學(xué)重點(diǎn)(1)認(rèn)識(shí)然界中的花與藝術(shù)中的花的關(guān)系。(2)學(xué)習(xí)運(yùn)用花美化生活。(3)培養(yǎng)學(xué)生利用計(jì)算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)查找圖片、資料,自主學(xué)習(xí)的能力。2教學(xué)難點(diǎn)(1)對(duì)比中西方作品.從不同的文化背景認(rèn)識(shí)藝
2024-11-29 08:00
【總結(jié)】《15、我們的現(xiàn)在和將來(lái)》教案(一)教學(xué)目標(biāo):創(chuàng)新思維與創(chuàng)作的關(guān)系。運(yùn)用多種方法,大膽想象創(chuàng)新表現(xiàn)。運(yùn)用創(chuàng)新思維進(jìn)行創(chuàng)新表現(xiàn)做有理想有抱負(fù)的一代新人。(二)教學(xué)重難點(diǎn)1、教學(xué)重點(diǎn):運(yùn)用思維訓(xùn)練方法,激發(fā)創(chuàng)新表現(xiàn),采用多種方法表現(xiàn)自己在未來(lái)世界中取得的成就。2、教學(xué)難點(diǎn):運(yùn)用思維訓(xùn)練方法,激發(fā)創(chuàng)新表
2024-12-03 08:10
【總結(jié)】生活中的暖色色彩小知識(shí)三原色:橙綠紫三間色:生活中、自然界中的暖色這些暖色給了你什么感受?熱烈、歡快、喜慶、溫暖……暖色,能給人溫馨、和諧、溫暖的感覺(jué)。這是出于人們的心理和感情聯(lián)想。它會(huì)使人聯(lián)想到太
2024-11-19 14:42
【總結(jié)】生活中的暖色全國(guó)義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)美術(shù)實(shí)驗(yàn)教科書人美版第七冊(cè)第2課色環(huán)中的暖色下一頁(yè)紅色、橙色和黃色是比較典型的暖色??焖贀尨穑耗男╊伾桥??下一頁(yè)色彩的冷暖不是絕對(duì)的,是相對(duì)的,是通過(guò)比較得出的結(jié)論。下一頁(yè)想一想:草綠色是冷色還是暖色?與冷色相比草綠色
【總結(jié)】生活中的暖色制作人:趙婧色相環(huán)找一找:哪些顏色是暖色?哪些顏色是冷色?暖色:紅色、橙色、黃色冷色:綠色、藍(lán)色、紫色聯(lián)系生活思考:在我們的生活中哪些地方有暖色?什么場(chǎng)合適合使用暖色?欣賞名家作品想一想:⑴這幅畫主要運(yùn)用了哪些顏色?⑵這幅畫中有沒(méi)有冷色?這一點(diǎn)點(diǎn)冷色
2024-12-12 18:15
【總結(jié)】教學(xué)反思《嬌艷的花》施蘇群教學(xué)反思《嬌艷的花》一課是四年級(jí)人美版的一堂中國(guó)畫課,是第二課時(shí),屬“造型.表現(xiàn)”領(lǐng)域。在設(shè)計(jì)本課時(shí),我預(yù)期達(dá)到目的:了解表現(xiàn)花卉的一些基本知識(shí),初步掌握花卉的基本畫法,感受,體驗(yàn)中國(guó)畫用筆,用墨和用色的特點(diǎn)。并且能大膽地運(yùn)用作畫工具和方法,通過(guò)沒(méi)骨法和勾線法能畫出一副表現(xiàn)形象生動(dòng)的花卉形象,表達(dá)色彩的變化效果,要盡量
2024-11-29 03:28
2024-12-12 19:07
【總結(jié)】猜猜我是誰(shuí)學(xué)情分析:本課是“造型·表現(xiàn)”領(lǐng)域的一個(gè)內(nèi)容。目的是通過(guò)人物背面頭部寫生,發(fā)現(xiàn)背面人物頭部的美感,進(jìn)一步學(xué)習(xí)線描寫生方法,培養(yǎng)學(xué)生的觀察習(xí)慣,提高學(xué)生觀察能力、線造型能力。教學(xué)目標(biāo)1通過(guò)學(xué)習(xí),發(fā)現(xiàn)、表現(xiàn)背面人物頭部的美感,2進(jìn)一步學(xué)習(xí)寫生及線造型的方法,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、線造型能力及畫面的組織能力。猜猜我是誰(shuí)
2024-11-19 05:11
【總結(jié)】4、《冷色暖色)》說(shuō)課稿尊敬的各位評(píng)委,上午好!我是來(lái)應(yīng)聘小學(xué)美術(shù)教師的號(hào)考生,今天我抽到的題目是《冷色暖色》,下面我從教材分析、教法學(xué)法、教學(xué)過(guò)程、板書設(shè)計(jì)等方面來(lái)談?wù)勎覍?duì)本課的教學(xué)設(shè)想。說(shuō)教材本課是江蘇少兒出版社出版的小學(xué)美術(shù)教材第七冊(cè)第四課,為以后色彩知識(shí)等教學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。其主要知識(shí)為色彩的冷暖,是加強(qiáng)學(xué)
2024-12-06 00:15
【總結(jié)】生活日用品的聯(lián)想說(shuō)課稿梓橦路學(xué)校付彬尊敬的評(píng)委老師:大家好。今天我說(shuō)課的內(nèi)容是:四年級(jí)秋季學(xué)期第十四課《
2024-11-19 09:07
【總結(jié)】《生活日用品的聯(lián)想》教學(xué)設(shè)計(jì)元壩鎮(zhèn)中心小學(xué)校劉曉玲一、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能:了解生活日用品因用途不同而造型各異,感受豐富的聯(lián)想和大膽的表現(xiàn)帶給我們的樂(lè)趣。能根據(jù)生活日用品的不同外形展開(kāi)聯(lián)想,并通過(guò)動(dòng)手表現(xiàn)、裝飾、使其形象生動(dòng)有趣。2、過(guò)程與方法:引導(dǎo)學(xué)生對(duì)生活日用品的外形、功能的觀察和分析,了解它們的結(jié)構(gòu)和作用,培
2024-11-18 23:57
【總結(jié)】生活中的冷色》授課班級(jí)衢州白云學(xué)校四(1)班一.教材分析本課屬于“造型·表現(xiàn)“系列。通過(guò)本課學(xué)習(xí)讓我們了解生活中的冷色,初步掌握冷色的基本知識(shí),體驗(yàn)冷色的感受。運(yùn)用冷色畫一幅風(fēng)景畫。在掌握色彩知識(shí)的過(guò)程中,強(qiáng)調(diào)學(xué)生對(duì)冷色的感受和體驗(yàn);通過(guò)欣賞分析作品掌握冷色的表現(xiàn)方法
2024-11-18 23:59